1樓：知竹常樂
文章主要寫了番茄太陽」給「我」留下的深刻印象以及盲童明明的童心、童趣和童真
給「我」鼓舞和感染
番茄太陽這篇課文的第十六自然段中為什麼我的眼淚嘩地一下子流了下來
2樓：匿名使用者
番茄太陽這篇課文的第十六自然段中我的眼淚嘩地一下子流了下來是因為被明明美麗可愛，聰明機靈，有一顆善良的心，懂得關愛別人而感動，而感到人世間的溫暖，給自己生活帶來了陽光和信心，控制不住自己的情感。
《番茄太陽》以「我」的見聞為主線，按時間發展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌，同時抒發自己的內心感受，字裡行間飽含著對盲童的喜愛之情。明明雖然看不見美好的世界，可是她美麗可愛，聰明機靈，有一顆善良的心，懂得關愛別人，她就是一個「番茄太陽」，掛在了我心裡，讓我感受到了溫暖。
12 「番茄太陽」
那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房裡，生活很艱難，心情灰暗無比。
附近有一個小型菜市場，一對年輕夫妻帶著個女孩兒守著攤位。那女孩5歲左右，是個盲童。每次從菜場經過都能看到那家人：夫妻倆忙碌；女孩安靜地坐著，說話聲音細細柔柔，特別愛笑。
我去菜場差不多總是中午，這時攤上沒什麼人，那位年輕的父親拉著小女孩的手，在面前各種蔬菜上來回撫摸，耐心地說：「這是黃瓜，長長的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑點；番茄很好看，圓圓的……」小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑。
每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來。
時間久了，就和這家人熟了。小女孩叫明明，生下來眼睛就看不見。聽親戚說城裡大醫院可以換角膜，為了讓孩子復明，父母就帶著孩子到城裡來了。
如果不是盲童，明明挺漂亮的：烏黑的頭髮，象牙色的**，精緻的眉毛，笑起來像個天使。看著她，讓人隱隱心疼。
有一次，明明突然問我：「阿姨，你是用雙柺走路的嗎？」我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我柺杖的聲音。
接連下了幾場雨，終於晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發亮，明明的媽媽感嘆道：「天氣真好啊！」
「是啊！太陽總算出來了。」我說。
明明好奇地問：「阿姨，太陽是什麼樣的？」
我想了想，說：「太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……」我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎麼說下去。
明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：「太陽就是這樣的，你摸摸看。」
明明一面用手摸一面笑：「真的嗎？太陽像番茄嗎？
那我就叫它番茄太陽。」明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。 日子過得很快，明明像小屋裡的光線，帶給了我許多快樂。
她問我許多奇怪的問題，比如天上的雲怎麼飄的，雨什麼形狀……我耐心地回答著她，看著她的笑臉，覺得那就是最美的「番茄太陽」。
有一天我去買菜，明明的媽媽高興地告訴我：他們要走了，有人為明明捐獻了眼角膜，醫生說復明的機會很大。 要走的時候，明明輕輕地拉住了我的袖子說：
「阿姨，你過來，我和你說句話。」我彎下腰，她附在我的耳邊輕聲說：「阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？
」她的小嘴撥出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。
那個正午我坐在視窗，看滿街的車來車往，眼前總浮現出明明天使般的笑臉。紅紅的「番茄太陽」一直掛在我的心中，溫暖著我的心。
3樓：淵源
被明明美好的心靈感動了！
「番茄太陽」
那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房裡，生活很艱難，心情灰暗無比。
附近有一個小型菜市場，一對年輕夫妻帶著個女孩兒守著攤位。那女孩5歲左右，是個盲童。每次從菜場經過都能看到那家人：夫妻倆忙碌；女孩安靜地坐著，說話聲音細細柔柔，特別愛笑。
我去菜場差不多總是中午，這時攤上沒什麼人，那位年輕的父親拉著小女孩的手，在面前各種蔬菜上來回撫摸，耐心地說：「這是黃瓜，長長的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑點；番茄很好看，圓圓的……」小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑。
每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來。
時間久了，就和這家人熟了。小女孩叫明明，生下來眼睛就看不見。聽親戚說城裡大醫院可以換角膜，為了讓孩子復明，父母就帶著孩子到城裡來了。
如果不是盲童，明明挺漂亮的：烏黑的頭髮，象牙色的**，精緻的眉毛，笑起來像個天使。看著她，讓人隱隱心疼。
有一次，明明突然問我：「阿姨，你是用雙柺走路的嗎？」我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我柺杖的聲音。
接連下了幾場雨，終於晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發亮，明明的媽媽感嘆道：「天氣真好啊！」
「是啊！太陽總算出來了。」我說。
明明好奇地問：「阿姨，太陽是什麼樣的？」
我想了想，說：「太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……」我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎麼說下去。
明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：「太陽就是這樣的，你摸摸看。」
明明一面用手摸一面笑：「真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。」明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。
日子過得很快，明明像小屋裡的光線，帶給了我許多快樂。她問我許多奇怪的問題，比如天上的雲怎麼飄的，雨什麼形狀……我耐心地回答著她，看著她的笑臉，覺得那就是最美的「番茄太陽」。
有一天我去買菜，明明的媽媽高興地告訴我：他們要走了，有人為明明捐獻了眼角膜，醫生說復明的機會很大。
要走的時候，明明輕輕地拉住了我的袖子說：「阿姨，你過來，我和你說句話。」我彎下腰，她附在我的耳邊輕聲說：
「阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？」她的小嘴撥出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。
那個正午我坐在視窗，看滿街的車來車往，眼前總浮現出明明天使般的笑臉。紅紅的「番茄太陽」一直掛在我的心中，溫暖著我的心。
4樓：匿名使用者
被明明美好的心靈感動了
如何做閱讀
5樓：柒涼
做閱讀最重要的是一個「悟」字。
這首先跟平時的閱讀量有關，也跟個人性格有一定關係。（例如 這就是為什麼女生普遍閱讀能力較佳。）
做閱讀題，首先要通讀全文，用心去理解作者 字裡行間所要表達之意，弄懂作者這樣說某句話的意思。再針對下面提出的問題作答，切記要對應回原文！！
記住！閱讀不但要量多而且還要悟多，用心看幾篇考試的閱讀文章，對應回所提出的問題，思考下為什麼要這樣問，為什麼要這樣答！
按此方法試試，應該會好快見效的。
下面一篇摘來文章，希望對你做語文閱讀有幫助
語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。其問題設定大致分三個層次：直接源於原文，間接源於原文，超越原文。
對第一層問題，需要認真感知原文，並稍作思考，如此即可直接從原文或自己的知識儲備中覓得答案；對第二層問題，需要反覆強化、整體感知原文，對文意做到融會貫通，並積極分析，深刻思考，高度概括即可；對第三層問題，需要高度領悟文意，並在此基礎上積極執行延伸思維、發散思維、逆向思維等思維活動，才可形成答案。
但筆者發現有一些中學生在做題時卻往往急於求成，做題過程流於急促浮躁，問題答案流於偏淺疏漏，不能優質高效地做好閱讀理解題。那麼，怎樣才能革除這種毛病，做好閱讀理解題呢？筆者有以下幾點經驗：
一、讀，且熟讀。閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反覆閱讀。
古人云「書讀百遍，其義自見」，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿於文章之中的，因此只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。但有些同學卻急於求成，忽視對原文的閱讀，只「水過地皮溼」般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。
因而對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎上進行理解，豈不是強為「無米之炊」？得出的結論，豈不成了「空中樓閣」？
當然，熟讀並不等於機械重複，在熟讀的同時應給予思維一定的時間和空間。
二、思、且深思。只要深思，才有發現。所謂深思，就是讀者應站在作者的高度，有機結合自身的文化素質和主觀意識，積極、高效、縝密地執行思維，深刻發掘文章深層意蘊的心理過程。
任何文章都會給讀者留下一定的思維空間。因此，我們不應惰于思考，不應淺嘗輒止，應深化思考，切中肯綮，惟其如此，問題的解決才如「庖丁解牛」，迎刃而解。
三、取、忌斷章取義。文章是作者的意識整體。各部分之間，各個層次之間都是血肉相聯，渾然一體的。
因此，我們怎能忽視文章的整體性，怎能管窺蠡測，只見樹木，不見森林，而斷章取義呢？正確的做法是應從文章的整體出發，應於文章的高處大處著眼，由淺入深，層層深如，層層確定。惟其如此，我們的理解才不失之偏頗，謬誤叢生。
6樓：冠淑華倫氣
先通讀全文，瞭解文章大意，然後看問題，知道問的是什麼後，再仔細地從頭到尾看一遍文章。這是一般的程式。有一些閱讀技巧是要注意的：
如看到生詞不要擔心，生詞一般不影響整篇文章的理解，而且生詞一般都可以通過上下文猜出來；不要看一句翻譯一句，這樣會浪費大量時間，要養成英語閱讀的習慣，把英文當作中文那樣閱讀，讀多了就能找出感覺了。最好是去讀一些英文報紙，如bbc或china
daily.
要注意每段的首句和末句，這些句子或概括全段或總結全段，對解題是很有幫助的；還有就是一些題幹陷阱要注意了，要認真看題乾和選項。。
祝學習進步~
7樓：匿名使用者
讓孩子多讀讀歷史類的書挺好的，總覺得懂歷史的人思維比較活躍，思想也比較開闊深入……哈哈，也算是培養孩子從小把控全域性的思維吧。
充滿童趣的好的文學作品也一定要讓孩子讀一些，這會成為孩子童年的美好回憶，就像我們一提到畫本書就想到童年一樣。
推薦一套特別有趣的兒童文學書，「胡小鬧日記」。主人公有趣，故事有趣，語言也有趣。關鍵是這套書的作者樂多多對教育特別有自己的想法，比如最好的教育是讓孩子通過閱讀進行自我教育。
反正我家孩子讀了成績進入了前10名，也越來越懂事了。希望對你家孩子也有效吧。
8樓：不懂先生
閱讀做題，前提是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯絡上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答等等。
要做好閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習快速閱讀來激發右腦潛能，提高閱讀、理解能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
閱讀技巧：在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。
首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：
有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
請用自己的語言簡明概括下路由器,交換機,集線器,網橋的區別和定義
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用簡潔的語言描述下列漫畫的內容並概括寓意。5分
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