1樓：匿名使用者
週記就作文體裁的一部分。週記就是日記式的作文。應該具有時間、地點、人物、事情的開始、經過、結束、感悟等
2樓：凝玉冰秋
週記近似於隨筆，作文比較正式
作文和週記的區別
3樓：火星小姐
週記可以很簡短,介紹的只是一週中最讓你記憶猶新的事情,作文需要有主題有有意義,而且需要寫的飽滿豐富
4樓：益怡所之玉
作文呢，要詞句優美。如果寫風光：要讓人感覺到美，深入其中。寫人：要突出人物特點。因為只有這樣才能得高分。
日記則可以寫的簡單些，因為只是自己練練，沒必要那麼認真。
週記比日記稍微認真些就好，因為畢竟要給老師看。
5樓：耿斯喬告沉
不是的。作文是有比較嚴格的規範和框框~一篇好作文一定要有的很多因素（這個就不用我說啦，比如說什麼中心思想啊結尾點題啊選材新穎啊）（發洩發洩，最討厭框框了）
週記然道還需要什麼很好的句式結構修辭等等啊啦？只需要按照實際去寫了，記錄一週的生活，又不是搞什麼作文比賽。
當然適當的修飾還是需要的。本人對週記一向是持塗鴉態度的，往上面畫畫寫火星文和老師交流，看你怎麼個心態啦
週記和作文一樣嗎
6樓：匿名使用者
兩者的區別：
一、主體區別：
1、週記主要是敘述為主。
2、寫作文字格式較多，有議**、散文等等。
二、內容區別：
1、週記主要記錄在一週的時間內，重大事件或者印象深刻的事情的記錄。
2、寫作不僅限於一週的事情，可以是某件事或者某個物體所引發的一系列自己的想法，以語言文字為媒介文化交流的行為。
總體來說寫作不管是從語言的組織運用手段寫法上，還是從篇幅文字格式上，都要比周記更加的複雜，當然也就更加的具有耐讀性。
7樓：匿名使用者
週記，用文字記載一週（一個星期）來自己的思想、學習、生活情況進行的每週一次文字記錄。它有別於「流水賬」，在於流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的昇華，而且不限多少，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記：
每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。
作文（***position）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（**）。作文體裁包括：
記敘文、說明文、應用文、議**。
日記週記作文區別日記週記和作文之間有什麼不同
8樓：雲南萬通汽車學校
作文呢,要詞句優美.如果寫風光：要讓人感覺到美,深入其中.寫人：要突出人物特點.因為只有這樣才能得高分.
日記則可以寫的簡單些,因為只是自己練練,沒必要那麼認真.
週記比日記稍微認真些就好,因為畢竟要給老師看.
週記和作文有什麼差別
9樓：小騷年厲害了
週記可以很簡短,介紹的只是一週中最讓你記憶猶新的事情,作文需要有主題有有意義,而且需要寫的飽滿豐富
日記和週記有什麼區別?
10樓：匿名使用者
日記和週記都是對某段時間所發生的事情以書面方式來表達的形式，區別主要是在記錄週期和方法的不同，它們的區別是：
1、日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記。而週記記錄的則是以一週的日期為排列順序。
2、在日記通常也會在上方寫明某一天的日期和某天的天氣，而週記因為是一週的記錄，所以很少表述天氣情況。
3、日記是記錄是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的的內容。週記有別於日記等形式，且內容不限，一週之內可以記錄某一天的任何事情。
4、日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。而週記寫得範圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什麼題材都可以寫，只是要圍繞一件事來寫。
11樓：藍天可達
週記和日記的區別：
週記，帶有總結性，是對日記的加工、概括和昇華。
日記，可帶有隨意性，可以即見即即記。
一、週記，是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等。
週記有別於「流水賬」、「日記」等形式，流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。
週記，每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裡讓你有所感觸的事。
坦白的說就是，週記可以寫你看到了什麼,有什麼心得、感受都可以寫出。週記寫得範圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什麼題材都可以寫，只是要圍繞一件事來寫。
1、作用：
從學生角度來說，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的**環境，併為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說，週記用來回顧一週的得失，一週的收穫，提出經驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
2、格式：
週記的題目（寫作範圍：讀後感；見聞；趣事；數學週記......）
（1）開頭簡介
（2）記事
（3）自評（優，缺）
（4）解決措施
（5）下週計劃
（6）自己的所見所聞所感
其實週記並沒有一種標準的格式，只需要每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片段或一篇文章，一週寫一則就可以了。
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
二、日記，是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敘文性質的應用文。日記的內容，**於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
日記顧名思義就是一日一記。那麼日記是不是隻能寫當天的事呢？不是的。
日記也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以後的時間裡，經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的片語來修飾，這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達並儲存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。
隨心所欲--想到什麼就寫什麼，創造一個輕鬆的閱讀環境便已足夠。
雖然日記不一定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好，不要非把當天的事放到以後再去寫。
日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。
英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況。
日記是寫自己心理活動的，有時也像出氣筒一樣，是傾訴自己心事的好物件。也正因為日記本的這個特殊功能，有的家長、老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫什麼，有沒有在罵自己。如果有，他們就一定會對孩子大打出手。
這種行為造成了學生不敢寫真心話，怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個開放的空間。
1、格式
日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內縮3至5個字母的空間。由於記載的內容通常已經發生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況，用其它時態。
記日記力求簡單明瞭，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點。在句式上儘量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。
例：6 月26日 星期五 晴 今天（當然，不一定開頭就寫今天）............你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。
例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑眯眯×月×日 星期×
2、內容
日記可以寫故事，日記也可以寫心情，日記可以還寫寫今天發生的事情、觀察的東西、做的夢。日記，其實就是記錄你一天的所見所感，再加以邏輯上和結構上的處理。
日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開始的日記是生意的記錄本，後來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處。日記可以是記錄將要做的事情的，也可以記錄已經發生的事情。
中國日記源遠流長：經學家俞樾認為日記起源於東漢（如馬篤伯《封禪儀記》，就已逐日記敘登泰山之事），兩宋成了日記的繁興期，如南宋陸游和范成大的日記，日本、美國分別有譯註本或研究論著出版，清代李慈銘日記逾百萬字，薛福成《出使四國日記》（2023年）、梁啟超訪美《新大陸游記》（2023年）對近代中國產生過巨大影響。
12樓：虐心的
日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敘文性質的應
用文。日記的內容，**於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。
週記：它有別於「流水賬」、「日記」等形式，週記就是：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。
週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裡讓你有所感觸的事。坦白的說就是，週記可以寫你看到了什麼,有什麼心得,感受都可以寫出。
週記寫得範圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什麼題材都可以寫，只是都要圍繞一件事來寫。
13樓：摩羯再見節子
日記就是一天一記，週記就是一週一記
14樓：
我想日記和週記嗎什麼
週記和作文一樣嗎？
15樓：左手半夏右手花
不一樣。
週記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。週記有別於「流水賬」、「日記」等形式，流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。
寫作是人運用語言文字元號以記述的方式反映事物、表達思想感情、傳遞知識資訊、實現交流溝通的創造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統過程，寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。
擴充套件資料
週記的作用：
從學生角度來說，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的**環境，併為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說，週記用來回顧一週的得失，一週的收穫，提出經驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
日記和週記有什麼區別週記與日記有什麼區別？可以把週記當日記寫嗎？
日記和週記都是對某段時間所發生的事情以書面方式來表達的形式，區別主要是在記錄週期和方法的不同，它們的區別是 1 日記是一種供個人使用的 以日期為排列順序的筆記。而週記記錄的則是以一週的日期為排列順序。2 在日記通常也會在上方寫明某一天的日期和某天的天氣，而週記因為是一週的記錄，所以很少表述天氣情況。...
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