1樓：小武子
原句——我們要不斷改進學習態度，增加學習效率。
**——搭配不當
修改為——我們要不斷【端正】學習態度，【提高】學習效率。
2樓：mysunshine彤彤
我們要不斷改變學習態度，增加學習效率
3樓：匿名使用者
我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
4樓：匿名使用者
我們要不斷改變學習方法，提高學習效率
請改病句：我們要不斷改進學習態度，增加學習效率。
5樓：一隻美少喵
病句：我們要不斷改進學習態度，增加學習效率。
改為：我們要不斷改正學習態度，提高學習效率。
語病：詞語搭配不當。「改進學習態度」應改為「改正學習態度」；「增加學習效率」應改為「提高學習效率」。
6樓：匿名使用者
我們要不斷改進學習方法，提高學習效率
老師教的
7樓：匿名使用者
我們要不斷改進學習方法，提高學習效率
8樓：匿名使用者
我們要不斷改變學習態度，提高學習效率。
9樓：匿名使用者
我們要不斷改變學習態度，提高學習效率。
老師說的
10樓：琳琳
我們要端正學習態度，提高學習效率。
11樓：匿名使用者
我認為：
我們要不斷改進學習方法。，提高學習效率。
(答案不唯一)
一、修改下列的病句 1、我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。 2、在老師的教育下，他明確了學態度。
12樓：百合年
我們要不斷改進學習方法， 提高 學習效率。
在老師的教育下，他 端正 了學態度。
鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了起來。
翠綠的柳枝輕輕地拂過像鏡子一般平靜的湖面。
以前好像做過撒~~配套滴麼？
13樓：匿名使用者
1、我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
2、他在老師的教育下，明確了學態度。
14樓：匿名使用者
改病句1.我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
2.在老師的教育下，他端正了學習態度。
改比喻句
1.鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了起來。2.翠綠的柳枝輕輕地拂過水平如鏡的湖面。
修改病句；小明不斷改進學習方法，增強學習效率。
15樓：冰族之小楊梅
小明不斷改進學習方法，增強學習效率。【去掉增強，改成提高】
是：小明不斷改進學習方法，提高學習效率。
16樓：百度使用者
我們要不斷改進學習方法，【提高】學習效率。
17樓：匿名使用者
短語「增強學習效率」搭配不當，改為：小明不斷改進學習方法，提高學習效率。
18樓：匿名使用者
小明不斷改進學習方法，提高學習效率。
19樓：月涼如水
增強和效率搭配不當，把增強改為提高！
修改病句：我們要端正學習目的，明確學習態度怎麼改？
20樓：念過涼秋
修改病句：我們要端正學習目的，明確學習態度。應該改為：我們要端正學習態度，明確學習目的。**為搭配不當，學習態度應該對應「端正」，學習目標應該對應「明確」。
修改病句的方法：
1、補法：多用於修改成分殘缺的病句。
例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語） 改：「在這次比賽中，我得了第一名。」
2、刪法：一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。
例如：「我斷定明天可能會下雨。」 改：「我斷定明天會下雨。」
3、換法：多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。
例如：「他的成績有了明顯的增長。」 改 ：「他的成績有了明顯的提高。」
擴充套件資料：
**1、定語與中心詞語序不當
一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。（多項定語語序不當） 改為：北京大學中文系的一位有30多年教齡的優秀的教授。
2、多層狀語語序不當
為了寫好老師佈置的**，在閱覽室裡許多同學近幾天如飢似渴地閱讀著。（多項狀語語序不當） 改為：為了寫好老師佈置的**，許多同學近幾天在閱覽室裡如飢似渴地閱讀著。
3、主謂搭配不當
人民的生活水平正在不斷地改善。（主謂搭配不當，應將"改善"改為"提高")
4、主客顛倒
數學對於我不感興趣。（此句中主體是「我」,客體是「數學」，應改為「我對於數學」）
5、成分多餘
我這次考不好的原因，是因為我沒有按老師的要求仔細審題。(主語多餘「原因」與後「因為」重複，因去掉「的原因」或「因為」)
21樓：炫鬥小玩家
我們要端正學習態度，明確學習目的。
22樓：匿名使用者
我們要端正學習的態度,明確學習的目的.
23樓：匿名使用者
fg fh v c剛才躺整壞習慣剛正叫負重
24樓：匿名使用者
明確學習目的，端正學習態度
25樓：匿名使用者
我們要明確學習目的，端正學習態度
26樓：匿名使用者
端正的是態度，明確的是目的
27樓：冰冰
1.補法:多用於修改成分殘缺的病句。 例如:「在這次比賽中,得了第一名」 (缺主語) 改:「在這次比賽中,我得了第一名。」
2.刪法:一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。 例如:「我斷定明天可能會下雨。」 改:「我斷定明天會下雨。」
我們要提高我們的學習態度修改病句
28樓：518姚峰峰
**：搭配不當
提高成績或者端正態度
因此改為：
我們要提高我們的學習成績。
我們要端正我們的學習態度。
希望幫到你 望採納 謝謝 加油
經過教育我明確了學習目的和學習態度修改病句
29樓：月照星空
經過老師的教育,我明確了學習目的和學習態度。修改病句為：
1、經過老師的教育，我明確了學習目的，端正了學習態度。
30樓：匿名使用者
我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。（把正強改成提高）
31樓：雲臨九霄
**：搭配不當
改為：經過教育我明確了學習目的
32樓：晶鑫森淼焱垚畾
學習目的可以明確，學習態度不可以用明確！
修改病句。我們要不斷改進學習方法，增加學習效率六一」聯歡會上我們班表演了文娛節目和大合唱
改為 我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。六一 聯歡會上我們班表演了文娛節目，例如大合唱。言行不一致，是一種極壞的作風。我們班表演了文藝節目和大合唱。我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。修改病句 我們要努力改進學習方法，增加學習效率。搭配不當。應改為 我們要努力改進學習方法，提高學習效率。我們要...
我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。這句話怎麼修改病句
我們要不斷提高改進學習方法，提高學習效率。應該是動詞有錯誤，增強要改為提高，改進要改為改善吧 我們要不斷改進學習方法,增加學習效率。修改病句 我們要不斷改進學習方法,提高學習效率。我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。這句話修改病句怎麼修？這裡的錯誤主要是搭配不當。一般來說，我們說 提高效率 因此你...
在老師的教育下，他明確了學習態度。修改病句
搭配不當 故，應改為 在老師的教育下，他端正了學習態度。明確搭配方向，端正搭配態度。這裡搭配不當 在老師的教育下，他明確了學習態度。修改病句 這是一道形容不當病句題。病句為 在老師的教育下，他明確 了學習態度。明確 意思為清晰明白而確定不移，不能搭配 學習態度 而端正為 使xx態度端正 可搭配 學習...