1樓：鍾
「恪物」是窮理
的意思。
所謂「窮理」，語出《周易·繫辭》：「窮理盡性以至於命。」程顥說：
「窮理盡性以至於命，三事一時並了。」（《二程遺書》卷二上）認為天理為人心所固有，只是氣稟所限，人慾所蔽，而使本來的理變得昏暗了。因此要「窮理」，就是要窮盡天地，萬事萬物之理，即宇宙、萬事萬物的所以然。
程顥認為窮理的具體方法多種多樣：「或讀書、講明義理；或論古今人物，別其是非；或應事接物，而處其當。」（同上書，卷十八）經過不斷窮理功夫，「積習既多，然後脫然自有貫通處」。
（同上）在這裡，程顥提出了哲學的最高使命，也是士人求學的根本目的。
2樓：馬金海
我只是感覺是這樣的：格物就像我們在高中時學物理研究力熱光電的屬性一樣來研究世間一切事物的固有屬性。不知道對不對。
敬天恪物是什麼意思
3樓：匿名使用者
恪：謹慎敬畏的意思。
敬天恪物：對蒼天和萬物生靈都一樣敬重。
4樓：匿名使用者
它源自柳永詩集，不好解釋。可以意味，說不出來。蝶戀花
求上聯！下聯是修身齊家治國平天下
教書育人敬業樹棟樑，修身齊家治國平天下。求對聯 下聯是 修身 齊家 治國，平天下。上聯四者是遞進關係，一 二樓雖能對應，但此層遞進關係顯然沒注意到。上聯 博學 慎思 篤行，達仁心 語出中庸 修身齊家治國平天下應該是上聯，因為 下 是仄聲字。上聯 修身 齊家 治國，平天下 下聯 嗜煙 縱酒 冶遊，任平...
修身,齊家,治國,平天下,你能做到嗎
修齊治平。小的時候就懂，當時的想法是這就是一順邊而已，修完了齊，齊完後天下平。到大了之後一想啊！這東西誰也做不成。修身齊家只要按步就班的做。都可以做到。到了治國平天下的時候。那就像挾泰山以超北海，非不欲實不能乜。有時候想想老祖宗說的話。未嘗不是天真了一些？當時天下大概就指中國黃河流域一片地區吧？你說...
修身，齊家，治國，平天下大丈夫理應建功立業
你這個是 大學 上的東西,這個正好我最近正在看四書五經.諸書中皆將 致知,在格物 譯文為 達到認識明確的方法就在於推究事物的原理 就是說學習知識 獲取能力的方法在於窮究事物的規律.只有瞭解了事物的根本,掌握了事物發展的規律,才能從容地駕馭事物,才能通過對事物發展規律的把握達成自己的目標 也就是獲得了...