作為數學老師,在家長會上應該說些什麼

2021-03-04 00:04:38 字數 4317 閱讀 5654

1樓:嘉嘉家淇

一:自我介紹

二:講述學生在校的數學情況。

三:如何監督學習數學的責任。

四:考試成績的分析(並舉例子)

老師和家長溝通的方法:

一:.要尊重學生家長的意識。

尊重學生家長是處理好老師與學生家長關係的首要條件,要尊重學生家長的人格,不能說侮辱學生家長人格的話。

不論在任何情況請家長到校,應主動給家長讓座、倒水,特別是學生犯錯誤時要求學生家長到校時更應注意這一點。

在學生犯錯誤要求學生家長到校的情況下,應注意以下幾點:

第一,如果能自己聯絡上的就儘量不叫學生自己回家聯絡,應主動聯絡以表明我們做老師的誠意和態度。

第二,學生家長來校以後不應該當著學生家長的面訓斥他的孩子,不管怎麼樣,聽別人訓斥自己的孩子肯定不好受。

另外,現在的學生家長很多都有很高的學歷,有很高的認識水平和管理孩子的水平,如能經常徵求並尊重學生家長的意見,會讓家長覺得我們當班主任的比較民主、誠實可信,有利於老師和家長的聯絡溝通。

二:與家長聯絡溝通要有理性的意識。

與學生家長交流要避免隨意性和情緒化。

和家長交談前要詳細想好約見家長的主題和目的,注意從多方面收集學生的資訊,設計和家長交談如何切入主題、如何結束,如何談學生的優點和問題。

總結自己在交談時方法是否得當,還考慮如何向學生和其他教師反饋約見家長的情況,最後要思考自己以後在和家長交談時需要改進和注意的方面。

在和家長交談的時候,不管學生的表現如何,應首先講出學生的三條優點,任何一個學生家長都會喜歡別人說自己孩子的好,幾句誇獎的話會拉近與家長的距離。

在和家長交談的時候,還要注意善於傾聽,家長沒有把自己的想法說出來那根本就不是交流。

有時候多說不如少說,可以造成平等的談話氣氛,以便我們從中獲得有價值的對學生的認識。

三:多考慮家長所處的困難,多提管理孩子的建議。

現在家長大多上有老、下有小,家裡的老人有時候身體不好需要照顧,如再加上孩子成績不好又不聽話,這時學生家長心理會很苦悶。

我們作為學生的老師從**的角度和家長多交流,替他們分擔一些心理上的負擔,有利於促進與家長之間的溝通。

與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多讚揚、多支援孩子參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心;與老師多溝通,多進行資訊交流。

定期檢查孩子的學習、生活情況。如作業登記、作業訂正等。

和學生家長交流溝通本著誠懇的態度,注意溝通的方法和技巧,就一定能獲得比較好的效果,就一定有利於學生的發展。

作為數學老師,在家長會上應該說些什麼?具體點,謝謝!

2樓:匿名使用者

1、自我介紹一下,比如,各位家長好,我姓xx,是xx的數學老師。

2、介紹你的工作思路:比如,我們上課的方式一般是每上完一章內容會進行一次,單元測試,每次大考比如段考期考等前都會寫一份模擬卷,讓學生懂得考試的題型和難度。

3、表達你的工作態度:我很榮幸能擔任這個班的數學教師,在工作中我會盡我的努力把教學工作做好。

4、表揚一些平時表現或者數學成績比較好的學生名字。

5、對家長提出一些建議,比如怎麼配合我們老師的工作才能把教學搞的更好

3樓:仙境中的她

配合班主任向家長談談孩子的學習,並不是所有都要說,挑些特別的,然後說積極回答問題的有誰,作業寫的好的有誰,考試考的好有誰。接下來就輪到班主任了。

4樓:

常規:該給孩子準備的學具、你上課需要孩子準備的材料等!對先翻一下你們的教材!在列個清單!

5樓:嘉嘉家淇

一:自我介紹

二:講述學生在校的數學情況。

三:如何監督學習數學的責任。

四:考試成績的分析(並舉例子)

老師和家長溝通的方法:

一:.要尊重學生家長的意識。

尊重學生家長是處理好老師與學生家長關係的首要條件,要尊重學生家長的人格,不能說侮辱學生家長人格的話。

不論在任何情況請家長到校,應主動給家長讓座、倒水,特別是學生犯錯誤時要求學生家長到校時更應注意這一點。

在學生犯錯誤要求學生家長到校的情況下,應注意以下幾點:

第一,如果能自己聯絡上的就儘量不叫學生自己回家聯絡,應主動聯絡以表明我們做老師的誠意和態度。

第二,學生家長來校以後不應該當著學生家長的面訓斥他的孩子,不管怎麼樣,聽別人訓斥自己的孩子肯定不好受。

另外,現在的學生家長很多都有很高的學歷,有很高的認識水平和管理孩子的水平,如能經常徵求並尊重學生家長的意見,會讓家長覺得我們當班主任的比較民主、誠實可信,有利於老師和家長的聯絡溝通。

二:與家長聯絡溝通要有理性的意識。

與學生家長交流要避免隨意性和情緒化。

和家長交談前要詳細想好約見家長的主題和目的,注意從多方面收集學生的資訊,設計和家長交談如何切入主題、如何結束,如何談學生的優點和問題。

總結自己在交談時方法是否得當,還考慮如何向學生和其他教師反饋約見家長的情況,最後要思考自己以後在和家長交談時需要改進和注意的方面。

在和家長交談的時候,不管學生的表現如何,應首先講出學生的三條優點,任何一個學生家長都會喜歡別人說自己孩子的好,幾句誇獎的話會拉近與家長的距離。

在和家長交談的時候,還要注意善於傾聽,家長沒有把自己的想法說出來那根本就不是交流。

有時候多說不如少說,可以造成平等的談話氣氛,以便我們從中獲得有價值的對學生的認識。

三:多考慮家長所處的困難,多提管理孩子的建議。

現在家長大多上有老、下有小,家裡的老人有時候身體不好需要照顧,如再加上孩子成績不好又不聽話,這時學生家長心理會很苦悶。

我們作為學生的老師從**的角度和家長多交流,替他們分擔一些心理上的負擔,有利於促進與家長之間的溝通。

與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多讚揚、多支援孩子參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心;與老師多溝通,多進行資訊交流。

定期檢查孩子的學習、生活情況。如作業登記、作業訂正等。

和學生家長交流溝通本著誠懇的態度,注意溝通的方法和技巧,就一定能獲得比較好的效果,就一定有利於學生的發展。

6樓:匿名使用者

如果你是新入行的老師,因詢問跟同行的人或你學校資深比較厚且對這個事情很瞭解的老師,去問他(她),不要怕抹不下面子,可以以請客理由去請教他或其他方式,

這個是最高效且直接的方法,如果你在網上問,答案是沒有標準的(蘇格拉底的答案),只有經驗之談,時間很大程度是浪費的……

7樓:大漠囚天

孩子最近學習進度是否跟的上,與其他學生融洽度,對待學習態度,不要談成績,家長應該注意孩子的哪些缺點(你觀察到的)等。

8樓:幻靈海的主人

今天到來的家長,男的有**人,女的有***人,不同年齡段的各有多少人。大家的年齡年齡之和是多少,平均年齡是多少,不同年齡不同性別分別對應著什麼平均身高之類的。

9樓:ls_寒音熙

首先要對孩子進行肯定,自家的寶貝兒總是好的,在心裡上拉近和家長之間的距離,然後在和家長談如何讓孩子能更好,家長接受起來就容易了。先誇誇孩子的長處,讓家長感覺到您對孩子的關愛,感覺到自己孩子如果抓把勁上升空間還是很大的。那工作就已成功了一半。

一是分析現狀。二是引起深思。三是教師提出建議。

10樓:foggy金牛

該說什麼就說什麼,談成績

六年級數學老師家長會應該說點啥

11樓:匿名使用者

看你開這個家長會的目的是什麼啊

12樓:

多說學校的好,老師的好.如何努力學習.等等.

家長會上,科任老師發言,該說些什麼?

13樓:匿名使用者

您好,我也是一名老師,如果你要不是班主任的話,在家長會上你首先要自我介紹一下,然後再說說學生的學習情況就可以了,我是當班主任的,開家長會的時候科任老師不發言,可能是學校的規矩不同吧!

14樓:匿名使用者

1、學情分析、學習方法介紹、數學科作業及預習複習要求和家長如何配合等

2、單獨交流(須掌握學生近期動態:如進步、退步、數學科表現等)

小學一年級數學老師開家長會說什麼好

15樓:匿名使用者

孩子的成績,學生裡成績好的和差的,孩子的心理。

16樓:匿名使用者

什麼都別說,直接送禮。

17樓:匿名使用者

不反對求利;並明確提出富國必須以富民為基儲士同列為四民。富國之策。它把商。

以後商鞅在秦國變法。道家這種經濟思想後來傳到西歐,主張農工商各業應任其自然發展、「文章」的工事,與西方古代的經濟思想比較,四民同列,易於牟利,卻佔統治地位

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