花鐘作者是按什麼時間順序,這樣寫的好處少

2021-03-03 23:53:49 字數 1136 閱讀 7519

1樓:匿名使用者

《花鐘》 是按時間順序來寫的, 也就是花兒開放的時間。

這樣我們讀起來更順口,也便於記住這些知識。

花鐘第一自然段的作者是按照什麼順序寫花開的時間這樣寫有什麼好處?

2樓:羋海霞

花鐘第一自然段作者是按照花的順序來寫的,這樣寫可以突出花的特點。

3樓:匿名使用者

作者是按照時間順序寫花開的時間的,這樣寫可以突出花的特點。

4樓:匿名使用者

《花鐘》 是按時間順序來寫的, 也就是花兒開放的時間。

這樣我們讀起來更順口,也便於記住這些知識,激發孩子的興趣

5樓:匿名使用者

作者是按照時間順序來寫《花種》的,這樣寫可以突出花的特點。

6樓:王禹哲哥

不知道?v剛剛哈哈哈哈i舊傢俱

《花鐘》這篇課文是按什麼順序寫的

7樓:沐雨蕭蕭

小學三年級語文上冊《花鐘》

是按:時間順序來寫的,

也就是花兒開放的時間。

8樓:謇秀榮閩秋

《手指》這篇課文的作者是豐子愷。本文是按五指排列的順序寫,

9樓:

按照時間順序寫的。

祝學習進步,天天快樂!滿意請採納!

《花鐘》作者在寫各種花開放的情景時所用的詞語,方法是不一樣的,好處是什麼

10樓:匿名使用者

同一個詞用得多了,就沒有了簡潔美,而是簡單的重複了。從課文第一段,我們看到作者筆下的各種花,各有各的長相,各有各的姿態,各有各的性情,課文裡的這段話把每一種花的開放寫得豐富而富有變化。作者把這些花描寫得這麼美,說明作者對這些花充滿了——(喜愛之情),他非常熱愛大自然,留心觀察身邊的事物,根據花的色彩、大小、開放的樣子這些特點,用不同的寫法去寫花的開放,不僅讓我們看見了花朵的千姿百態,同時也讓我們學到了表達同一個意思,可以用不同的方法.

11樓:匿名使用者

我覺得應該是課文開頭的三個成語。

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