1樓：匿名使用者
國內講的是強化型教育，就是在學前灌輸一些知識強制性接受，只為九年制義務教育服務。而國外大都將就自由發展，更多的是給孩子一個瞭解世界，發現自我的過程，對於只是的供求也只是孩子自身的要與不要。
國內外學前教育發展的現狀及趨勢 20
2樓：守株待兔
在美國，3、4、5歲的幼兒入園率分別為43%、64%和92%。在德國，3歲、5歲的幼兒接受正規幼兒教育的比例分別是47%和79%。在法國，幼教年齡始於2歲，法國2歲幼兒的入園率達35.
6%，3歲以上幼兒入園率則高過100%。在英國，3歲、4歲的幼兒入園率分別為45%和94%。
前瞻產業研究院監測資料顯示，2023年國內外教育培訓行業的融資案例多達67起，位於23個行業中的第八位，成績裴然。其中，基礎教育領域融資案例10起，包括學前教育、12年基礎教育。
無論是嗅覺敏銳的資本市場還是行業自身日益壯大的市場需求，教育產業展現出褶褶生輝的光明前景。前瞻產業研究院釋出的《中國學前教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》顯示，中產階級的消費開支第一項為基本生活保障的食品，第二項大開支即是教育消費，佔到整個家庭消費總額的15%-18%。
學前教育是指嬰幼兒從出生到6歲這一年齡階段的保育與教育，也常被稱為幼兒教育或早期教育。報告顯示，學前教育的市場消費規模絲毫不亞於嬰幼兒產品市場，不過基於我國各區域經濟發展水平的差異，目前我國學前教育市場還處於起步階段，主要集中在北京、上海等一線城市。
前瞻統計資料顯示，目前，民辦教育機構已佔據我國學前教育產業六成以上市場份額，成為促進學前教育領域發展的重要力量。具體來看，截至2023年，我國民辦幼兒園共115404所，佔幼兒園總數的69.21%，為越來越多的學齡前幼兒提供了接受學前教育的機會；民辦園在園幼兒達到1694.
21萬人，佔在園幼兒總人數的49.47%。
國家對學前教育投入的不足，導致公辦幼兒園難以承擔起3-6歲全體幼兒的教育，況且是3歲以下全體幼兒的教育。市場的空缺為民營學前教育提供了發展機遇。
總體來說，我國學前教育行業前景十分良好，市場潛力很大。
希望我的回答可以幫助到您。
學前教育和學前教育學有什麼區別
3樓：陳晶晶
1、學科分支不同
學前教育專業是研究教育規律的科學，是教育科學的一個分支。
學前教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科。
2、學習內容不同
學前教育專業學習學前教育方面的基本理論和基本知識，幼兒教育技能的基本訓練，托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政能力。
學前教育學專業主要研究入小學前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發展與教育、學前教育服務人員專業素質及成長、各種形式學前教育組織與活動、不同區域內學前教育事業發展等方面
3、培養目標不同
學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學前教育學專業培養學生系統掌握學前教育的基本理論和專門知識，掌握現代學前教育理論和科學的教育方法與技術;熟悉學前教育的國內外研究的歷史、現狀及發展趨勢;掌握一門外國語。
具備較強的科學研究能力;身心健康;具備在各種兒童教育機構、教育行政與科研部門、社會傳媒機構、師資培訓部門等從事兒童教育、科學研究、培訓、管理、傳媒、**訓練等工作的能力。
4樓：匿名使用者
學期教育系就是指專業是學期教育，這個不說你也知道，學得內容較廣，（其中包括學期教育學這一科目），畢業對口崗位有：幼兒園和幼兒師範學校。
學期教育學系是指主修學期教育學這一科，專業性質更強，當然，內容也較窄。畢業對口崗位主要是：大學或幼兒師範學校學前教育學教師。
明白了吧！
5樓：教主依依
學前教育：
是為社會上學前教育行業所準備開設的學科，帶有師範類的味道學前教育學：
學術性質
區別：專業定位不同，培養方向不一樣
6樓：匿名使用者
學前教育分為兩個階段：嬰兒教育（
出生至三歲）、幼兒教育（三歲至六歲）
幼兒教育指三至六歲的兒童教育。世界品牌isand *** box a ** r沙盒教育課程首次在中國參展
南京國展中心11月8號～10號 。
7樓：匿名使用者
很明顯。「學前教育」和「學前教育學」相比，明顯少了個「學」字。「學前教育」就是指一種教育，是學齡前的兒童接受的一種教育；「學前教育學」指的是一種學科，是專門研究學前教育的科學。
不知道這樣的回答你滿意否？希望我的回答能解決了你的疑問。
8樓：小不點灬兜兜
不一樣的
9樓：孟鼻賜瓶
我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。世界品牌i s a n d b o x a r沙盒教育課程首次在中國參展
南京國展中心11月8號～10號
中國的學前教育發展存在哪些問題?
10樓：蛙家居
日前有教育專家表示，當前我國學前教育發展不平衡和不充分的問題突出，一些地方的優質公辦園收費較低但數量不足，遠無法滿足公眾需求，造成「稀缺化」，側面助推了民辦園收費「貴族化」。
報道稱，要實現到2023年我國學前教育毛入園率達到80%的發展目標，在園兒童至少將增加1000萬人
，需新增435萬名合格教師和3.3萬所幼兒園，時間緊迫，任務艱鉅。普惠性幼兒園數量嚴重不足，導致國內幼兒園「入園難，難過考公務員。
該專家表示，「只有著力解決『入園難、入園貴、質不優』的現實問題，積極迴應老百姓『有園上、園好上、上好園』的需求，深化學前教育供給側改革，做到『加量加質不加價』，才能從根本上解決我國幼兒園存在的問題。」
大力發展高質量的普惠性幼兒園，體現新時代學前教育公正、公平和公益的價值追求，讓幼兒園更安全、更溫暖，真正成為孩子們的童年樂園，讓億萬孩子同在藍天下共享優質教育，對個人、對家庭、對國家都具有深遠的意義。
學前教育 發展現狀 5
11樓：顧小蝦水瓶
1、行業發展總體概況
改革開放特別是進入新世紀以來，我國學前教育取得長足發展，普及程度逐步提高。但總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節，教育資源嚴重不足，城鄉發展不平衡，一些地方「入園難」問題比較突出。
2、師資力量不斷壯大
2023年以來，我國幼兒教師逐漸增多，學歷層次逐年提高。據教育部統計資料顯示，截至2023年底，全國幼兒園園長和專任教師總數為287.35萬人，比2023年增加16.
14萬人。其中，研究生畢業的幼兒園園長和專任教師7852人，本科畢業人數為68.63萬人。
3、入學率不斷提高
2023年，我國學前教育毛入園率僅為56.6%，遠低於發達國家水平，同時落後於世界平均水平，學前教育因此成為我國整個教育體系的「短板」。
隨著我國加大對學前教育的投入，2010-2023年我國學前教育毛入園率不斷上升，到2023年末，我國學前教育入園率達到81.70%，比2023年提高2.1個百分點。
4、民辦幼兒園佔比不斷增長
2010-2023年，我國民辦幼兒園佔比始終高於公辦幼兒園，這與我國政策鼓勵社會力量興辦幼兒園密切相關的;此外，近年來，我國民辦幼兒園佔比呈現出小幅下滑的趨勢。2023年，我國民辦幼兒園共16.58萬所，佔幼兒園總數的62.
17%。
5、財政性經費大幅增長
經費保障是學前教育發展最基本的條件保障。近年來，各級**高度重視對學前教育的經費投入。2016-2023年，我國對學前教育的財政投入總量逐年增加，學前教育財政性經費佔比逐年提升，逐漸形成了**、省、市、區縣多級財政共同參與的學前教育投入機制。
2023年，我國教育經費總投入為46135億元，比2023年增長8.39%。其中，全國學前教育經費總投入為3672億元，比2023年增長12.
79%，佔全國教育經費投入的7.96%。
12樓：匿名使用者
二胎政策開啟後 早教行業最先迎來紅利
接下來就是幼兒園 幼兒園教師會有很大的市場需求，同樣的教材、培訓、相關行業也能被帶動。
13樓：守株待兔
在美國，3、
4、5歲的幼兒入園率分別為43%、64%和92%。在德國，3歲、5歲的幼兒接受正規幼兒教育的比例分別是47%和79%。在法國，幼教年齡始於2歲，法國2歲幼兒的入園率達35.
6%，3歲以上幼兒入園率則高過100%。在英國，3歲、4歲的幼兒入園率分別為45%和94%。
前瞻產業研究院監測資料顯示，2023年國內外教育培訓行業的融資案例多達67起，位於23個行業中的第八位，成績裴然。其中，基礎教育領域融資案例10起，包括學前教育、12年基礎教育。
無論是嗅覺敏銳的資本市場還是行業自身日益壯大的市場需求，教育產業展現出褶褶生輝的光明前景。前瞻產業研究院釋出的《中國學前教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》顯示，中產階級的消費開支第一項為基本生活保障的食品，第二項大開支即是教育消費，佔到整個家庭消費總額的15%-18%。
學前教育是指嬰幼兒從出生到6歲這一年齡階段的保育與教育，也常被稱為幼兒教育或早期教育。報告顯示，學前教育的市場消費規模絲毫不亞於嬰幼兒產品市場，不過基於我國各區域經濟發展水平的差異，目前我國學前教育市場還處於起步階段，主要集中在北京、上海等一線城市。
前瞻統計資料顯示，目前，民辦教育機構已佔據我國學前教育產業六成以上市場份額，成為促進學前教育領域發展的重要力量。具體來看，截至2023年，我國民辦幼兒園共115404所，佔幼兒園總數的69.21%，為越來越多的學齡前幼兒提供了接受學前教育的機會；民辦園在園幼兒達到1694.
21萬人，佔在園幼兒總人數的49.47%。
國家對學前教育投入的不足，導致公辦幼兒園難以承擔起3-6歲全體幼兒的教育，況且是3歲以下全體幼兒的教育。市場的空缺為民營學前教育提供了發展機遇。
總體來說，我國學前教育行業前景十分良好，市場潛力很大。
希望我的回答可以幫助到您。
世界學前教育的發展趨勢有哪些
14樓：守株待兔
在美國，3、4、5歲的幼兒入園率分別為43%、64%和92%。在德國，3歲、5歲的幼兒接受正規幼兒教育的比例分別是47%和79%。在法國，幼教年齡始於2歲，法國2歲幼兒的入園率達35.
6%，3歲以上幼兒入園率則高過100%。在英國，3歲、4歲的幼兒入園率分別為45%和94%。
前瞻產業研究院監測資料顯示，2023年國內外教育培訓行業的融資案例多達67起，位於23個行業中的第八位，成績裴然。其中，基礎教育領域融資案例10起，包括學前教育、12年基礎教育。
無論是嗅覺敏銳的資本市場還是行業自身日益壯大的市場需求，教育產業展現出褶褶生輝的光明前景。前瞻產業研究院釋出的《中國學前教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》顯示，中產階級的消費開支第一項為基本生活保障的食品，第二項大開支即是教育消費，佔到整個家庭消費總額的15%-18%。
學前教育是指嬰幼兒從出生到6歲這一年齡階段的保育與教育，也常被稱為幼兒教育或早期教育。報告顯示，學前教育的市場消費規模絲毫不亞於嬰幼兒產品市場，不過基於我國各區域經濟發展水平的差異，目前我國學前教育市場還處於起步階段，主要集中在北京、上海等一線城市。
前瞻統計資料顯示，目前，民辦教育機構已佔據我國學前教育產業六成以上市場份額，成為促進學前教育領域發展的重要力量。具體來看，截至2023年，我國民辦幼兒園共115404所，佔幼兒園總數的69.21%，為越來越多的學齡前幼兒提供了接受學前教育的機會；民辦園在園幼兒達到1694.
21萬人，佔在園幼兒總人數的49.47%。
國家對學前教育投入的不足，導致公辦幼兒園難以承擔起3-6歲全體幼兒的教育，況且是3歲以下全體幼兒的教育。市場的空缺為民營學前教育提供了發展機遇。
總體來說，我國學前教育行業前景十分良好，市場潛力很大。
希望我的回答可以幫助到您。
專科公立學前教育學校有哪些,學前教育專業好的專科學校有哪些
以我們學校為例 學前教育主要學習 舞蹈，美術，手工，心理學，國學，板書，蒙氏教育學，口才。學前教育專業好的專科學校有哪些 東北師範大學 長春 遼寧師範大學 大連 兩所學校的學前教育專業都不錯，看一下招生計劃，可能會在本省招一些專科生。另外外省有一些大專院校，辦學歷史悠久，可以考慮一下 湖北幼兒師範高...
怎麼學好學前教育學，淺談如何做好學前教育工作
我只是提點意見！1.學習學前教育專業的一名本科生,光是學理論是不行的.理論也是人們通過實踐總結出來的經驗.我覺得你可以在課餘時間多看介紹學前教育的各種具體教學方法的書 比如怎麼樣講故事生動活潑,如何用手語,瞭解下哪些書,兒歌,詩歌等適合小朋友,懂得一些簡單的遊戲.懂得怎麼樣啟發學生學習,怎麼樣把學生...
求學前比較教育試卷及答案,求文件《學前教育學》綜合複習題及參考答案
一 填空題 每空1分，共15分 1.比較教育借鑑時代開始於朱利安1817年發表的 2.結構功能主義認為教育的社會功能主要是使個體 和對學生進行甄選。3.進行比較教育研究要遵循聯絡性 發展性 和實踐性等基本原則。4.科學量化法 的七個步驟是 界定問題 提出假說 選擇個案 收集資料資料 處理資料資料 說...