1樓：abcd百合天使
美國減少動物解剖，增長人類愛心
美國維吉尼亞州已經頒佈新法，要求校方在自然科學及生物科學課程中，提供學生動物解剖外的其它選擇。維吉尼亞州也向其它有類似立法的州**看齊，允許學生有權拒絕解剖豬胎、貓、蚯蚓與其它生物。隨著人類進入**時代，這種趨勢反映出全球人類已朝更仁慈對待動物的方向邁進。
年輕人常常對我們動物夥伴的處境特別敏感。如維吉尼亞州的高中生葛瑞絲·肯道（grace kendall），在就讀七年級時，就已堅持不願在科學課上解剖防腐青蛙。她的老師允許她使用計算機替代，從此她就婉拒解剖動物。
葛瑞絲提到：「當知道還有其它選擇時，我就認為解剖動物是不對的事。透過解剖已死的動物來學習，是十分令人不安的。
」從青少年這種單純且高度成熟與慈悲的觀點，顯示出這個世界有許多年輕人逐漸用愛來對待所有眾生。由近來在世界各地的許多高中與大學校園裡，素食主義者與保護動物者日益增加的現象，亦可看到這種趨勢的發展。
葛瑞絲說，她很高興維吉尼亞州也加入美國其它州的行列，制訂允許學生拒絕解剖動物的法律。從本學年開始，州**已經向所有維吉尼亞州的學生宣佈：他們可以婉拒解剖而不遭受處分，且指導老師有義務提供他們其它的替代學習工具，包括使用計算機程式、網路輔導與塑料模型等。
這項法令亦同樣受到許多老師的支援，包括維吉尼亞州洛那克郡洞泉高中（cave spring high school）的資深解剖、生理學與生物指導老師麗貝卡·蘿絲（rebecca ross）女士也支援該項法令，她同時也是國家生物學教師組織的下屆主席。蘿絲女士同意那些基於道德、哲學、宗教或倫理因素而反對解剖的學生，應該能夠使用替代方法來上課。
維吉尼亞州是美國境內，要求校方提供解剖替代方式的九個州當中之一。2023年，佛羅里達州率先通過此一法令，緊接著是2023年的加州，而紐澤西州目前正在考慮類似的立法。至於在國際間，阿根廷、印度與以色列，則同為禁止學校解剖的國家。
這種趨勢多是由保護動物團體所推動，譬如美國人道對待動物協會（peta）與美國人道協會（humane society of the united states）等團體。這些團體鼓勵學生反抗解剖，他們主張那些用於解剖的動物在**、處理與宰殺過程中，將飽受折磨痛苦，他們並且補充說，該項學習會貶抑動物的生存價值。美國人道對待動物協會的傑奎琳·朵美（jacqueline domac）女士說：
「我們相信在課堂上解剖動物，是一種過時、無用的教學方法，而且會助長學生對動物的凌虐傾向。」
美國人道協會估計，目前每年有六百萬只動物在美國高中被解剖，這些受難動物大部分是青蛙、豬胎和貓。該協會傳播反解剖錄影帶，並出借替代的教學軟體給校方，以助長將此項學習方式從美國的教育系統**。在教育環境中遠離解剖的動作，是增強人類慈悲心與萬物同一體認知的必要步驟。
人類救小動物的故事
2樓：匿名使用者
一個加拿大人在靠近北極的地方淘金時，發現一隻母狼**獸夾夾住，並在附近找到她的狼崽。這個人就用死馴鹿肉喂小狼，把小狼帶到母狼旁邊。逐漸地消除了母狼的疑慮和戒心。
幾天後給母狼去掉夾子。母狼帶他到狼群受到群狼的歡迎。多年後，這個人再去當年救母狼的地方，呼喊後母狼出現了，對他一聲長嘯、擺擺長尾後走了。
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