根據我的手工作業寫作文三百字左右

2021-03-03 23:29:11 字數 4483 閱讀 3070

1樓:南南大寶貝

都會一再回味.這個寒假裡,最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天.

我和爸爸在老家過的年.那一天,奶奶家來了好多客人,所以,我又多了好多好朋友.我們一起捉迷藏,放煙花……最令我難忘的是我們一起放煙花.

我們拿出了各自的「殺手鐗」,我的「殺手鐗」是魔術彈.你瞧!我點燃引線,冒出了五顏六色的火花:

有紅的,有黃的,有綠的,有藍的……如果你見到了,你一定會驚歎不已的!他們一顆顆飛上天空,好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛.

十二點了,我掛上鞭炮,點燃了引線.「噼裡啪啦」的鞭炮聲響起來了,他迎來了又一個新年,它預示著祖國的明天更美好! 我呢,也要好好學習,爭取開出最美麗的花兒來!

這個寒假裡,最讓我難以忘懷的就是過年的那一天.

我的寒假十分有趣.

那是冬季晴朗的一天,我的心情也如天氣一樣好.我向爸爸下「挑戰書」—比一比誰下象棋的水平高.一開始,我就盯上了爸爸的卒,於是,我把兩隻炮都拿來消滅卒,當我痛快地把爸爸的卒消滅完時,只聽到爸爸高興地說:

「將軍!」我急急忙忙看我的老帥,對方的炮正在取我軍之帥,我把求助的目光投向相,可是我的相被矇住了眼睛,不能動彈;我只好移動帥的位置,右邊的位置被車給佔領了,只好移到了左邊,「只見這下安全了吧!」說時遲,那時快,只見爸爸馬一跳,把我的帥又將住了.

這時,我四面楚歌,進也進不得,回也回不去,只好認乖乖地認輸了.

以「我對語文的看法」為話題寫一篇三百字左右的作文。

2樓:囍囍囍囍囍

我們每天都要用到語文,向別人介紹一樣東西一件事情的時候就需要用語文來描述。表達一件事物也需要用到語文,就連跟別人交流或者向別人介紹自己都需要用到語文,總之,我們的生活離不開語文。

語文是有趣的能給我們帶來快樂。我經常看課外書從書中能學到語文寫作方面的技巧與方法,讓自己的作文能寫的生動有趣或者感人,有一次竟然有一篇發表到刊物上了,寫作給我帶來快樂。我感謝語文知識幫了我不少的忙,我學會許多成語也知道許多的語法知識,更喜歡古人詩詞,從語文中我認識了李白,喜歡他的詩詞如「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天」的氣勢和豪放,還有「舉頭望明月,低頭思故鄉」的深沉。

還喜歡孟浩然,白居易,杜甫等詩人的詩詞。我看了四大名著,讓我通過語文認識名著中許許多多活靈活現的人物,感受到古人通過語文表達自己思想和觀念的看法。當自己寫了一篇滿意的作文時我就會很快樂,當我看別人寫的很有趣的文章時,我也會跟著開心笑起來,語文用它獨有的魅力在我們的生活無所不在

語文在我們的生活中無處不在,即使商場影院旅館等到處都是用文字標記的標題和名字,讓人更容易瞭解交流省去許多麻煩。語文是我們離不開的朋友,給我們的生活帶來許多的方便。

語文語文是語言以及文學、文化的簡稱,包括口頭語言和書面語言;口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。通俗的說,語言就是說話藝術。

一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。

也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。

參考資料

我終於寫完作業了小學三年級作文三百字左右

3樓:匿名使用者

我們已經是三年級的小學生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終於來了.

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事.公共汽車來了,車還沒停穩,一夥人就挨挨擠擠的爭著上車.我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車.

我一上車,還好,還有座位.我剛想坐下來的時候,後面上來一個老奶奶,她環顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來已經沒座位了.我決定給她讓個座.

於是我對老奶奶說:「奶奶,來,坐這兒吧」.說完我站起,走到了一旁.

老奶奶說:「孩子啊,還是你坐吧.」我連忙說:

「還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢」.就這樣老奶奶坐到了我的座位上.當時我覺得很是快樂,一顆心也終於放下,因為我當時心裡還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎?

這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說:「你看小姐姐多懂事,要向姐姐學習啊!」我聽了,彷彿自己真的長大了,我能給予別人幫助了,心裡別提有多開心.

從這件事後,我真的很快樂,因為我學會了幫助別人.知道原來幫助別人是件讓人快樂的事,媽媽說的助人為樂,可能就是這個道理吧.

以我最喜歡的文具為題目寫一篇作文三百字左右

4樓:亮瓊眷麈

我的書包是藍色的,深藍和淺藍相間,深藍做底,淺藍點綴,顯得十分漂亮。 這個書包是我在新東方文藝路分校萬聖節活動中獲得的當日「最佳面具設計獎」的獎品。因為是自己的勞動所得,所以我對它格外喜愛。

我的書包共分四層。每一層在最外面,穿著深藍色的外衣,大小有筆袋那麼大。上面寫著「pop泡泡少兒教育」幾個字,顯示著它的出身。

我用它裝著餐巾紙、溼巾和校園卡。它的第二層是最漂亮的一層。印有一幅畫。

畫面上:陽光下,藍色的「泡泡」揹著書包走在上學的路上。我的小作業本都在這層安家呢。

每三層是最大的一層,我的課本、筆袋、練習冊等都在這大肚肚裡呢!第四層呢?它藏哪去了?

原來,這神祕的每四層是第三層的「貼身保鏢」,它就居住在第三層裡呢。 我的書包現在每天都陪著我一起上下學。它大嘴巴一張,我的課本、作業本、練習冊等就通通進它肚肚安家了。

它是我的好幫手。 這就是我的書包,現在瞧上去有點兒髒了,它好像在說:「小主人,我該洗澡了!

」 我真喜愛它

手工筆筒作文300字

5樓:半山樹

由於我的筆太多,一個筆筒裝不完,我決定做一個精緻的筆筒來裝筆。突然,我看見桌子上有一個紙芯,我靈機一動,想出了一個好主意,我現在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的找來了剪刀﹑膠紙﹑蠟筆和白紙。

開始製作了,我找來了許多印著**人物的卡片,把其中一幅畫在白紙上,圖案太難畫了,我老是畫出線,我越著急越畫不好,我真想半途而廢啊,製作筆筒也太

難了,我垂頭喪氣地趴在桌子上,媽媽似乎看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,微笑地對我說:「只要你堅持不懈,一定可以成功的。」我聽了,點了點頭,又自信

滿滿地做了起來,不一會兒,一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底,接著是貼上筒身,首先我把紙芯放在白紙上,量出筒長,並標線,用剪刀剪下白紙,粘在

筒身上,就這樣,筆筒就大功告成了。

我把筆放在筆筒裡,看著裝滿筆的筆筒,我愛不釋手,我心裡有說不出來的快樂和自豪。

這次製作筆筒,使我明白了:世上無難事,只怕有心人。遇到困難時,毫無氣餒才能取得成功。

我的小筆筒作文350字

這個週末,老師佈置了一項作業,讓我們用廢品做小製作,我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小製作。

我找來一個礦泉水瓶,仔細的左右看了看,覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒,所以我準備做筆筒。因為這個礦泉水瓶,它的中間有一個凹進去的地方,我就在這個

部分把它剪開。剪開後,礦泉水瓶的下部其實就是一個筆筒了,只是還沒有裝飾,很難看,剪過的毛邊還有點扎手。於是,我又開始裝飾筆筒,我先是把筆筒的邊剪

成花邊,這樣就不會劃到手了,接著我又找來一些貼紙和雙面膠,把他們貼在水瓶的外邊,這樣,一個精美的筆筒就完成了。

還有剩下的半個水

瓶,媽媽提醒我可以做成一個撮子,就像商店裡撮瓜子的一樣,可以用來撮米。我想起了商店裡撮瓜子的東西,真的是用礦泉水瓶做的,只是用的是大號的水瓶。於

是,我把剩下的半個水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來,然後慢慢修成一個橢圓型,這樣一個小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點米,還真好使啊。

從這次小製作中,我學會了用廢礦泉水瓶製作筆筒和撮子,從今後我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了,我要好好的利用它們製作出更美的學習和生活用品。

興安二小三

6樓:佳有小瑤瑤

星期天,小強照例幫媽媽洗碗。不過,今天家裡來了不少客人,碗啊,盤啊,酒杯等有點多。小強可不在乎,他一邊歡快地唱歌一邊洗碗,小學生作文輔導班,水嘩嘩地流著,小學六年級英語作文,像是給歌聲伴奏呢。

突然,一隻酒杯被筷子碰了一下,掉進了水池裡,小學生作文起跑線,一頭撞在了水池邊上。小強愣住了,歌聲嘎然而止。嘴裡嘀咕著:

「你這調皮的杯子,該當何罪?」他小心地拿起破了一個缺口的杯子,用鉗子把碎片鉗掉,又自言自語了:「你這杯子,破得還蠻文氣的嗎!

」他看著看著,忽然高興起來,小學二年級作文學習,快速地把碗洗完,然後把破杯子洗乾淨用布擦乾水分。拿出卡紙和雙面膠,在卡紙上寫上「小心翼翼,努力做好每一件事。」再把卡紙沿著杯口破的地方補上,往裡面放了幾支筆,最新小學生作文一本全,一個自制的筆筒完成了。

他甭提有多高興了,歌聲又響起來了……

小強會動腦筋,變廢為寶,小學作文輔導老師,我們要像他學習,把廢物利用起來,這樣,我們的生活就會越來越美好……

7樓:vera2017歲月

\( ˙꒳˙ \三/ ˙꒳˙)/

8樓:匿名使用者

寫的真是太好了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!

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真是很神奇寫作文要求到三百字,真是很神奇寫一篇作文要求250字到三百字

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