1樓：黑夜一梅
寫生活中團結友愛的事例，貼一些和諧的**，寫一些友愛的警句，背景最好是了金黃色的，有國旗
2樓：匿名使用者
可以寫一些有關於在學校你們班發生的幫助同學的事情；在手抄報上可以畫班級裡熱愛幫助他人的畫面；再寫幾句有關這題目的名言警句，就ok了，很簡單！
團結友愛手抄報的內容
3樓：愛潔哥
一、以團結互助為榮
親愛的老師、同學們：
話說得好：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫」。只要大家團結起來，我想任何事也難不倒我們，但是，我們大多數同學，一個個在家不是「小皇帝」，就是「小公主」，從小就受到父母的溺愛，為人處事處處只為自己著想，很少想到「大家」，所以現在的我們極其缺少團體意識。
如果把大家比作一朵朵鮮豔的小花，當我們團結在一起，就是一個美麗的大花環；如果把大家比作一棵棵小草，當我們團結在一起，就可看見芳草遍天涯；如果把大家比作一磚一瓦，當我們團結在一起，就可建成一座摩天大廈。看啊！團結的力量多麼偉大！
我想：如果大家是個團結的集體，那麼同學之間就缺少不了「互助」。
說到「互助」，我們最常說的就是「同學之間互相幫助，團結友愛」。同學們，現在我們進入了複習階段，這就更需要大家的團結互助，成績好的同學幫助成績不夠好的同學，大家共同進步，爭取在期末考試時考出優異的成績。誠然，同學間需要互助，國家之間也需要互助，舉個例子吧！
同學們還記得04年的那場東南亞海嘯嗎？它雖然沒有對我國造成多大的危害，但是我國也同樣伸出了援助之手，幫助他們共度難關！
我想說：團結的力量是最大的，它攻無不克，戰無不勝，同樣，互助也是一個團體中不可缺少的，它能夠使你重新樹立起對生活的信心。老師們、同學們讓我們團結互助，共創美好未來
二、故事
1、在不大的螞蟻家族中，有著複雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育後代，還有的哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。
螞蟻家族正是憑藉每一個成員的合作精神，才能生存下去。
2、在南美洲的草原上，有一種動物卻演繹出迥然不同的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然**，無數螞蟻被熊熊大火逼得節節後退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時出人意料的事發生了：
螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著衝向火海。儘管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居於火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。
3、如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可
4六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實，千百年來引起歷史學家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的《六國論》便是著名的一篇。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但並不團結，甚至彼此隔岸觀火，勾心鬥角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現象，我們平時不是也看得多嗎？
5、從前，有通天塔緣何半途而廢？
《聖經舊約》上說，人類的祖先最初講的是同一種語言。他們在底格里斯河和幼發拉底河之間，發現了一塊異常肥沃的土地，於是就在那裡定居下來，修起城池，建造起了繁華的巴比倫城。後來，他們的日子越過越好，人們為自己的業績感到驕傲，他們決定在巴比倫修一座通天的高塔，來傳頌自己的赫赫威名，並作為集合全天下弟兄的標記，以免分散。
因為大家語言相通，同心協力，階梯式的通天塔修建得非常順利，很快就高聳入雲。上帝耶和華得知此事，立即從天國下凡視察。上帝一看，又驚又怒，因為上帝是不允許凡人達到自己的高度的。
他看到人們這樣統一強大，心想，人們講同樣的語言，就能建起這樣的巨塔，日後還有什麼辦不成的事情呢？於是，上帝決定讓人世間的語言發生混亂，使人們互相言語不通。
人們各自操起不同的語言，感情無法交流，思想很難統一，就難免出現互相猜疑，各執己見，爭吵鬥毆。這就是人類之間誤解的開始。
一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養不良、絕望又飢餓。仔細一看，每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴裡。
他們看來非常悲苦。
緊接著，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。
這位參觀者很迷惑：為什麼情況相同的兩個地方，結果卻大不相同？最後，經過仔細觀察，他終於看到了答案：
原來，在地獄裡的每個人都想著自己舀肉湯；而在天堂裡的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄裡的人都捱餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。
6、有個外國老太來中國，她找了幾個中國孩子，讓他們做一個遊戲，她把幾個栓著細線小球放進一個瓶子裡，瓶口很小，一次只能容納一個小球通過。
她說：「這是一個火災現場，每個人只有逃出瓶子才能活下去。」
她讓每個孩子拿一根細線，時間開始了，只見幾個孩子從小到大，依次把小球取出來了。
老太很驚訝，她在許多國家做過這個實驗，但是沒有一個成功過，那些孩子無一例外地都爭先恐後地把細線拼命往上拉，導致最後一堆小球堵在瓶口……
7、這就是合作的力量啊！ 有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：「我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家喝。」
這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，並且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然後用湯匙嚐了一口，很興奮的說：「太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。
」立刻有人衝回家拿了一堆洋蔥。陌生人又嚐了一口：「太棒了，如果再放些肉片就更香了。
」又一個婦人快速回家端了一盤肉來。「再有一些蔬菜就完美無缺了。「陌生人又建議道。
在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人棒了其它材料，當大家一人一碗蹲在那裡享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。
啟示：那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實只要我們願意每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。
1如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可
三、團結互助名言
1、團結就是力量。——諺語
4樓：匿名使用者
沒有呀？國際冠軍盃地方吧開會
友愛同學手抄報內容
5樓：箬竺
團結友愛，互相幫助要從小事做起，要從現在做起，我們的學生更是充滿生機。集體的力量啟迪了他們的智慧，開發了他們的潛力，給了他們一片廣闊的天空！在學校，許多場景你會隨處看到：
學生遇見老師時主動問好，與老師、同學交往時禮貌用語親切入耳，當老師、同學生病時，真誠的問候暖流四溢；當同桌忘帶課本時，把自己的書移到課桌中間；當同學摔倒時，又會有許多溫暖的手將他扶起，當同學不認真聽課時，更會有善意的眼神將他提醒。一聲問候，一個微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂，更有說不盡的情意。
同學之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。
俗話說：「人心齊，泰山移」，「二人同心，其力斷金」。生活在集體中，我們每個人應發揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩；當你誠心地幫他人解決問題時，其實你也在享受快樂。
一個學校，當他的師生都團結起來的時候，才是這個學校真正和諧的時候；一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。
團結就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結互助讓我們相濡以沫。一位偉人曾說過：「團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降」。
讓我們在「團結互助」溫暖陽光的照射下，共同創造屬於我們的明天！讓我們牢牢記住：
團結就是力量，
互助好比翅膀。
友愛產生動力，
和諧鑄就輝煌。
團結友愛手抄報內容
愛出者愛反，福往者福來。
意思是：你熱愛別人，別人就會熱愛你，你為別人的幸福出過力，別人就會為你的幸福創造條件。見於(唐)魏徵《群書治要·賈子》
愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。
意思是：你熱愛別人，別人也會熱愛你;你尊敬別人，別人也同樣會尊敬你。出自《孟子·離婁下》。
砥礪豈必多，一壁勝萬珉。
意思是：比喻交朋友不在多，而貴交摯友，貴在朋友間互相幫助。出自(清)吳嘉記《慎交圖》。
獨柯不成樹，獨樹不成林。
意思是：一個樹枝成不了樹木，一棵樹成不了森林。比喻不依靠眾人的力量，不能成大事。見於(宋)郭茂倩《樂府詩集·紫騮馬歌》。
6樓：匿名使用者
每個人都應該團結友愛才能讓同桌相信你，就算是男人也會和女人玩耍、嬉戲哈哈地在一起！！！！
同學友愛手抄報該寫什麼
7樓：班門弄斧
同學友愛手抄報該寫： 社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
感恩友情團結友愛手抄報內容
8樓：丨四季甜橙丨
資料「感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……」一曲《感恩的心》唱出了我們的心聲：我們每一個人都應該學會懂得感恩。記得有位哲人曾經說過：
「人生極為重要的三件事就是：用寬容的心對待世界，對待生活；用快樂的心創造世界，改變生活；用感恩的心感受世界，感受生活。」那麼就讓我們在感恩節到來之際對自己的父母、對自己的親人、對自己的師長、對自己的同學、對自己的朋友真誠地大聲說一聲「謝謝」吧！
我感謝父母，是他們賦予了我生命，把我帶到了這個美好的世界，給予了我人生最初的啟蒙。
我感謝我的爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔姑姑、姨姨舅舅及所有的親人，是他們用憐愛呵護了我如花的童真。
我感謝師長，是他們用「春蠶到死絲方盡」的奉獻精神為我開啟了一扇智慧的大門。
我感謝同學，是他們讓我感受到了團結友愛的美好和互幫互助的團隊精神。
我感謝朋友，是他們讓我感受到了友愛的重要及友情的愈久彌新。
我感謝生活，是它讓我知道了世界的五彩繽紛，使我有信心揚帆遠航，去書寫自己的絢麗人生。
我感謝挫折，是它讓我品嚐到了失敗的苦澀，懂得了「風雨之後見彩虹」的艱辛。
學會感恩吧，假如這個世界充滿感恩，這個世界將會更加美好！假如這個世界充滿感恩，人們將會和諧相處，藍天下永遠會有白鴿飛翔時悅耳的哨音……
團結友愛的古詩有哪些，團結友愛的古詩名
送杜少府之任蜀州 贈汪倫 送友人 芙蓉樓送辛漸 別董大二首 其一 古詩的具體內容 送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。贈汪倫李 白 乘 舟 將 欲 行，忽 聞 岸 上 踏 歌 聲。桃 花 潭 水 深 千 尺，不 及 汪 ...
與團結友愛相符的詞語有哪些,描寫團結友愛的詞語有哪些？
風雨同舟 註釋 在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏鬥。比喻共同經歷患難。風雨同舟的解釋 同舟共濟 註釋 舟 船 濟 渡，過灑。坐一條船，共同渡河。比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。也比 同舟共濟的解釋 披肝瀝膽 註釋 披 披露 瀝 往下滴。比喻真心相見，傾吐心裡話。也形容非常忠誠。披肝瀝膽的解釋 ...
我們要做一期手抄報，主題 團結友愛我成長。急需！懸獎分
沒有呀？國際冠軍盃地方吧開會 我成長 我快樂手抄報 成長中的快樂 2000年的秋天，我懷著好奇的心情，來到了集美中學。見到 手抄報 手抄報是一種可傳閱 可觀賞 也可張貼 的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。一 手抄報的總體構...