1樓：匿名使用者
有禮貌的不讓別人進房間：請勿打擾
你若滿意此回答，請給予採納，謝謝！
如何禮貌地拒絕別人？事情是這樣的：有人落了東西在我家，說今天下午來我家拿，可是我不想讓她進我房間。
2樓：不痛
她不是還沒有來你家嘛，既然拿東西，那你就算好時間，她快要到的時候你就拿好她東西在你家樓下等她就是了，然後給完東西你就說要出去辦點事唄，外面繞會就回家唄，多簡單點事
3樓：獅子頭
直接說你有事不在家，一會把東西送過去
4樓：失月成殤
你就說家裡的男友或女友在睡覺，到時給她送過去
5樓：
給他送出去就行了，更顯得禮貌
6樓：匿名使用者
我有事不在家.東西我給你送去.等**.
7樓：回來功
人過來後你也許會給你打**，然後你就拿著他的東西出去，順便說一起出去吃點東西啊什麼的，你肚子餓了。
8樓：不在刪除
你不在家，把東西放到樓下倉買
關於「禮貌」的詞語有哪些？
9樓：享受淡泊
關於「禮貌」的詞語有哪些？
彬彬有禮 謙謙君子 謙虛謹慎 謙恭下士
敬賢禮士
不矜不伐 竭誠相待 敬賢禮士 克恭克順 門不停賓
情禮兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬賢 掃徑以待
掃榻以迎 善氣迎人 泰而不驕 婉婉有儀 溫恭直諒
溫恭自虛 溫柔敦厚 溫文爾雅 文質彬彬 洗耳恭聽
相敬如賓 以禮相待 虛懷若谷 虛己以聽 虛左以待
執經叩問 忠信樂易 戒驕戒躁 自知之明 不驕不躁
禮賢下士 平易近人 以禮相待 虛懷若谷 虛己以聽
傲慢無禮 指態度傲慢，不講禮貌
白眼相看 看別人時眼睛朝上或旁邊，現出白眼珠，表示輕蔑，不屑一顧，對人不禮貌。
必恭必敬 恭、敬：端莊而有禮貌。形容態度十分恭敬。
彬彬有禮 彬彬：原意為文質兼備的樣子，後形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。
出言不遜 遜：謙讓，有禮貌。說話粗暴無禮。
出言無狀 說話放肆，沒有禮貌。
放飯流歠 歠：喝，飲。大口吃飯，大口喝湯。舊指沒有禮貌。
醴酒不設 醴酒：甜酒。置酒宴請賓客時不再為不嗜酒者準備甜酒。比喻待人禮貌漸衰。
裸裎袒裼 袒裼：露臂；裸裎：露體。指**露體，沒有禮貌。
謙恭下士 舊時指達官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
袒裼裸裎 袒裼：露臂；裸裎：露體。指**露體，沒有禮貌。
酸文假醋 形容裝出一副文雅有禮貌的樣子。
文質彬彬 文：文采；質：實質；彬彬：形容配合適當。原形容人既文雅又樸實，後形容人文雅有禮貌。
先禮後兵 禮：禮貌；兵：武力。先按通常的禮節同對方交涉，如果行不能，再用武力或其他強硬手段解決。
溫文爾雅 溫文：態度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏鬥爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。
野調無腔 形容言行放肆，沒有禮貌。
知書達禮 知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
豕交獸畜 比喻待人沒有禮貌。
事急無君子 〖解釋〗謂人到緊急關頭，就顧不得講規矩、禮貌了。
愛答不理 不愛答理。喻對人冷漠，沒禮貌
講文明懂禮貌的詞語都有哪些
10樓：我冬閣的狗腿子
1.謙謙君子
拼音：qiān qiān jūn zǐ；註釋： 指謙虛謹慎、能嚴格要求自己、品格高尚的人。
出處： 《易·謙》：「謙謙君子，卑以自牧也。
」例子：俺這等～，須不比泛泛庸徒。（元·無名氏《漁樵記》第一折）用法：
作主語、賓語、定語；指很謙虛的人；褒貶兩用詞，詞性：中性詞。
2.謙虛謹慎
拼音：qiān xū jǐn shèn;解釋： 形容人虛心禮讓，小心謹慎。
出處 ：《晉書·張賓載記》：「封濮陽侯，任遇優顯，寵冠當時，而謙虛敬慎，開襟下士。
」張賓，邢臺人，後趙右侯。示例 ：務必使同志們繼續保持～、不驕不躁的作風。
★***《在中國共產黨第七屆**委員第二次全體會議上的報告》。用法： 作謂語、定語；指人虛心。
亦作「謙虛敬慎」。虛心、恭順而慎重。
3.謙恭下士
拼音:qiān gōng xià shì;註釋:舊時指達官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
出處：《漢書·韋玄成傳》：「少好學，修父業，尤謙遜下士。
」例子：他親自送至車旁，親自代關車門，行一深鞠躬禮而別，頗能～。（鄒韜奮《患難餘生記·流亡》）
4.敬賢禮士
拼音：jìng xián lǐ shì；解釋：敬賢禮士，是指尊重品德高尚、學識出眾的人。
禮，是指以禮相待，尊重；士，是指古時稱有學問的人。出處：《晉書·張軌傳》：
「實子安遜，學尚明察，敬賢愛士，以秀才為郎中。」事例：玄德公納諫如流，～。
★明·無名氏《龐掠四郡》第四折
5.己所不欲，勿施於人
拼 音：jǐ suǒ bù yù，wù shī yú rén；解釋：欲：
想做的事；勿：不要；施：施加。
自己不希望他人對待自己的言行，自己也不要以那種言行對待他人。己所不欲，勿施於人。出處：
《論語顏淵篇》；用法示例：同一不知，在卑人則毫無忿懟，在郡主則視若寇仇，恐亦非～之恕道也。（清·夏敬渠《野叟曝言》第一百四十回）
11樓：啦尼瑪個錘錘
適合孩子用的講文明懂禮貌詞語有：
1、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
2、見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
3、 團結友愛，嚴肅活潑；鑽研進取，求實創新。
4、除陋習，講文明，樹新風。
5、 共建美好環境，同創文明校園。
12樓：若晴寳唄
謙謙君子 謙虛謹慎 謙恭下
士 敬賢禮士 不矜不伐 竭誠相待 敬賢禮士
克恭克順 門不停賓 情禮兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬賢 掃徑以待
掃榻以迎 善氣迎人 泰而不驕 婉婉有儀 溫恭直諒 溫恭自虛 溫柔敦厚
禮讓三先 仁者愛人 彬彬有禮 謙謙君子 謙虛謹慎 竭誠相待 尊老愛幼
克恭克順 情禮兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬賢 溫文爾雅 彬彬有禮
掃徑以待 掃榻以迎 善氣迎人 泰而不驕 婉婉有儀 溫恭直諒 溫恭自虛
擴充套件資料
文明禮貌是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。
文明禮貌不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的素養、更是國家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的「禮儀之邦」，就更應該用文明的行為舉止，合理的禮儀來待人接客。這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
13樓：郝林梅
講文明懂禮貌的詞語很多，下面簡單介紹一部分：
1、禮賢下士 平易近人 溫文爾雅 文質彬彬 洗耳恭聽 相敬如賓 以禮相待 虛懷若谷 虛己以聽 虛左以待 執經叩問 忠信樂易 戒驕戒躁 自知之明 不驕不躁 禮賢下士 平易近人 彬彬有禮 謙謙君子 謙虛謹慎 謙恭下士 敬賢禮士 不矜不伐
2、竭誠相待 敬賢禮士 克恭克順 門不停賓 情禮兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬賢 掃徑以待 掃榻以迎 善氣迎人 泰而不驕 婉婉有儀 溫恭直諒 溫恭自虛 溫柔敦厚 禮讓三先 仁者愛人 父慈子孝
3、謙和好禮 推心置腹 與人為善 虛席以待 禮尚往來 溫文爾雅 文質彬彬 洗耳恭聽 相敬如賓 以禮相待 虛懷若谷 虛己以聽 虛左以待
4、執經叩問 忠信樂易 自知之明 不驕不躁 禮賢下士 平易近人 虛左以待 執經叩問 謙謙君子 謙虛謹慎 謙恭下士 敬賢禮士 不矜不伐 竭誠相待 敬賢禮士 克恭克順 門不停賓 情禮兼到等。
拓展資料：
文明禮貌歌謠一：
推薦講文明，懂禮貌，從我做起最重要；
尊老師，敬家長，同學之間要友好；
不打架，不罵人，有了爭執不要吵；
遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；
愛樹木，護花草，時時刻刻要環保；
要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；
有外賓，有客人，見到客人要問好；
要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；
講衛生，保健康，早早起床早睡覺；
勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好；
五千年，文明史，細細品味細細嚼；
好傳統，要繼承，發揚光大育新苗！
文明禮貌歌謠二 ：
學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉；
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行；
「您好」「謝謝」「對不起」，文明語言通情理；
坐立走，要端莊，舉止文明有修養；
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀；
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重；
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象；
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
14樓：煥煥
謙和好禮、推心置腹、與人為善、虛席以待、 禮尚往來、溫文爾雅、 文質彬彬 、洗耳恭聽 、相敬如賓 、以禮相待 、虛懷若谷 、虛己以聽 、虛左以待 、執經叩問、 忠信樂易 、自知之明、 不驕不躁 、禮賢下士 、平易近人 ；
虛左以待 、執經叩問、忠信樂易 、戒驕戒躁 、禮賢下士、 平易近人、 彬彬有禮 、謙謙君子 、謙虛謹慎 、謙恭下士 、敬賢禮士 、不矜不伐 、竭誠相待、 敬賢禮士、 克恭克順、 門不停賓 、情禮兼到 、屈高就下 、屈己待人 、屈尊敬賢 、掃徑以待 、掃榻以迎 、善氣迎人、 泰而不驕、 婉婉有儀 、溫恭直諒、 溫恭自虛、 溫柔敦厚 、禮讓三先 、仁者愛人。
擴充套件資料
文明禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。
文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的素養、更是國家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的「禮儀之邦」，就更應該用文明的行為舉止，合理的禮儀來待人接客。這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、動作，語言，服飾、談吐、待人接物等；從物件上看有禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：
一、是敬人的原則；
二、是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如
一、自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；
三、是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
文明用語：
1、您好！ 2、請坐！3、請問4、請稍候！ 5、對不起！6、請原諒! 7、很抱歉！8、沒關係！9、不客氣！10、謝謝！
在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說「對不起」，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。
講髒話粗話的世界是「黑白」的，講文明用語的社會才是「彩色」的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要注意各種場合使用的禮貌用語。
其次，學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。
正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。
所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。
再次，學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其"禮儀"規範就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。
要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢於展示一個有禮、自信、文明的自我，並且充分利用各種場合、機會去表現這一點。
禮儀也是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以「賞心悅目」之感，能調節人與人之間的關係，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關係更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
有禮貌的詞語有哪些,有禮貌的四字詞語有哪些
禮為情貌 禮為情貌 l w i q ng m o 生詞本基本釋義 意謂一個人的禮儀容止為內心的顯現。情,情意 貌,容儀。貌和情互為表裡。彬彬有禮 謙虛謹慎 謙恭下士 敬賢禮士 不矜不伐 竭誠相待 敬賢禮士 克恭克順 門不停版賓 情禮兼到權 屈高就下 屈己待人 屈尊敬賢 掃徑以待 掃榻以迎 泰而不驕 ...
有禮貌的詞語有哪些，有禮貌的四字詞語有哪些
形容有禮貌的四字詞語 謙恭下士 舊時指達官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。落落大方 落落 坦率，開朗的樣子。形容言談舉止自然大方。禮賢下士 對有才有德的人以禮相待，對一般有才能的人不計自己的身分去結交。必恭必敬 恭 敬 端莊而有禮貌。形容態度十分恭敬。雅人深致 雅 高雅，高尚 致 情趣。人品...
非常有禮貌的詞語，非常有禮貌的四字詞語
彬彬有禮 謙謙君子 謙虛謹慎 謙恭下士 敬賢禮士不矜不伐 竭誠相待 敬賢禮士 克恭克順 門不停賓情禮兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬賢 掃徑以待掃榻以迎 善氣迎人 泰而不驕 婉婉有儀 溫恭直諒溫恭自虛 溫柔敦厚 溫文爾雅 文質彬彬 洗耳恭聽相敬如賓 以禮相待 虛懷若谷 虛己以聽 虛左以待執經叩問 忠...