求作文,題目是我的同學,求一篇作文,題目是我的同學

2021-03-03 22:37:05 字數 5207 閱讀 3276

1樓:南霸天

我有一個同學,她有著一頭飄逸的黑髮

,一雙水靈靈的大眼睛彷彿會說話,一隻小巧玲瓏的鼻子,一隻櫻桃小嘴,加上嫩白的**,是一個名副其實的「娃娃」象,人見人愛,花見花開。她,就是鄒秦。

鄒秦,她可關心同學了。有一次,我和同學在走廊上嬉戲,突然「彭」地一聲,摔了一跤,鄒秦走過來,急忙扶起我,關切地問:「怎麼樣,金汝楠,你沒事吧!

」「沒事。」我笑著回答。鮮血從我腿上流了下來,鄒秦二話不說,背起我,朝醫務室走去。

頓時,一股暖流從我心中激過,我控制不住自己,失聲痛哭起來。鄒秦聽到哭泣聲,忙不迭地問:「很疼嗎?

你在忍忍,馬上就到了。」我邊哭邊笑,解釋道:「不是,一點都不疼,我是為這份友誼而哭的。

」「哈哈哈!」我和鄒秦都笑了…… 鄒秦不但關心同學,還熱愛集體。有一回,體育下課鈴一響,同學們便一溜煙地跑回了教室,唯有鄒秦,還在操場上一絲不苟地撿著實心球。

我看不下去了,鄒秦,她有責任要為我們做這些嗎?不,沒有。我迫不及待地跑過去,幫鄒秦一起撿實心球,人多就是力量大,不一會兒,操場上的球就撿完了,我們兩人一起把裝實心球的籃子扛到了器材室,體育老師見了,就誇獎了我們一番,我和鄒秦像心裡吃了蜜一樣的甜。

鄒秦,我想,小學六年來,能認識你,是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開,但我始終堅信:我們的情誼不會再時光中流逝

寫一篇關於我的同學的作文

2樓:七樓是腦殘

我的同桌長著一頭烏黑的長髮,其中,最令她自豪的是她那一手好畫了。

她的畫栩栩如生,如果你緊盯著她畫的畫,肯定會身如其境,看了一幅就忍不住看第二幅。有一次,我正在畫畫,突然看到旁邊聚了好多人,都盯著我同桌的畫在看,有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑,同桌的畫有那麼好看嗎?

於是,我也湊上去瞧瞧,啊,遠處的青山隱隱罩上了一層青霧,一條小溪從青山流出,流向了村莊……看著看著,我的耳邊彷彿響起小溪的響聲,使我不禁陶醉其中。我回過神來一看:呀,都快下課了!

我只好依依不捨地繼續繪畫。

下課了,我剛想出去玩,卻發現我同桌在椅子上幹著什麼。我好奇地探出頭來,卻發現她正在準備下一節課的繪畫,我失望地出去了,在下課接近尾聲的時候,我發現同桌出來了,我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描,但每一個枝頭、葉子都畫得如同真的花,洋溢著溫暖的氣息。

就這樣,她的畫技一天比一天好,成為了我們班的「繪畫大王」。(求採納)

3樓:痛並快樂著

我們班有個「運動達人」。

他小小的個頭,稍胖。圓圓的臉蛋上面長著一雙機靈有神的小眼睛,笑起來好像兩個彎彎的月牙,扁扁的鼻子下面長著一雙能說會道的小嘴,加上與眾不同的小平頭,顯得特別精神帥氣。

課餘時間,他最喜歡運動了。不僅長繩跳得好、跑步跑得快、踢足球也很棒。這學期,他還參加了學校的社團課——踢足球。每次踢完球,他都大汗淋漓,衣衫全溼,但他一點兒也沒感覺到累。

他平時勤奮好學,遇到不懂的題目,總是和我們一起**;遇到困難和挫折,從不氣餒,他的口號是:永不服輸。記得有一次,我有一道數學課外題不會做,他寧願放棄玩的時間,一直陪我苦思冥想,直到成功解出了那道題,他才罷休。

他這種認真學習、善於思考的精神值得我學習。

你能猜出他是誰嗎?他就是我們班的語文課代表——譚旭

4樓:匿名使用者

你們猜猜我的同學是誰?如果想知道?就一起走進文章,聽一聽吧。

他有一個性格不好。就是愛打女生。他有一個長處。

也有一個短處。好處就是,愛幫助同學。我記得有一次。

我忘記帶橡皮。他就把他的橡皮掏出來。借給我用。

但也有一次。他考試沒考好。他怕回家被爸爸媽媽批評。

我就過去安慰她。說他不要怕。下次考好,媽媽就會原諒你。

給你媽媽說一說沒考好的原因?就可以了。壞處就是。

我剛剛講了。壞處是愛打那些女生。有一次我們在路上。

一起說說笑笑。玩兒的很開心。我還記得有一次趣事。

我們一起走在路上。我就說那裡有一塊錢。他就回過頭一看。

沒有錢啊!當時我就跑的很遠很遠了。等他再回過頭一看,我已經跑很遠了。

他才明白上當了。我正在那邊兒笑呢。他就馬上追上假裝要打我。

你看。我的同學是誰?你能猜出來了。你說我的同學搞笑嗎?

5樓:

大大的、水

的眼睛,高高的鼻子,一張

的,黑黑的**,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是――高雅.

我和高雅都是數學

,可是高雅收作業特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業還沒有做完,可是已到了放學時間,賀老師留我和高雅在教室繼續收作業,晚上我還要上培優,我就對高雅說:「高雅,我先走了,你收吧。」「好的。

」後來我才知道高雅那天收本子到6點,還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

還有一次,我們一起收

,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,

呢?問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,高

慰我「黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。」我不耐煩地說:「找什麼找,肯定找不到。

萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。

」高雅生氣地說:「怎麼可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那麼辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個

做什麼?」「好好好,我跟你一起找,行吧。」我嘴上說幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然後坐在一旁看起了漫畫。

我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什麼進展,我一笑,想:「我說找不到,你還不信,這下信了吧!」突然高雅眼睛一亮,走到

身旁,對他說「本子交出來吧,我都看到了。」

一緊張,哆嗦地說:「我……我藏什……什麼了?」高雅突然來了個「

」以迅雷不及眼耳之勢,從

的書包裡拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然後交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她。

這就是我的同學――高雅,我的好朋友!

同學,一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞

,陪伴你度過生活中的每一天。

不知不覺,已經升入了初中。與小學相伴六年的同學

時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。

剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。

在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種

吧,古人說:「

。」是啊,何必在乎曾經,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。

在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。

在我眼中,同學,每一個都是那樣優秀,短短幾個月的相處,我發現,好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他

,他積極上進……他們的執著與美麗,都給我留下了

的印象,通過考試,我更是發現了一些

的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。

在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂於助人,曾經一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

轉眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優秀,那樣……

同學,一個多麼美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………

她-矮矮的個子,短短的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-

。 在我的記憶中,她是一個樂於助人的女孩子,知道為什麼嗎?請聽我慢慢道來。 我是一個小組長,專收組員的

,雖然我還算認真,但

-有一次我收掉了一本

.當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 」下崗」啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時,

走了過來,輕聲問: 」怎麼了?什麼東西不見了嗎?

」我不耐煩的丟了一句:」語文字.」她聽完了便走了,我在心裡暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:

」本里也沒有,我幫你找找把!」這時我才明白,原來她在幫我找本子啊!愧疚之情湧上心頭.最後是

在裡找到的,我去謝謝

,但是她卻說:」別謝我,去謝

,是她找到的.」我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好,經常頭暈.而那一次,她有幫了我......

那天下午,學校培優結束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個

,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心裡想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打**,冒一次險吧!

這時,李佳又出現了,說:」我

吧!」我推辭說:」沒關係,我可以走.」但是她卻說:

」你的臉色蒼白,怎麼走回去,還淋雨?」最後,我說不過她,讓她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊幹一邊溼.到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股

衝的一乾二淨.

我即將小學畢業,如果你問我畢業後最想見到哪個同學,我會立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳.

6樓:卍守空城等舊人

我們班的男生女生 我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家,在別的班面前都裝著挺和睦,可在背地裡,火藥味濃著呢! 在課堂上,老師經常說:「你們男生好好跟女生學學,看人家多聽話!

」這時女生抿著嘴笑,男生則小聲嘀咕:「有什麼了不起,明明是老師偏心!」甚至還有男生在揮著拳頭嚇唬女生:

「你們再笑,小心捱揍!」可女生才不以為然,因為我們有祕密** —— 向老師打「小報告」。 **課上,老師總讓女生先唱,男生在一邊跟著學。

原因很簡單,我們唱的好呀 這時男生可不服氣了,不知是誰帶的頭,女生一唱,男生就在下面怪腔怪調地跟著唱,把女生清純的歌聲攪得一塌糊塗。老師生氣了,可男生仍舊我行我素。 當然也有男生「大展拳腳」的時候。

比如那節活動課,老師分別給男生和女生相同大小的一張報紙,看哪張報紙上站的人多。我們女生你擁我擠,惟恐自己站不上去,結果把報紙踩得稀巴爛。而男生們開動腦筋,既講方法又講技術,整齊有序地形成了一個金字塔,真讓我們刮目相看。

成功後的男生們欣喜若狂,得意得向我們擠眉弄眼,我們一個個像霜打的茄子,垂頭喪氣。 但是,男生女生也有和睦的時候。比如說大型集體勞動,大家的班級榮譽感特別強,都把「個人恩怨」拋在了一邊。

女生累了,男生過來幫忙;男生手劃破了,女生就把自己帶的創可貼給男生,都想讓班級得第一。可勞動一過,「戰爭」又開始了。 哎,真是「不是冤家不聚頭」呀!

但我還是挺喜歡這個班級的

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