1樓：殺殺殺殺傻傻傻
其：它的
【原文】
雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後自強也。故曰：教學相長也。
【翻譯】
即使有美味的菜餚，（如果）不吃，（就）不知道它的味美。即使有最好的道理，（如果）不學習，（就）不知道它的美好。因此，學習然後知道自己有不夠的地方，教人然後知道自己有理解不通的地方。
知道自己有不夠的地方然後能夠反過來要求自己，知道自己有理解不通的地方然後能夠督促自己（進一步學習）。所以說教和學是互相促進的。
2樓：匿名使用者
不吃，就不知道它的甘美。
雖有嘉餚，弗食不知其旨也是什麼意思
3樓：寶格格
即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；
雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後自強也。故曰：教學相長也。
【譯文】
即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然後才知道自己的欠缺，教然後知自己理解不透。知道了自己欠缺，然後才能自己刻苦地鑽研。
所以說：教與學是互相促進的。
4樓：隨風飄散
雖有美食嘉餚，不去吃它，則不知它的滋味美得如何。
「雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。」是什麼意思？
5樓：桃花飄零了
1、釋義： 雖然有美味的內食，但不去品嚐，就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理，但不去學習，就不知道它的好處。
2、出處：節選自《學禮·雖有佳餚》
3、原文：
雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也其此之謂乎！
4、譯文：
雖然有美味的內食，但不去品嚐，就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理，但不去學習，就不知道它的好處。所以，學習之後才知道自己的不足，教人之後才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然後就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然後才能勉勵自己。
所以說教和學是相互促進的《尚書.說命》說：「教人是學習的一半。
」這話說的餓就是這個道理。
「弗食,不知其旨也」中的「其」是什麼意思？
6樓：咦息咦息
其：它的
【出處】;《禮記·學記》：「雖有佳餚，弗食，不
知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。
譯文：即使有美味佳餚，不去品嚐，就不知道它的味道鮮美；即使有最好的方法，不去學習，就不知道它的益處。所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道困難。
知道不足，然後就能反過來要求自己；知道困難，然後就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進。
（1）「雖有嘉餚」，「雖」，連詞，雖然。「嘉餚」，美味的魚肉。「嘉」美好。「餚」，做熟的魚肉等。
（2）「弗食不知其旨也」，「食」，動詞，吃。「其」代詞，指代「食」的物件。「旨」，味美。
（3）「至道：最好的道理。「至」，達到極點的。
（4）「弗學不知其善也」，「善」，良好。
（5）「是故」，連詞，所以。
（6）「困」，不通，理解不清。
（7）「自反」，意思是反過來要求自己。
（8）「自強」，意思是自己努力。「強」，竭力，盡力。
（9）「故」，連詞，所以。
（10）「教學相長」，意思是教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問。
【有關文學常識】：
《禮記》又名《小戴禮記》、《小戴記》，據傳為西漢禮學家戴聖所編，是中國古代一部重要的典章制度選集，共二十卷四十九篇，主要記載了先秦的禮制，體現了先秦儒家的哲學思想（如天道觀、宇宙觀、人生觀）、教育思想（如個人修身、教育制度、教學方法、學校管理）、政治思想（如以教化政、大同社會、禮制與刑律）、美學思想（如物動心感說、禮樂中和說），是研究先秦社會的重要資料，是一部儒家思想的資料彙編 。
《禮記》章法謹嚴，映帶生姿，文辭婉轉，前後呼應，語言整飭而多變，是「三禮」之
一、「五經」之一，「十三經」之一。自東漢鄭玄作「注」後，《禮記》地位日升，至唐代時尊為「經」，宋代以後，位居「三禮」之首。《禮記》中記載的古代文化史知識及思想學說，對儒家文化傳承、當代文化教育和德性教養，及社會主義和諧社會建設有重要影響。
7樓：匿名使用者
弗食，不知其職業中的其是。代詞指食物的物件。
雖有嘉餚，弗食不知其旨也是什麼意思
即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美 雖有嘉餚，弗食不知其旨也 雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也 知困，然後自強也。故曰 教學相長也。譯文 即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美 即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然後才知道自己的欠缺，教然...
雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。裡的雖的古義
即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美 雖有嘉餚，弗食不知其旨也 雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也 知困，然後自強也。故曰 教學相長也。譯文 即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美 即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然後才知道自己的欠缺，教然...
其真無馬邪？其真不知馬也。中兩個其的意思
原句 嗚呼 w h 其真 無馬邪 y 其真不知馬也。譯句 唉 難道真的沒有千里馬嗎？其實是真的不認識千里馬啊 字詞 嗚呼 表示驚歎，相當於 唉 其 難道，表示反問語氣 邪 邪 通 耶 表示疑問，相當於 嗎 其 其實，表示推測 知 認識 也 用於句尾，表示肯定語氣。馬說 中 其真無馬邪？其真不知馬也 ...