1樓：匿名使用者
1.對於狼一樣的惡人，不能存有幻想，要善於鬥爭敢於鬥爭，才能取得勝利。
2.諷刺像狼一樣的惡人，不論怎樣狡猾，終歸要失敗
2樓：匿名使用者
人類遠比動物的智力高
文言文《狼》這個故事的主角是狼還是屠夫？為什麼？從這個故事中，你得到什麼啟示？
3樓：憤怒的鵪鶉
1，《狼》選自蒲松齡的《聊齋志異》。這個故事的主角是狼，因為狼才是故事的推動者,2.啟示：
作者通過對狼的惡行的描畫，揭露了社會上像狼一樣猙獰貪婪的壞人的本質，並指出妥協退讓是沒有出路的，只有消滅這樣的惡人，好人才能活命。
「狼「這個故事告訴我們什麼道理？（文言文）
4樓：drar_迪麗熱巴
從狼的角度出發：像狼一樣的惡人不管多麼狡猾,最終還是要失敗的。
從屠夫的角度出發：對待像狼一樣的惡人必須要敢於鬥爭、善於鬥爭才能取得勝利。
《狼》是清代**家蒲松齡創作的文言短篇**。描繪了貪婪、**、狡詐的狼的形象。啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協退讓，而要像屠夫一樣勇敢鬥爭、善於鬥爭，這樣才會取得勝利。
蒲松齡（1640-1715），清代文學家，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川（今山東淄博市） 人。蒲松齡一生熱衷功名，醉心科舉，但他除了十九歲時應童子試曾連續考中縣、府、道三個第一，補博士**員外，以後屢受挫折，一直鬱郁不得志。
他一面教書，一面應考了四十年，到七十一歲時才援例出貢，補了個歲貢生，四年後便死去了。一生中的坎坷遭遇使蒲松齡對當時政治的黑暗和科舉的弊端有了一定的認識；生活的貧困使他對廣大勞動人民的生活和思想有了一定的瞭解和體會。因此，他以自己的切身感受寫了不少著作，今存除《聊齋志異》外，還有《聊齋文集》和《詩集》等。
文言文狼的啟示是什麼
5樓：夏菡冬寒
這篇古文是《聊齋志異》中節選的篇章，共三則，描繪了貪婪、**、狡詐的狼的形象。總的啟示是我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協退讓，而要像屠夫一樣勇敢鬥爭、善於鬥爭，這樣才會取得勝利。
各篇啟示：
其一
我們要抵制得住**，切莫貪圖小便宜，否則就會因小失大，害了自己。
其二
狼是貪婪，狡猾，殘暴的。我們對像狼一樣的惡勢力，不能抱有憐憫之心和幻想，更不能妥協退讓，應敢於鬥爭，善於鬥爭，面對危險應沉著冷靜，勇敢機智地面對。
其三
平時要多動腦子，多積累生活經驗，遇事要善於動腦筋，不能靠蠻力來解決，只有機智地想辦法應對才可以成功的克服困難，贏得勝利。
延伸
狼三則其一被蘇教版義務教育語文課本七年級上冊收錄為「專題 《狼》」，其二被選為滬教版義務教育語文課本八年級下冊第34課《狼》，魯教版義務教育語文課本六年級下冊30課《狼》和人教版義務教育語文課本七年級下冊第30課《狼》。
6樓：匿名使用者
貪婪本性,欺詐伎倆,爪牙銳利.屠戶殺狼的正義行為和巧妙高明的策略
7樓：轉身微涼老於
《狼三則》都是寫屠戶在不同情況下遇狼殺狼的故事。第一則著重表現狼的貪婪本性，第二則著重表現狼的欺詐伎倆。第三則著重表現狼的爪牙銳利，但最終卻落得個被殺死的下場，作者藉此肯定屠戶殺狼的正義行為和巧妙高明的策略。
三個故事都有生動曲折的情節，各自成篇，然而又緊密相關，構成一個完整統一體，從不同側面闡發了主題思想
8樓：手中的竹蜻蜓
對待像狼一樣的惡勢力，不能心懷僥倖，要勇於面對，勇於作戰，善於作戰，最終終能使其擊斃！
9樓：看別人攻擊力
這則故事啟迪人們,對待狼一樣的惡勢力我們不能畏懼,妥協,退讓,只有敢於鬥爭,善於謀劃才能取得勝利.
10樓：暴走少女
1、其一
我們要抵制得住**，切莫貪圖小便宜，否則就會因小失大，害了自己。
2、其二
狼是貪婪，狡猾，殘暴的。我們對像狼一樣的惡勢力，不能抱有憐憫之心和幻想，更不能妥協退讓，應敢於鬥爭，善於鬥爭，面對危險應沉著冷靜，勇敢機智地面對。
3、其三
平時要多動腦子，多積累生活經驗，遇事要善於動腦筋，不能靠蠻力來解決，只有機智地想辦法應對才可以成功的克服困難，贏得勝利。
《狼》是清代**家蒲松齡創作的文言短篇**。描繪了貪婪、**、狡詐的狼的形象。啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協退讓，而要像屠夫一樣勇敢鬥爭、善於鬥爭，這樣才會取得勝利。
古文<狼三則>給了人們什麼啟示
11樓：韓鑫冰
給人們的啟示是：禽獸再怎麼狡猾，也鬥不過機智的人。無論動物多麼貪婪和狡猾，在勇敢和機智的人的面前終究會失敗的
《狼》這篇文言文 最後一段有什麼作用?
12樓：116貝貝愛
《狼》這篇文言文最後一段的作用為：對狼的可悲下場的嘲諷，也是對屠戶勇敢、機智的鬥爭精 神的讚揚。狼雖然貪婪凶惡，狡詐陰險，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前， 終究難逃滅亡的命運。
結尾的議論畫龍點睛。《狼》是清代**家蒲松齡創作的文言短篇**。描繪了貪婪、**、狡詐的狼的形象。
啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協退讓，而要像屠夫一樣勇敢鬥爭、善於鬥爭，這樣才會取得勝利。
原文：一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。
屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。
身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
白話釋義：
一個屠戶傍晚回來，擔子裡的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩隻狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。
一隻狼得到骨頭就停止了，另一隻狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經沒有了，可是兩隻狼像原來一樣一起追趕屠戶。
屠戶感到處境危急，擔心前面後面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發現田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在裡面，覆蓋成小山似的。屠戶於是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起屠刀。
兩隻狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。
一會兒，一隻狼徑直走開了，另一隻狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那裡的那隻狼的眼睛好像閉上了，神情悠閒得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。
他剛剛想離開，轉身看柴草堆後面，另一隻狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從後面攻擊屠戶。狼的身體已經鑽進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從後面砍掉了狼的後腿，這隻狼也被殺死了。
他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。
狼也是狡猾的，而眨眼間兩隻狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。
寫作背景：
蒲松齡出生於一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。19歲應童子試，接連考取縣、府、道三個第一，名震一時。 補博士**員。
以後屢試不第，直至71歲時才成歲貢生。為生活所迫，他除了應同邑人寶應縣知縣孫蕙之請，為其做幕賓數年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘近42年，直至康熙四十八年方撤帳歸家。
曾以數十年時間，寫成短篇**集《聊齋志異》，並不斷修改增補。其書運用唐傳奇**文體，通過談狐說鬼方式，對當時的社會、政治多所批判。
所著又有《聊齋文集》、《聊齋詩集》、《聊齋俚曲》及關於農業、醫藥等通俗讀物多種。
蒲松齡5歲的時候，正值滿清入關，在揚州屠城，在山東鎮壓農民起義，也產生了很多稀奇事，這些都影響到《聊齋志異》。蒲松齡大概在分家以後，做私塾教師時，就開始寫《聊齋志異》。
他的好朋友張篤慶發現蒲松齡因為寫《聊齋志異》影響到考舉人，就寫了一首詩勸他：「聊齋且莫競談空」，別寫**了，專心去考試吧。
但是蒲松齡不聽，還是寫，不管哪個朋友聽到什麼奇聞軼事，他都要了解一下，寫到自己的作品裡頭。
關於《聊齋志異》大家可能聽過傳得很廣的一個說法，說蒲松齡為了寫《聊齋志異》，在他的家鄉柳泉旁邊擺茶攤，請過路人講奇異的故事，講完了回家加工，就成了《聊齋志異》。
蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎於諸子，非僅抗於左史、龍門也。相傳先生居鄉里，落拓無偶，性尤怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求於人。
作此書時，每臨晨攜一大磁罌，中貯苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁，下陳蘆襯，坐於上，煙茗置身畔。見行道者過，必強執與語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而粉飾之。
如是二十餘寒暑，此書方告蕆。故筆法趨絕。王茹安亭聞其名，特訪之，避不見，三訪皆然。先生嘗曰：「此人雖風雅，終有貴家氣，田夫不慣作緣也。」
魯迅先生早就分析了，不對，不會是這樣一回事，我們琢磨一下。
蒲松齡窮到那種程度，45年在外邊當私塾老師，家裡有時候連鍋都揭不開，怎麼有閒空優哉遊哉擺上茶，擺上煙，你給我講故事，我寫**？不可能。
但是蒲松齡不管聽到什麼人說，聽到什麼稀奇的事，他都收集來寫**，這是肯定的。他還有一個取材途徑，就是到古人的書裡邊找素材《聊齋志異》裡大概有一百篇**，都是改寫自前人作品。前人作品有時候記得非常簡單。
紙月就是有一個人，能夠剪個紙的月亮照明，另一個人取月，能夠把月亮拿下來放在自己懷裡，沒有月亮時候照照，第三個人留月，把月光放在自己的籃子裡邊，黑天的時候拿出來照照。
都很簡單，一百來個字，幾十個字。蒲松齡拿來寫了《嶗山道士》。這是大家很熟悉的聊齋故事。
蒲松齡的妻子劉氏非常賢惠，蒲松齡外出給人當家庭教師的時候，他妻子在家裡上養老，下育小，住在荒涼的農場老屋裡面。
夜裡狼都可能跑到院子裡，她就整夜不睡覺在那兒紡線，如果有一點好吃的，給蒲松齡留著，有時留的時間長了，都壞了。
這麼好的一個妻子，但是個柴米油鹽的妻子、糟糠之妻。所以有些研究蒲松齡的專家就發現一個線索，說蒲松齡有第二夫人，什麼根據呢？
蒲松齡文集裡有一篇《陳淑卿小像題辭》，這篇文章是說：文章的作者和陳淑卿自由戀愛，父母不同意，最後兩個人私奔了，然後是個悲劇。
但是很快就有專家又考證出來了，陳淑卿是蒲松齡從南方歸來在淄川豐泉鄉王家坐館給一個叫王敏入的人**的文章，這樣一來蒲松齡的所謂第二夫人不復存在了。
13樓：酥酥超人愾
狼也太狡猾了，可是一會兒兩隻狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢?只給人們增加笑料罷了。
結尾兩句是作者對狼的評價,它是文章的主旨句點明中心總起全文
文言文狼的啟示是什麼，從《狼》一文言文中，學到了什麼啟示
這篇古文是 聊齋志異 中節選的篇章，共三則，描繪了貪婪 狡詐的狼的形象。總的啟示是我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協退讓，而要像屠夫一樣勇敢鬥爭 善於鬥爭，這樣才會取得勝利。各篇啟示 其一 我們要抵制得住 切莫貪圖小便宜，否則就會因小失大，害了自己。其二 狼是貪婪，狡猾，殘暴的。我們對像狼一樣的惡勢力...
文言文狼一句一譯，《狼 一 》文言文註釋及翻譯
面對凶惡的人或物我們必須勇敢地面對 狼 一 文言文註釋及翻譯 一，註釋 1，貨 賣。2，欻 x 忽然。3，瞰 k n 窺視。4，既 已經 5，諸 相當於 之於 6，蚤 z o 通 早 早晨。7，逡 q n 徘徊的樣子 8，仰 抬 9，昂 貴。10，直 通 值 價值。11，緣 沿著 12，罹 l 遭遇...
孩子現在初一，文言文學的特別差，有沒有什麼好的方法來提高啊？我對她的成績很揪心
文言文學習差，主要還是看不懂詞彙，建議給孩子買上一本文言文的古漢語字典，再有就是讓孩子培養語感，提高記憶效率！從培養孩子的語文素養長遠來看，興趣最重要。買本古漢語常用字字典，翻翻論語 史記，就當是瞭解過往兩千年社會的倫理基礎，再說讀史可以明智，前車之鑑，後事之師嘛。被逼著學，興味索然，不利於孩子的成...