1樓：魔法名字不顯示
花之歌這首課文除了寫了花還寫了：四季、晨風、群鳥、原野、清風、星空、朝露、芳草
這花之歌這篇課文並不僅用花的語言來敘述大自然的話，你還寫了什麼？
2樓：魔法名字不顯示
還寫出了
花的積極樂觀態度。
資料：《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《組歌》 中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。
花之歌這首散文詩，表面是寫花真正是寫什麼
3樓：課文你來說
《花之歌》這首散文詩表面上寫花，但是實際上是在寫人，是在借物抒懷，寄託自己的偉大情操，同時也希望讀者也能夠從花之語中讀懂花之心，領悟到花之精神，感受花之美、花之魅。
花之歌作者寫了花的什麼描述了花的什麼以及花的理想和什麼。
4樓：林飛蛾
【花之歌閱讀】：
我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然後又說一遍……
我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最後的祭獻。
清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那隻碩大無朋的獨眼向我凝視。
我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆婆起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領會。
【花之歌閱讀習題】：
1、作者將「花」比作什麼？
2、將花比作「大自然的話語」和「諸元素之女」，共同暗示了一個什麼樣的自然現象 ?
3、在這首為花兒唱的讚歌裡，花兒是一個什麼樣的形象？
4、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一樣均選自紀伯倫的《組歌》，下面四個選項中對它們的共同點描述正確的是（多選） （ ）
a.想象奇特。
b.綜合運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。
c.描畫了一個和諧美妙的世界。
d.形象生動，並融入作者對人生的理性思考。
5、最後一段中「這些哲理」指的是什麼？你是怎樣理解這些哲理的？
6、本文想象奇特，運用了哪幾種修辭手法？請寫下來。
【花之歌閱讀答案】：
1、大自然的話語、從蒼穹墜落在綠茵中的星星、諸元素之女、親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈與死者最後的祭獻。
2、花在自然界完成一個迴圈，然後再開始下一個迴圈。
3、花兒是一個奉獻者和使者，它嚮往光明，與萬物和諧共處。
4、abcd
5、總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。
6、比喻 、擬人 、 排比 、對偶
【花之歌作者簡介】：
《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《淚與笑》中的一首,詩人用花的語言來敘述大自然的話語,文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。
紀·哈·紀伯倫（kahlil gibran）是美籍黎巴嫩阿拉伯作家。被稱為「藝術天才」「黎巴嫩文壇驕子」，是阿拉伯文學的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。其主要作品有《淚與笑》《先知》《沙與沫》等，蘊含了豐富的社會性和東方精神，不以情節為重，旨在抒發豐富的情感。
花之歌這篇課文講了什麼？
5樓：韋旭華
《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《組歌》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。
這首散文詩表意是寫花，但真正是寫人，詩人正是利用花這種大自然的語言，來寄託自己的偉大情操，同時也號召我們要「仰望高空，對光明心馳神往；不顧影自憐，也不孤芳自賞」。
<花之歌>作者寫了花的什麼，描述了花的什麼及花的理想和什麼 5
6樓：魔法名字不顯示
答：作者寫了花的形象、描述了花的高潔、花的孕育成長過程，花的理想是無私奉獻。
資料：《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《組歌》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。
花之歌主要寫了什麼內容?
7樓：匿名使用者
我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然後又說一遍……我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最後的祭獻。
清早，我同晨風一道光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那隻碩大無朋的獨眼向我凝視。
我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。
8樓：匿名使用者
詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。
9樓：匿名使用者
自己想，不要處處依賴他人!??
10樓：匿名使用者
你問我，我問誰。
我也不知道啊
11樓：安蘭雙梅雪
一？。？？。。。。！
紀伯倫的花之歌概括主要內容
12樓：浪漫雨滴兒
這首散文詩表意是寫花，但真正是寫人，詩人正是利用花這種大自然的語言，來寄託自己的偉大情操，同時也號召我們要「仰望高空，對光明心馳神往；不顧影自憐，也不孤芳自賞」。
花寄託了人們神聖，純潔的感情！
13樓：匿名使用者
我覺得不僅寫出了不孤芳自賞的意思還寫出了作者熱愛大自然的心情
14樓：匿名使用者
紀伯倫的花枝格概括主要內容。去本輪的花之歌的概括的主要內容是**裡的一個部分。
15樓：豪公舉
寫出了不孤芳自賞的意思還寫出了作者熱愛大自然的心情。
16樓：blackpink_羅捷
我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然後又說一遍……
我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最後的祭獻。
清早，我同晨風一道光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那隻碩大的獨眼向我凝視。
我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴轉，歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類並未完全領悟。
17樓：匿名使用者
花之歌，很美的一首歌，主要內容，表現了我對花的熱愛，我跟花的比較
《花之歌》（除了小學六上的課文）
18樓：葉幫陽
《花之歌》這首散文詩一共 7個自然段，可以分成兩個部分：
第一部分(第 1-4自然段)：講述了花的成長與芬芳以及花的凋謝。
第二部分(第 5-7自然段)：表現了花積極樂觀的態度，展現了花的精神。
19樓：匿名使用者
他們怎麼能抓住課文的句子？哪句話好寫出感受呢？
花之歌紀伯倫練習,花之歌紀伯倫練習
1.花開花謝，就像大自然在說話或是沉默 2.純潔，神聖 3.對人類的一點批判 4.借花寫出一種神韻和品格，為我們樹立高尚的人格理想 花之歌紀伯倫閱讀答案 1.指花開話謝，大自然年復一年的輪迴。2.運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了綠草如茵的大地上，繁華點點搖曳多姿的美麗景色。3.春夏秋冬等。4.這...
花之歌怎麼讀,花之歌的之是什麼意思？
花之歌拼音 hu zh g 紀伯倫著散文詩 花之歌 我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然後又說一遍 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女 冬將我孕育 春使我開放 夏讓我成長 秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品 我是婚禮的冠冕 我是生者贈予死者最後的祭獻。清早，我同晨...
花之歌中花是人類什麼感情的寄託，花之歌中花是人類什麼感情的寄託哪兩種感
花寄託了人們神聖，純潔的感情。花之歌 是紀伯倫的散文詩集 組歌 中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯 紀伯倫風格 中的輕柔 凝練 雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。此文被收入2018年部編本語文教材六年級上冊的第三課。2019年部編本語文教材六年級上冊...