1樓：張作零
湖面上有一葉小漁船,小漁船裡坐著兩個孩子,他們把竹篙受了起來,也停下了船槳.坐在船中有說有笑,讓船慢慢遊動.
咦,怎麼沒下雨他們還把傘張開了呢?我說：「喂,你們兩個怎麼把傘張開了呢?
天又沒有下雨!」他們大聲回答我,說：「我們不是為了遮雨,而是為了藉助傘使風讓船前進,我們也省得自己費力,也可以休息休息.
」哦,怪不得沒下雨他們還張開了傘,原來不是為了遮頭,而是為了借傘使風讓船前進.我不進在心裡讚歎起來那兩個小孩子：「他們兩個可真聰明,既省事,又省力.
」我向他們豎起了大拇指.
這就是我坐舟經過安仁的所見所聞.於是便寫了一首詩：《舟過安仁》
一葉漁船兩小童,
收篙停棹作船中.
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風.
用舟過安仁這一首詩改寫成一篇短文
2樓：匿名使用者
舟過安仁
湖面上有一葉漁船，船上坐著兩個小孩兒，他們收了竹篙，停下了船槳。
咦，怎麼沒下雨他們還打傘？哦，怪不得他們張開了傘，原來他們是借傘使風，讓船前進啊。
3樓：燕子
湖面上有一葉小漁船,小漁船裡坐著兩個孩子,他們把竹篙受了起來,也停下了船槳.坐在船中有說有笑,讓船慢慢遊動.
咦,怎麼沒下雨他們還把傘張開了呢?我說：「喂,你們兩個怎麼把傘張開了呢?
天又沒有下雨!」他們大聲回答我,說：「我們不是為了遮雨,而是為了藉助傘使風讓船前進,我們也省得自己費力,也可以休息休息.
」哦,怪不得沒下雨他們還張開了傘,原來不是為了遮頭,而是為了借傘使風讓船前進.我不進在心裡讚歎起來那兩個小孩子：「他們兩個可真聰明,既省事,又省力.
」我向他們豎起了大拇指.
這就是我坐舟經過安仁的所見所聞.於是便寫了一首詩：《舟過安仁》
一葉漁船兩小童,
收篙停棹作船中.
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風.
4樓：匿名使用者
漁童妙想
——《舟過安仁》擴寫
宋朝詩人楊萬里有一天坐著小船前往安仁，他準備前去遊玩。
安仁真美啊!湖水清澈見底，透過湖水，可以看見一群小魚正悠閒自得地在水裡游來游去。水裡還有小蝦，看，有幾個小孩正在岸邊捉蝦呢!
湖邊，還有一片蘆葦，微風飄來，蘆葦就輕輕擺動。遠處，幾座翠綠的小山拔地而起。這美如畫的景物，讓楊萬里陶醉其中，無法自拔。
「嘩啦啦，嘩啦啦」只見一艘漁船從楊萬里的眼前經過，船上有兩個小孩，應該是兄弟。他們一個划著船，一個把著舵，兩個小孩辛勤地工作著，配合的非常默契，累得滿頭大汗。過了一會，兩個小孩停下了手中的竹篙，嘰裡咕嚕地說起了話，然後走進船艙，他們拿出了一把油紙傘，開啟，舉了起來。
楊萬里心想:現在是晴天，又不下雨，這兩個小孩舉著傘幹什麼呢?正當楊萬里百思不得其解時，一陣微風吹了過來，小小的漁船前進了起來。
楊萬里茅塞頓開，連連拍手叫好，對兩個小孩說道:「 怪不得你們不下雨就張開傘，原來你們要藉助風的力量來駛船啊，這樣既不用划船，又可以擋太陽，這真是一個一舉兩得的好辦法呀!」兩個小孩聽見有人表揚他們，高興地不得了。
這時，白居易連忙拿出紙筆，即興作詩一首:一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
這時，楊萬里回想起了自己的童年，童年的那些美好趣事，讓白居易不禁流出了一滴滴熱淚。
5樓：匿名使用者
乜禹女力才為力才∮$阝os」s
《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首古詩中,選一首自己喜歡的一首改寫成一篇短文.
6樓：great路過
改成短文的意思就是讓你把詩意或者詞意抄下來，並加一些修飾的詞語，就是一篇短文，我建議你寫《清平樂·村居》，因為那個詞意長~~~~~
如何把《舟過安仁》這首詩寫成短文！
7樓：匿名使用者
有一天我看見一個舟上坐著兩個小孩兒，這兩個小孩兒過了一會兒把竹篙收了起來也把把竹筏收了起來呆了一會兒，他們突然從船裡拿出一把傘，之後一個小孩兒把傘撐開了，我很納悶他們撐傘幹嘛？我大聲的喊到你們這兩個淘氣的小孩子又沒下雨，又沒颳風，又沒有什麼大的太陽，也不熱，你們為什麼要把傘撐開呢，他們回答道，我們把傘撐回撐開，就是要利用風使船走動就跟你們現代的船帆一樣，哈哈哈，原來是這樣啊，我不禁為這兩個小孩豎起了大拇指，然後大聲的對他們喊你們真聰明
8樓：秋採娜
將詩改為短文可根據詩句意境來編出一篇故事，舉例如下：
湖面上有一葉小漁船，小漁船裡坐著兩個孩子，他們把竹篙受了起來，也停下了船槳。坐在船中有說有笑，讓船慢慢遊動。
咦，怎麼沒下雨他們還把傘張開了呢？我說：「喂，你們兩個怎麼把傘張開了呢？
天又沒有下雨！」他們大聲回答我，說：「我們不是為了遮雨，而是為了藉助傘使風讓船前進，我們也省得自己費力，也可以休息休息。
」哦，怪不得沒下雨他們還張開了傘，原來不是為了遮頭，而是為了借傘使風讓船前進。我不進在心裡讚歎起來那兩個小孩子：「他們兩個可真聰明，既省事，又省力。
」我向他們豎起了大拇指。
這就是我坐舟經過安仁的所見所聞。於是便寫了一首詩：《舟過安仁》
一葉漁船兩小童，收篙停棹作船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
9樓：林中白狼另一個
把這首詩的詩意寫下即可
舟過安仁改寫短文，舟過安仁 改寫短文400字
牧童 古詩改寫 瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任...
舟過安仁的詩意，舟過安仁的詩意是什麼
舟過安仁 是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。全詩的字面意思 一隻漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。全詩如下 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。賞析 一葉漁船兩小童，...
舟過安仁的寫作背景
舟過安仁 寫作背景 詩人在1192年乘舟路過安仁縣 現在的江西省餘江縣 時，看到兩個孩童以傘當帆來使船前進。詩人被孩童的稚氣和可愛行為感染，從而創作了此詩。牧童 看 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。忽然，遠處傳來幾聲悠揚的笛聲，隨後是一片寂靜。笛聲又...