以理想與現實為題的作文,以理想與現實為話題寫一篇800字議論文

2021-03-04 05:12:32 字數 5236 閱讀 7016

1樓:匿名使用者

1.一直有個理想,..........(具體舉例,為什麼會有這個理想,感人點)

2.而現實.....(惆悵點,感嘆點,抒發真情實感)

3.現實跟理想根本不能在同一條線

不是你想理想理想它就會跟你見面

從前想理想應該跟自己相差幾百光年

現在看到了理想卻在他面前繞了個圈

曾經以為成功只差那麼一點點

原來是自己想得太快想得太遙遠

不過我沒有遺憾就在那美麗一瞬間

我與理想之間有了一面之緣

掙扎以後似乎全冷靜下來

冷靜以後似乎什麼都明白

不屬於我的永遠不會躲在我懷裡

感受沒選擇的無奈

忽然之間發現全是一個夢

原來自己和原來沒有不同

歇斯底里的走到現在發現自己被

當作是無知的兒童

世界上總有人想拋棄理想,但理想卻從來不拋棄任何人;世界上總有人想背棄現實,但現實從來不會被任何人所背棄;也許這就是理想與現實的差距,它們之間總有一道陰影,分不開,繳不散,但是也無法捏合在一起,理想像把鑰匙;現實像把鎖,即使拿到了鑰匙,開啟了鎖,得到的也未必是每人想要的生活。就像人生的兩種境界:一種是選擇,一種是被選擇;前者是理想,而後者是現實,在理想中我們可以選擇,而在現實中我們接受選擇,當然有太多選擇,也許會另我們放棄選擇;而單一的選擇可能會使我們欣然接受,我想這也正是人的矛盾之處把。

理想使現實透明,現實讓理想憧憬;理想如果失去了熱情,現實的靈魂則長出了皺紋,就好象人生一樣,沒有理想就達不到目的,沒有勇氣就得不到東西,沒有現實就脫離的軌跡,沒有寄託,歲月就無法延續

有人說:理想是高山懸崖上的鮮花,奮鬥便是攀山的繩索

也有人說:現實是一場人與人之間的戰爭:虛偽、狡詐、笑裡藏刀、每個人在不同的時間,不同的地點都有自己的敵人和戰場

而我更喜歡這樣的說法:生活好比旅行,理想是旅行的路線,現實是旅行的軌跡,失去了路線,只好停止前進,失去了軌跡,也就失去的出發的勇氣。

理想=夢想+行動-空想

我把理想比喻成馳騁藍天的鳥,那麼實踐就是鳥的翅膀,如果不立足與現實,空有激情,熱情、就等於鳥沒有了翅膀,不可能飛翔

現實=金錢+慾望+社會現象

在絕大多數人的眼裡總是認為現實和理想存在較大的差距,現實的東西永遠不如理想中的好,但是誰又想過理想是虛幻的,理想中的(慾望)也是永無止境的,而現實呢! 人情冷暖,爾詐我騙,也是時有發生,但畢竟也是客觀存在的,所以說理想要與現實緊密的結合,當你脫離了現實,理想也就隨之轉化成了慾望。富亦憂,貴亦憂,知足長樂之人才是真

正有福之人

理想是什麼?

是石;敲出星星之火

是火;點燃熄滅的燈

是燈;照亮夜行的路

是路;引你走到黎明

現實是什麼?

是飄落中被遺失的楓葉

是虛幻中被忘掉的思考

是清醒後的時而迷茫

還是成熟後的豁然開朗?

有太多行李就別單獨旅行, 不能夠離開請不要接近, 捨不得結束就不要開始,若想忘記就要一切歸零

以理想與現實為話題寫一篇800字議**

2樓:

馬丁.路德.金說過「如果你的夢想還站立的話,那麼沒有人能使你倒下」。

獨自仰望夜空,從古至今,不知多少人面對著浩瀚的夜空,滿天的繁星而放飛夢想,放飛希望、放飛未來。斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢想的實現,人類就在夢想中一步步從荒蠻走向文明,從過去走向未來……

人類最初的夢想是天真的。

看見鳥兒在空中飛翔,我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空,於是我們有了飛機。

看見魚兒在水裡遊弋,我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨遊遼闊無際的海洋,於是我們有了船舶。

看見世間萬物,我們夢想能超越一切,於是便有了現在……

正如每一條小溪都夢想匯入大海,為此而奔流不息;

以夢想與現實為話題的作文

3樓:柒月黑瞳

參考範文:

人們常用「這山望著那山高」比喻理想,慾望沒有止境,語氣總帶點兒挖苦的味道,彷彿在對你說:「算了吧!現在這個樣子已經不錯了,還要攀,圖個啥?」

誠然永不滿足地追求單純的物質享受是不對的,其結果不會好,但我以為:「這山望著那山高」,並不單指物質上的追求,它的主要含義應是一種可貴的向上的精神,是不滿於現狀的態度,這種不懈追求,不斷開拓的精神,往往是進步的原動力。

學習上就應該「這山望著那山高」,當我們在學習上取得一些成績的時候,就好像登上了一座山峰,欣慰、快樂自然不在話下,但有志者不會就此坐下「一覽眾山小」,而是眺望更高峻的「山峰」;稍休息,又精神抖擻地向更新的學習目標進發了。相反,有的人卻只佔據了一個「山頭」就滿足了,不再「望著這山那山高」,停滯不前,於是很快就落伍了,被別人趕上去了。

在現實中,人們也要「這山望著那山高」,要有「望山」的志氣,「登山」的勇氣和毅力,更可貴的是:在登上一座山頭取得成績之後,要保持著志氣,以更大的勇氣和毅力繼續進取,堅持不懈,才會實現自己的理想。

作為一箇中學生,我們只不過剛剛涉及知識海洋的邊沿,知道的、懂得的太少了。而當今的社會卻是科學技術飛躍發展,知識不斷更新的時代,要適應這個飛速發展的社會,就得抓緊眼前這學習的大好時機,不斷進取,不斷探索,不斷補充自己,使自己不斷進步。因此,我們就該有「這山望著那山高」的精神,不斷追求更高的境界。

「學愈博則思愈遠」,一個人的學識越是淵博,視野就越上廣闊,正像站在山頂上俯瞰大地:只有不斷攀登更高的山峰,才能站得更高,望得更遠。所以,我們要有理想,來實現自己的願望和遠大地抱負。

以悔為題的作文高中

4樓:曉龍修理

在寫以《悔》為題的作文時可以寫一個地方,可寫某一地方地處偏僻,經濟不發達,但有著淳樸的民風、古典的氣息、美麗的傳說。或是某位名人的故鄉,可以稱為明媚的角落;也可寫某個荒涼偏遠的地方,因某人的出現,或某件事的發生,或某項政策的實施,從而變得美麗富饒等等。

正文:

早市很亂,人潮一點點地往市場中心擠著、挪動著,空氣中瀰漫著汗味和各種蔬菜的味道。我站在人群的**,汗水從我的額角一直往下滑,滑入寫滿焦急和無力的眼睛裡。今天我和媽媽一起出來買菜,而此刻我和她走丟了。

我拖著沉重的步伐,盲目的跟著人群往前走……大腿處突然的刺痛把我拉回了現實,我眨了眨眼睛,本能地向前走了兩大步,又突然回過頭,遍地的豆腐碎和滷水,還有一臉驚訝而又不知所措的賣豆腐老奶奶,這一切都在告訴我:「你闖禍了!你把老奶奶今天所要賣的豆腐打碎了!

」我頓時愣住了,又一滴汗水從我的額角落下,落到下巴上,又落到地下。我的內心滿是慌亂,望著臉上寫滿憤怒的老奶奶,一臉看熱鬧不嫌事兒大的圍觀群眾,還有身無分文無助的自己,我的內心中暗暗埋下了一顆種子。

然而事情卻超乎我意料的發展,不知是誰起的頭,所有人的目光都投向了另一個人,一個穿著黑色背心的大漢。哦,他現在正站在滿地殘渣的旁邊,成為了頭號「嫌疑人」。

我把頭埋了下去,靜靜地聽著周圍人們的議論。「咦……這個人真是的,撞了一個老人家的東西,既不道歉也不賠償,怪不得看起來像個混混!」「對呀對呀!

我最討厭這樣的人了!」……這樣的對話此起彼伏,像一根根尖刺,刺在了我的心頭。

老奶奶和大漢還在爭論著,我卻一句話也聽不進去了。突然,有一個聲音插進來,「額,這個小姑娘,你來評評理,是不是這個人有錯在先?」

我被推到了人群最前面,一束束目光朝我**過來,我的臉突然漲得通紅,把頭埋得更低了,那個種子在我心中發芽,以飛快的速度長成了一顆參天大樹。「對……對呀,就是他撞的,要道……道歉……」圍觀的人聽我如此說,對大漢的譴責愈發強烈。

大漢在氣頭上,罵了兩句髒話,也不管其他人的看法,轉身就走,其他人也跟著走了。我還站在原地,看著老奶奶。她的臉上還帶著剛與人爭吵之後的紅,但卻已慢慢被鎖進皺紋裡。

她站了起來,佝僂著背,從地上慢慢的拾起一塊塊沾上灰塵的豆腐,拾到豆腐碎時,她的神色會變得灰暗、失望。而拾到那屈指可數的「倖存者」時,她卻會小心翼翼的捧起,細細的撫摸著,好像在撫摸一件珍寶。

不知道過了多久,滿臉焦急的媽媽牽起了我的手,帶著我離開了,走到一半時,我又回頭看了一眼老奶奶,她又坐了下去,渾身散發出一種無力感,她的眼神裡,沒有一絲絲的愉悅,有的只是傷感和無助。我沒有再看了,也不敢再看了,我走了。

從那次以後,我再也沒有撒過謊。每當我想用謊話去掩蓋自己的過失時,老奶奶望著依然喧鬧的市場,眼裡滿是傷痛與無助的畫面就會出現在我的面前。我不想繼續傷害任何人,所以我選擇誠實,選擇擔負起自己的責任。

那一次,也成為我永久的悔。

5樓:隋元廣

多少淚水也洗不清的悔,多少怨恨也抹不掉的悔。至今,那件使我痛恨一輩子的錯事,常常從我痛苦的心扉中飛出。

「丁零零——」上自習了,同學們都走進教室。我——一個班長,昂首挺胸地走到講臺前面,清了清嗓子,說道:「同學們,今天早自習,大家把預習的課文瀏覽一遍,不許說話。

否則就讓他到前面站著。」說罷,我用嚴厲的目光掃了一下每位同學。同學們也用害怕的目光瞅了瞅我。

隨後,拿起語文書喃喃地讀起來。

「不要出聲,不要出聲,像一窩蒼蠅似的。」我不耐煩地說。霎時,教室裡安靜下來。

我學著老師的樣兒,揹著手,邁著八字步,在地上來回度步。這時我的心裡別提多舒暢了。哈哈,我多像一個老師。

忽然,我眼簾裡閃出一個討厭的學生——宋濤。只見他低著頭,手在書桌上不知忙些什麼。哼!

這傢伙上課就愛搞小動作,還跟老師頂嘴,現在不知道有搞什麼花樣兒。我懷著好奇心走了過去。誰知,他竟然覺察到了,慌亂地把手中的東西塞進了書包。

我厲聲地問道:「宋濤,幹什麼呢?」他站了起來,支支吾吾地說:

「我……我查字典呢。」「哼,查字典還鬼鬼祟祟幹什麼?上面站著去!

」「不,不去!本來人家就查字典嘛。」瞧他那樣,臉仰著,眼睛瞅著天花板,一隻腳踮在地上,腿來回晃著。

我氣極了,大聲喝道:「你出去不出去?」「就是不出去。

你不就是班長嗎?有什麼了不起的!他這樣的差等生是沒有資格指責我的。

我氣極敗壞地抬起手,想重重地給他一個耳光。可剛把手舉到半空,只見同學們睜大眼睛,張大嘴巴,正驚訝地瞧著我。哼!

不管怎樣,誰讓他說我來著。想罷,停在半空中的手繼續落下。」「啪」的一聲脆響,同學們幾乎同時說了一聲:

「真厲害呀!」而我在讚歎聲中再看宋濤,他愣住了,他沒有反抗,一邊臉紅紅的。

不知怎的,我心中很不是滋味,似乎覺得我這個「小頭」不應該隨便打人。後來,聽宋濤的同桌講,宋濤的確是在查字典。他見我走來,便慌忙把字典收拾起來,是因為怕我起疑心批評他。

我聽了宋濤同桌的話後,心裡像打翻了五味瓶,酸甜苦辣鹹,什麼味道都有了。我為了擺架子,為了顯威風,輕易地傷害了一個同學的自尊心。不說宋濤怎樣傷心,怎樣恨我,單說我的工作方法和態度也不對呀,我悔呀,悔恨自己傷害了同學。

雖然這件事過去幾年了,但我永遠也忘不了。今天,我不僅要告訴自己,也要告訴同學們:千萬不要擺架子,不要傷害別人的自尊心。那樣不但傷害自己,也傷害了別人!

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