1樓：匿名使用者
放風箏風箏比賽開始了,五顏六色的風箏爭先恐後地飛上瓦藍的天空.嘿!風箏的式樣可真多,有「馬褂」、「單腳燕」、「蜻蜓」、「金魚」、「蝴蝶」、「孫悟空」……它們在空中各顯神通,使人目不暇接.
你瞧那翩翩起舞的「紅蝴蝶」多豔麗,它好像在驕傲地說：「蝴蝶中間我是王,我的美麗誰也比不上.」你看那猴王「孫悟空」多神氣,手舉金箍棒,兩眼爍爍放金光,扶搖直上.
其中,王衛民扎的：「黃馬褂」放得最高.他沉著、冷靜,時而慢慢向後退,時而使勁向後拉.
風箏好像領會了主人蔘加比賽的心情,越飛越帶勁.
這篇片段作文描繪了放風箏比賽的熱鬧場面.作者的觀察視野廣闊,觀察到許許多多風箏,也觀察到放風箏的人.先對五顏六色、各式各樣的風箏概括描寫,使讀者獲得總印象後,再對「紅蝴蝶」、「孫悟空」進行具體描寫.
最後重點寫了「黃馬褂」,不僅寫了風箏,也寫了放風箏的人.寫風箏寫人,都偏重於動態描寫.這樣寫使讀者身臨其境,彷彿看到了放風箏的場面,也把整個場面撐起來,有力地突出了「比賽」二字.
要寫好場面,觀察的視野要全面,既要看清看全一次活動的整體情況,又要善於捕捉到典型的人和事,然後再逐一地進行描寫,才能把場面寫真切,寫生動.
拍皮球一天下午,在校園的葡萄架下,圍滿了看拍皮球比賽的同學.參加比賽的同學,每個身旁站著兩個小夥伴：一個準備計數,一個準備計時.
這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗,大喊一聲：「開始!」只見參賽的同學伸手飛快地上下拍動皮球,只聽皮球在地上發出「啪啪」的響聲.
「加油!加油!」圍觀的同學助威聲此起彼伏.
比賽緊張極了.有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了別人腳底下,引起了小夥伴們一陣歡笑聲.小芳同學蹲著拍,把球拍得矮矮的.「
一、二、
三、四……」隨著計數員大聲報數,她全神貫注,眼睛盯著上下跳動的皮球,頭上滲出了汗珠.突然,她腳下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高.正當同學們為她捏了一把汗的時候,她猛得又站起身來,用手繼續拍球.
「71、72、73……」計數員的報數聲越來越響亮,圍觀的同學不時地發出喝彩聲和歡笑聲.這時裁判員大喊一聲：「停!
」一場精彩的比賽結束了.
裁判員張老師宣佈：「小芳拍得次數多,獲得第一名!」小夥伴們跑到她身邊,紛紛表示祝賀.
讀了這篇作文,我們眼前彷彿出現了那緊張、熱鬧的拍皮球的場面.這篇片段作文所以能產生感人的效果,是由於小作者不只是描寫參賽的同學「怎麼比」,還恰到好處地寫出了圍觀同學「怎麼看」.把場內外呼應起來寫,有氣氛烘托,有人物描寫,有感情變化,把比賽的過程栩栩如生地表現出來了.
場內外呼應著寫,重在畫龍點睛一筆.在比賽開始時,寫了「圍觀的同學助威聲此起彼伏」,僅此一筆,就烘托了比賽的緊張.當有的小夥伴把球拍在別人腳下時,「引起了小夥伴們一陣歡笑聲.
」場內場外巧妙地呼應起來寫,使我們看到了整個比賽是多麼熱烈,多麼緊張.當參加比賽的小芳同學不小心坐在地上的時候,「同學們又為她捏了一把汗.」場內的變化,引起圍觀同學感情變化,兩者之間總是緊密掛連,這樣寫是多麼好哇!
描寫場面,一般地說要詳寫場內的情況,略寫場外的反映,場外的反映只是起到「畫龍點睛」的作用,這一點,「睛」就會發光,整個片段也會發出奪目的光輝.
介紹一種動物的作文（450字）
2樓：八維教育
性情溫順、姿容可掬、行動逗人喜愛的大熊貓是人們最喜愛的野生動物之一，現已被世界野生生物**會選用作會徽。其體長120-180釐米，尾長10-20釐米，體重60-110千克。頭圓而大，前掌除了5個帶爪的趾外，還有一個第六趾。
軀幹和尾白色，兩耳、眼周、四肢和肩胛部全是黑色，腹部淡棕色或灰黑色。
棲息於海拔2000-3000米的落葉闊葉林、針闊混交林和亞高山針葉林帶的山地竹林內。無固定巢穴，邊走邊吃，喜單獨活動，四處悠盪。常在大樹下或竹林內臥睡。
視覺較差，行動緩慢，但能快速而靈活地爬上高大的樹木，並能泅渡湍流的河溪。主要以竹類的竹筍、竹葉為食，偶爾也捕食小動物。發情期為每年4-5月份，也有秋季交配的，每胎1仔，偶見2仔。
距今幾十萬年前是大熊貓的極盛時期，曾廣泛分佈於中國東部，後來同期的動物相繼滅絕，大熊貓卻孑遺至今，並保持原有的古老特徵，因而被譽為「活化石」。如今大熊貓分佈範圍已十分狹窄，僅限於中國的秦嶺南坡、岷山、邛崍山、大小相嶺和涼山區域性地區。目前，我國**已採取了一系列有效措施，以便更好地保護這一瀕臨滅絕的活化石。
大熊貓的存亡，早已為世人所關注。今後為保護和繁殖大熊貓，還需要繼續做大量艱鉅的工作。
希望能幫到你，望採納
3樓：匿名使用者
我和小狗
我是多麼想念同我形影不離的「好夥伴」——家家
家家是一隻可愛的小狗。圓腦袋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，再披上一件棕黃的衣裳。呵！別提多可愛了。
回首往事，那時的我和家家都是那麼快樂，那麼幸福。每天早上，我洗漱完畢吃過早飯後便高高興興的去上學了。每次家家總是一路跟著我，似乎是在保護我。
直至我到了車站，直至我安全上車，直至車子飛奔在馬路上，直至汽車在家家的視線中消失，它才肯回家。
每次放學回家，我一下車，便總能看到家家熟悉的身影。它總是外著小腦袋，搖著毛茸茸的小尾巴，向我跑來。然後，我們倆便一路又蹦又跳，興高采烈的回家去了。
可是，在去年的暑假，我的家家永遠離開了我。到那美麗和平的天國去了。
那天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地。在40幾度的高溫下，我同父母在家中吹空調、看電視。我看著看著便想到了家家。
我想，這麼熱的天，家家一定熱壞了吧！我叮叮咚咚的跑下樓去看它。果然不出我所料，它已經熱的受不了了。
露出長舌頭，「呼呼」的直喘粗氣。我又不能把它抱進空調房吹空調。沒辦法，只好讓它洗個冷水澡了。
我家有個小池塘，水不深，家家以前也在這兒同我嬉戲玩耍過。我抱起家家，來到池邊，把它輕輕的放了進去。可我剛放手，便聽到家家一聲慘叫。
然後，我便眼睜睜的看著它全身僵硬的沉了下去。我一下子慌了手腳，一邊大聲呼喊著大人，一邊用棍子企圖把家家撈上來。外公和舅舅最先趕來。
舅舅一看，便拿過我手中的棍子，一邊用棍子慢慢把家家撈上來，一邊大叫著：「關電，關抽水泵。」我著才明白過來。
原來，我把家家訪進水池裡時，池底裡的抽水泵正在工作，而水有是一種導電極強的物體。我望著我親愛的家家的屍體，眼睛溼潤了。我多麼後悔呀。
要是那時不是夏天該多好；要是抽水泵沒有工作該多好；要是水不能導電，是絕緣體該多好；要是家家能睜開眼和我一起奔跑嬉戲該多好。可一切都不可能了，一切都已經發生了。後來，爸爸和外婆把家家埋在了它生前最愛和我玩耍的花園裡了。
就這樣，家家就這樣頭也不回的離開了我。我現在多麼想在看到家家，多麼想它在一路保護我去車站，多麼想我一下車還能有它搖頭擺尾向我奔來的身影。
啊！家家，我想對你說：「對不起，我錯了，我真的錯了，小主人真的錯了！你聽見了嗎？小主人錯了！」
4樓：暗夜下的彼岸花
可愛的小烏龜
我家養了兩隻小烏龜，一個叫皮皮，一個叫花花，它們都穿著一件深綠色的格子「外衣」，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲。「外衣」上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。眼睛後面有一個紅斑，在陽光的照耀下，猶如一顆紅寶石，美麗極了！
人字形的嘴巴，長在黑黑的眼睛下面。
我把小烏龜們放在潔白透亮的玻璃缸裡，放了一些鵝卵石和清水，它們在鵝卵石上嬉戲、玩耍，可開心了！
當我餵食的時候，小烏龜東瞧瞧，西望望，就怕遇上了敵情，它們先聞一聞，才爭先恐後地吃食物。
忽然，我把水草地放進水裡，小烏龜以為遇上了敵情，趕忙把頭腳、尾巴縮排硬殼裡，過了五分鐘，它們才開始爬行，小烏龜先把前面的左腿和後面的右腿伸出來，身子稍抬起，便向前移動了一步。緊接著，它又把前面的右腿和後面的左腿伸出來，向前又移動了一步。就這樣，小烏龜一步一步地向前爬。
在它走過的路上，留下兩道斷斷續續的水痕。
這兩隻小烏龜多可愛呀！我一直在精心餵養著。啊！我真喜愛小烏龜。
5樓：匿名使用者
可愛的小螞蟻我吃過飯，作在家裡寫作業，正在寫字的時候老感覺有什麼東西在脖子裡亂動。有些不舒服，我叫來媽媽，媽媽幫我把那個小東西拿了出來，我定睛一看，竟然是一隻小螞蟻。我把小螞蟻放在地上，它在地上轉了一會，朝著一個方向走去，天啊！
螞蟻還知道回家的路啊？我仔細觀察著它，走到我寫字檯的下面鑽進一個小洞裡，過了一晌，都沒螞蟻出來，我就放棄了，繼續寫字，沒在乎那隻小螞蟻。寫完了就出去完，回家吃飯的時候，我再次發現小螞蟻的蹤跡。
這次不只是有一隻小螞蟻，有一大群呢。我這次觀察著，過了一小會，許多螞蟻朝一個方向出發，到了我們今天吃飯的地方才停下，原來他們發現了我弟弟今天掉在地上的大米，無數個螞蟻開始自己的工作。每個螞蟻都馱著一顆大米，大米對螞蟻來說還是不小的，要比螞蟻大上一兩倍，他們馱著大米返回家裡，頭上的兩個觸角一動一動的，我不知道它們在說什麼，但是我群頂它們在說話。
小小的螞蟻，力氣不小，有著特異的語言。螞蟻很可愛。
海底裡的生物作文(擬人)
6樓：匿名使用者
美麗而又富饒
的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物,為了加深對海洋生物的瞭解,我與同學結伴去博物館參觀了海洋生物展.
在一樓,我們看到了槍魚.海龜等海洋生物標本.其中旗魚留給我的印象最深.
旗魚背上的魚鰭就像一把大扇子,還有許多凸出的線條.旗魚的眼睛就像一棵散發著光芒的黑珍珠,圓而亮.最特別的屬旗魚的嘴,又細又長,而且還很尖.
還像一個大夾子,能把食物牢牢夾住,以防魚兒掙脫.其二就是它的尾巴.像一個人字形.
與它的嘴巴相同的是尾巴也很長.看到這標本,我似乎也看到了這條旗魚當年的輝煌.它藍色的身子與藍色的海混在一起,稍稍一動,整個身子的優美姿態,吸引了我,也吸引了同伴們.
接下來,我們又去了四樓展廳.四樓展廳大多以貝類化石為主.美麗的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂.
有黃色的貽貝.五顏六色的扇貝......貝殼是貝類的生物的家,不過,隨著它的生長,貝類會經常」搬家」的.
貝類生物大多附生在海底的岩石上，也有生活在泥沙中的。貝的種類不同,貝殼的形狀也就不一樣.分雙殼貝和單殼貝.
牡蠣就屬於雙殼貝. 它又叫蠔、蠣黃、海蠣子.但是牡蠣的這兩個貝殼同貽貝的兩個貝殼有很大的不同。
貽貝的兩個貝殼左右對稱，而牡蠣因為是用左殼固著在岩石或其他物體上的，所以兩個貝殼的大小、形狀都不同. 我國沿海所產的牡蠣種類，約有20種左右。最常見的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長牡蠣和大連灣牡蠣等5種.
它又叫蠔、蠣黃、海蠣子.望著這些種類繁多的貝類,我與同伴們不禁浮想聯翩……
海洋生物是人類賴以生存的寶貴財富,如今,大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕,而我們只能在博物館裡看到那些海洋生物的標本.化石.如果,我們再不保護海洋生物,保護海洋生物的家園,恐怕將來我們有可能會在博物館看到現在在海洋中數量居多的魚的化石了吧!
我呼籲:從現在開始,保護海洋,珍惜海洋生物!
一種海洋生物有外殼，像甲殼蟲，一種海洋生物，白色的，很好吃，像個大蟲子，外面有殼。當地叫蝦爬子。學名叫什麼？
鱟 復h u 亦稱馬蹄蟹。制肢口綱 merostomata 劍bai尾目 xiphosura 海生節肢動物，共du zhi4種，見於亞洲和北美東海dao岸。雖又稱馬蹄蟹，但不是蟹，而與蠍 蜘蛛以及已絕滅的三葉蟲有親緣關係。鱟 horseshoe crab 是一類與三葉蟲 現在只有化石 一樣古老的動物...
尋找一種象徵愛情的海洋生物，神話中一種海洋生物
金鰲 水陸雙棲，內容玄寒，深藍之光能凝固萬物成冰。代表群火中之冰寒。浮游 人面獸身有翼，身披紅毛，常浮游水上，善興風作浪。夔牛 牛形無角，灰身一足，進出海水，必定有大風雨伴隨，雙目如日月般明亮，吼聲如打雷震驚天地。東方神話 夔 kui 傳說中國東海上有一座 流破山 夔就居住在此山之上.夔的身體和頭象...
介紹一種美味的作文，介紹一種美食的作文600字
紅辣椒和青椒這 絕代雙椒 是我們日常生活的必備蔬菜。有時候它們一起鮮豔地出現在菜餚裡，比如魚香肉絲，為菜色增姿不少 有時候它們則 各司其職 比如青椒肉絲 辣子雞丁。紅辣椒和青椒裡面都含有對人體有益的胡蘿蔔素和類胡蘿蔔素，在人體內可轉變為維生素a，對增強人的視力 防止夜盲症很有效。不論青椒還是紅辣椒，...