向北京榜樣學習作文,向北京榜樣學習作文800字

2021-03-04 03:07:12 字數 5854 閱讀 6187

1樓:網友幫

孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......

然而,他們並沒有完全地離開,而是每隔一會就來探視一下,一聽到哭聲更是馬上趕來詢問情況,整夜不段......

以學習好榜樣為話題寫一篇不低於800字作文

2樓:夢幻的紫軒

有一位戰士,他極其普通,可說起他的名字,卻家喻戶曉,他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔,我們都會不由自主的翹起大拇指,由衷感慨:「雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣」。

雷鋒事蹟激勵著一代又一代中華兒女,我覺得我們身邊需要湧現更多更多的雷鋒身影,不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒,進入21世紀新時代的今天,我們更應該學習雷鋒,無論在學習上,還是在生活上,儘自己最大的能力去幫助他人,排憂解難,渡過難關。在學習雷鋒的同時,也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同,社會隨著時代發展改變了很多,但是我們還是要牢牢記住:

學習雷鋒好榜樣,不是一句空號,而是應該從學習和生活中的點滴做起。

記得有一次放學後,我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家,而我們自己教室裡的人幾乎都已經**了。忽然一個身影闖進了我的視線,是我們班的衛生委員——沈佳辰同學。值日的其他同學都已經早早離去,但是班中依然看到他的身影。

為了班級的榮譽,他把班級的衛生又一一仔細檢查一遍。多麼認真負責的同學啊,你看他頭髮上沾染的些許牆壁灰,他的手上拿著從角落揀出的小紙片,連他的衣服上也沾染了些許灰塵。

在平常,他也經常給學習上有困難的同學輔導功課。他熱愛集體、有責任心,這都是我們應該學習的。一個班級是一個整體,整體的優秀才是最高的榮譽。

作為新世紀的一名學生,難道這不是我們應該做的嗎?

「如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?」每每想起雷鋒,我便會想起這段話,雷鋒雖然早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。

我們要學習雷鋒叔叔,發揚雷鋒精神,同學們,讓我們把雷鋒精神化為實際行動,在雷鋒精神的引導下,在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的「雷鋒」,讓雷鋒精神永遠發揚光大!讓我們共同創造一個美好的世界,以雷鋒為榜樣,永遠為人民服務!

3樓:匿名使用者

生命因樂觀而輕舞飛揚

當快樂向我們招招手,而我們卻抓不到時;當成功與我們打個招呼,卻擦肩而過時;當夕陽露出燦爛的笑臉,卻在山那邊消失不見時,我們的心底便會滋生一種愁緒,濃濃的,充盈著,而又無可奈何:快樂與成功有時僅是一步之遙,但卻不屬於自己。是做樂觀者,勇敢地面對一切,用生活的激情去打磨自己,還是就此沉浸在不快樂中,讓失敗將你打入地獄?

我想,我們應該都會選擇前者,因為——有什麼樣的心態,便會結出什麼樣的人生之果。

冬,寒風凜冽,我們無須畏懼。因為寒冬孕育著溫馨的春,在萬籟俱寂中,彷彿能嗅到那隱藏在不遠處的鳥語花香,生機勃勃;春,播下了希望的種子,不要擔心,金色的秋天在向你招手。

「倚南窗以寄傲」,「 眄庭柯以怡顏」,我彷彿看到,在那幽雅的庭院裡,立著一位偉大的隱者。他不為「五斗米」而折腰,雖壯志不能酬,但他怡然自得,於是便追求一片心靈的桃花源。或許離開了官場,他從此就不能盡展自己的才能;或許,離開了官場,他的前途不能再飛黃騰達;或許……

然而他最終選擇了活出自己。樊籠再好,也終歸是要逃離的;即使歸隱的生活再平淡,他也堅定不移地選擇了。生活在自然和諧之中,因而可用另一種心態看待生活:

寧靜、自由、優雅,也是心的追求。於是我們看到了陶淵明另一種人生態度的寫照,「採菊東籬下,悠然見南山。」

生活之於我們,因人而異。有人說:「生活是一杯咖啡,很苦澀」;有人說:「生活是一杯白開水,索然無味」;而我要說:「生活是一杯香茗,即使苦一點,也終究散發出誘人清香。」

我曾經抱怨過上蒼,為什麼對我這樣不公平,似乎在一刻之間,所以的苦難都集中到了我身上。然而現在我明白了:所以的痛苦都是人生必經的驛站。

經過了風雨的磨礪,才會感到彩虹是如此的優美。用堅定意志與彩色的理想去打造精彩的人生。

也許做不到大詩人的豪放,但可以做到破繭成蝶的堅韌。擁有樂觀的心態,就能順利地達到成功的彼岸。

樂觀的心態對於人生,就像陽光對於黑暗,清泉對於乾涸的生靈,燈塔對於航船!

以榜樣為話題的議**800字

4樓:但寧洛雨

榜樣人生如逆旅,我是行人。人生的路千迴百轉,走在人生的路上的人也是千姿百態。自遠古的孔子就曰:

「三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。」他就以別人為榜樣,始終不恥下問地以別人為師,最後他成為偉大的教育家,儒家創使人,他的桃李也遍天下。唐朝的唐太宗說:

「以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。」他也是以魏徵為鏡,才換來唐朝的鼎盛。在兒時就流行的一首歌也一直在腦海迴響。

「學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨。」這也就是號召大家向優秀的人學習。這確時是千古不變的話題。

我也應該細細地縝思找尋身邊的人,身上的閃光點。在找尋過程中,它觸動我內心的最柔軟的地方,有一種叫眼淚的東西盈滿眼眶。

媽媽,我要對您說,您是我的榜樣。您的思想頗為「叛逆」,

您不願讓自己掌握於父母之命,揹著婆婆,取得外婆的同意,用堅忍不拔的意志帶著幼小的我們到村級的小村莊去開始自己教書生涯,邊工作邊自學,您說只有自己的文化水平不斷地提高,就不負國家人民對您的重託,也可以用來教育影響我們三個小字輩。梅花香自苦寒來,

您用汗水換來了碩果,您的桃李遍天下。也為我們生命的天空托起了一輪燦爛的朝陽,我成為一位白衣天使,二個妹妹也讀了高等學府成為人類靈魂的工程師。鄰里人都羨慕說好風水都讓我們家給佔了。

哎!什麼「風水」,只是他們沒注意您頭上絲絲的白髮,臉上漂亮的魚尾紋罷了。如今,您真的是老了,歲月無情在您的臉上刻上了深深的印跡,但在我們眼裡,您卻始終是最美、最可愛、最可信、最應受感激的人。

爸爸,我要對您說,您也是我的榜樣。您是個不多言語、默默無聞的孺子牛似的人。您對我們的愛總是很深沉的,不善於表達,可是您總會用您的勤勞、節儉、寬容的品格與行動讓我們明白這是沉甸甸的父愛。

到現在我還時常憶起小時侯的,我們坐上您的手推車,一路晃悠著腦袋。您推著我們一起去在收稻穀,讓我們懂得鋤禾日當午,汗滴禾下土的,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的含義。讓我們在這物慾橫流的社會仍然保持著節儉。

親人、同事、朋友們,我要對您們說「您們身上的閃光點都是我學習的榜樣」您們身上的精華處處可見,在我人生的路上,只要我善於捕獲,縝思之,慎行之,那一定能譜曲動人的人生樂章,繪一幅絢麗的人生圖畫。

5樓:匿名使用者

論榜樣的力量

有一句名言曾膾炙人口,叫「榜樣的力量是無窮的」。但近來,也有學者提出「榜樣的力量是有限的」。「無窮」到底有多大?

「有限」又限到什麼程度?從哲學的角度看,在兩個概念之間,還是有相當大的空間可以重合、交叉和覆蓋,因此,無窮與有限都是正確的。

所不同的是,兩個概念是站在不同的角度提出,體現了對榜樣的兩種不同的態度。也是在前不久,京城一家小有影響的報刊在「文化沙龍」中討論榜樣,有人就毫不掩飾地表露出對榜樣的不屑一顧——榜樣是極「左」年代神化出來的;學習榜樣是缺乏自信的表現;我只崇拜我自己,云云。

誠然,榜樣也是人不是神,但人與人之間有共性也有特性。總有一些人在某一領域或某一方面,與其他人相比,更為醒目、出眾,做出了比多數人更為突出的業績和貢獻。所謂榜樣,也正是指這樣一些相對優秀的人。

因此,不管我們承認不承認,榜樣都是一種客觀存在。關鍵在於人們是否善於發現,是否願意視榜樣為榜樣。

世界上任何一個不斷髮展、不斷進取的民族,都不會忽視、漠視榜樣的力量:在美國,無論是林肯還是華盛頓.至今都仍然被千百萬人視為民族英雄。

向公眾陳列展示歷任**的畫像、履歷及「豐功偉績」,已是不可更改的制度。

半個多世紀前,前蘇聯軍民在莫斯科終止了納粹軍隊的前進步伐,到今天仍是俄羅斯人民的驕傲。在克官的無名烈士墓前,總有新郎新娘向祖國保衛者獻花。

儘管一個小男孩一泡尿澆滅炸藥引線、救了全城人性命的故事還有待考證,但做為比利時人的驕傲,小於連一直矗立在布魯塞爾街頭,讓來自世界各地的人們前來參觀和敬仰。

中華民族勤勞、勇敢、智慧,傑出人物層出不窮。從維護祖國統

一、抵禦外辱的文臣武將、志士仁人,到反抗壓迫、替天行道的義軍統帥、草莽英雄;從才華橫溢、留下不朽名篇的文壇泰斗,到才思敏捷、作出傑出貢獻的科學巨匠……中國人中的先進分子,為民族的繁榮與富強,為人類的發展與進步,做出了卓越貢獻,也成為一代代人尊敬和學習的榜樣。

中國有句古訓:三人行必有我師。沒有榜樣是悲哀的,有榜樣而不知尊敬和學習,則是更大的悲哀和不幸。

令人欣慰的是,對國人中的大多數,榜樣不僅沒有消失,而且還在產生力量。一個叫官陽的個體戶,自費在北京郊區辦了一個名叫《鐵血忠魂》的展覽,以此緬懷革命先烈。王偉烈士為國捐軀,氣貫長虹,成千上萬的公民表示,要把對烈士的悼念化做強國的行動。

一位患白血病的女士接受了臺灣同胞的骨髓。她的幾個同事紛紛加入捐獻骨髓的行列——「兩岸本是同根生,人家能做到,我們為什麼不能」?在榜樣的帶動下,兩天時間,就有近百人向籌建的中華骨髓庫報名捐獻。

一位全身癱瘓的少女被北京角門中學破格錄取後,以其出色的學習成績帶動全班同學學習突飛猛進。這些不斷湧現的榜樣及其產生的力量,正是國家與民族的希望所在。

走筆至此,想起不久前許多人爭論的一個話題:雷鋒與比爾·蓋茨,誰是榜樣?其實,人人都向雷鋒學習,必將產生巨大的精神財富,人與人之間的關係將更加融洽,人們生活的社會環境將充滿溫馨與美好;而多幾個比爾·蓋茨,必將創造更多的物質財富,造福於人類,推動社會發展水平的提高。

由此看來,多一些不同型別的榜樣,產生的力量不是更大嗎?

6樓:賁金生曲壬

她,是一位列車員,雖然我們只有一面之交,可她卻成了我心目中學習的榜樣。

去年夏天,我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下,便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領著茶壺,一面微笑著向旅客問好。和快,便來到了我所在的車廂。

我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過來,細一看:雪白的**,臉上嵌著一雙明亮的眼睛,櫻桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去,使人一看便知道,這時一位朝氣蓬勃的年輕人。

忽然,只聽「啪」的一聲,我低頭一看,原來我在端詳阿姨的時候出了神,把杯子碰翻了,剛好砸在阿姨的皮鞋上,又滾到了地上。我呆住了:這下可得了!

都怪我太粗心。

正在看書的爸爸一驚,像觸電一般猛回過頭來,一看這情景,面帶歉意,連聲向阿姨道歉:「對不起,正對不起。這孩子做事就是這麼粗心。

」沒想到阿姨聽了每出生,臉仍舊笑眯眯的。更沒想到,阿姨吧茶壺放在一邊,蹲下身子,邊撿碎玻璃邊說:「同志,沒關係。

我把這些撿起來,免得在傷人!」

她撿起碎片,沒走幾步,又回來了,忽閃著那對迷人的眼睛說:「噢,你們的杯子打碎了,沒有了吧?」不一會兒,阿姨那熟悉的身影又出現在我面前,她手裡拿著一隻光潔明淨的玻璃杯走到我跟前,提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。

我喝著阿姨給我的茶,一股暖流流進心田。

杯中雖是普通茶,但比昂貴香甜汁。

他,摯愛學習,樂於助人,他是誰呢?他就是我的榜樣——李田園。

他對學習不但非常入迷,而且非常認真。說他是一個狂熱型的書蟲一點也不過分。他最好的摯友當然也是——書。

有一次,我借他一本《皮皮魯與病菌老大》,上自習課了老師讓我們寫作業,我們因為沒作業所以也可以看書。李田園又開始貪婪f地看起了我借他的書。同學們都在大吵大鬧,而他卻無動於衷,一動不動地看著。

美妙的下課鈴聲響了,但他還是一動不動的看著,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……九分鐘,十分鐘。「啊!」他伸了一下懶腰,問:

「恩?同學們呢?」我說:

「他們都去活動了,就我在這陪你。」「啊?」他嚇了一大跳,順窗戶左看看右看看,我開始狂笑「我…我和…你…開…開玩笑呢!

早放學了!哈哈哈!」走時他還說中午一定要把我借他的那本書看完。

你說他是不是一個狂熱型的書蟲?

他不僅摯愛學習還樂於助人。

有一次,我有一道題不會寫,呆呆地坐在座上,他好像看出了我的難處,問:「怎麼了?有不會的題?

」我雖然有點不服他,但還是點了點頭。他問:「哪道題不會?

」我指了指,他說:「我給你講。」他開始認真地講解起來,我更是認真地聽起來。

你說他怎能不使我佩服呢?

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