1樓：長樂未央吧
在微風吹拂的夜晚，遠處的松樹像是婀娜多姿的少女在偏偏起舞，羞澀地伴隨著風的節奏輕輕搖擺。
寫一兩段話描述松樹最好用上比喻和擬人的方法，題目要求作文字數達400字！
2樓：夢島祭誓言不諾
松樹有人讚美楊柳的婀娜多姿，有人讚美冬青樹的四季常綠，而我,卻鍾愛我們學校的衛士—雪松。
一進校門，就可以看見教學樓前那一排蒼勁挺拔的松樹。
走近雪松，粗壯的主幹筆直向上，它的樹皮非常粗糙，老師告訴我們：」別看它長的這樣，其實木質很堅硬。樹幹上每隔
二、三寸的地方長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強的往上翹，樹枝上還長張出了許多細枝，細枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準會痛得哇哇大叫，這大概是雪松的「防身**」吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座綠色的「小寶塔」，它們那威武的樣子，又像一個個「士兵」，日日夜夜守護著我們的學校。
春天,雪松顯得生機勃勃，鳥兒也來湊熱鬧,它們多歡快呀,唧唧喳喳地鬧個不停,呼朋引伴,樹上可是它們安家的好地方,成了學校一道亮麗的風景.
夏天，長長尖尖的松針映著火辣辣的陽光,閃閃發光。體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進雪松底下，那裡別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。
秋去冬來，北風呼嘯。周圍的樹木都只剩下光禿禿的樹幹，只有我們的「衛士」迎著凜冽的寒風仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室裡安心學習！
這就是我們學校的雪松，我們決心時刻守護好這盡忠職守的「衛士」，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩!
這句話運用了比喻和擬人的修辭手法，把松樹和松脂比喻黃色淚珠把什麼當做人來寫，生動形象的寫出了情形？
3樓：宋蒸
學會運用了比喻，比喻和小女人的修辭手法，比喻成
4樓：娜娜
運用了比喻和擬人的修辭手法
描寫松樹，銀杏葉的比喻句或擬人句。
5樓：恆星科技查潘
墨綠的松樹鐵塔一般林立在茫茫雪原 無數的小蒲扇剪碎了一地光影松樹擬人:松樹用粗壯的手臂保護這個村莊，銀杏葉比喻:銀杏葉像一枚枚郵票從樹上飄落下來。
6樓：唯愛
松樹擬人:松樹用粗壯的手臂保護這個村莊，銀杏葉比喻:銀杏葉像一枚枚郵票從樹上飄落下來。
分別用擬人 比喻的修辭手法把下面的事物寫生動。森林擬人句
比喻 這莽莽蒼蒼的森林就像一個謎。擬人 風兒吹過，沙沙，沙沙，那是森林在呼喚我。擬人。站在森林裡，就好像在母親的懷抱裡，比喻，這美麗的森林好像是綠色的海洋 擬人 整個森林都睡著了。比喻 森林是地球的肺。答案同上，本文語言優美生動，多處運用了比喻,擬人的修辭手法來描寫春天的景緻。請你從文中任選一個比喻...
以草原為物件，分別用比喻 擬人和誇張的修辭手法，各些一句話
比喻 草原像一張綠色的地毯 擬人 草原像母親一樣餵養著草原人 誇張 草原像一片綠色的海洋洶湧澎湃 草原茫茫無邊,一輩子也走不到盡頭。以 草原 為物件 分別用比喻 擬人 誇張的手法各寫一句話 比喻 遠遠望去，草原像一張綠色的地毯 擬人 草原像母親一樣餵養著我們 誇張 草原像一片綠色的海洋洶湧澎湃 希望...
比喻和擬人的句子,比喻和擬人的區別
比喻，這天空的雲像棉花一樣。擬人，那柳葉的枝條像美少女的頭髮一樣在風中絲絲飄蕩。比喻 她的頭髮烏黑亮麗像瀑布一樣披在脊背。擬人 小草悄悄地漏出頭來。細細的春雨就像春姑娘放出的線一樣。運用了比喻句。比喻和擬人的區別 比喻和擬人的區別，一起來學習一下吧 比喻和擬人的區別是，比喻是將一物比作另一物，擬人是...