範縣暑中寄舍弟墨第四書,範縣署中寄舍弟墨第四書翻譯

2021-03-03 20:53:16 字數 2794 閱讀 9768

1樓:敬水靜

鄭板橋家書《範縣暑中寄舍弟墨第四書》家書中,鄭板橋先是叮囑:「要須制錐,制磨,制篩羅,制簸箕,制大小掃帚,制升、鬥、斛。家中婦女,率諸婢妾,皆令習舂揄蹂簸之事,便是一種靠田園長子孫氣象。

」接著說:「我想天地間第一等人,只有農夫,而士為四民之末。農夫上者種地百畝,其次七八十畝,其次五六十畝,皆苦其身,勤其力,耕種收穫,以養天下之人。

使天下無農夫,舉世皆餓死矣。我輩讀書人……一捧書本,便想中舉、中進士、作官,如何攫取金錢,造大房子,置多田產。」「愚兄平生最重農夫……嘗笑唐人七夕詩,詠牛郎織女,皆作會別可憐之語,殊失命名本旨。

織女,衣之源也;牽牛,食之本也;在天星為最貴。天顧重之,而人反不重乎?其務本勤民,呈現昭昭可鑑矣。

」家書中鄭板橋賦予牛郎織女故事以一種民粹主義的釋意,既然天意重農尊農,並以星象昭示人間,人們又豈有不重農、尊農之理由乎?

範縣署中寄舍弟墨第四書 翻譯

2樓:小雪

十月二十六日收到家信,知道新置的田地收穫了秋糧五百斛,很是高興。從今往後我們可以做個農夫過完一生了。應該製做碓,製做磨,製做篩籮、簸箕,做大小掃帚,制升、鬥、斛。

家中的婦女,要率領使女,都讓她們學習舂蹂簸等勞作,這就是一種靠田園撫養子孫的氣象。天寒冰凍的時候,貧窮的親戚朋友來家,先泡一大碗炒米送到手中,再佐以一小碟醬姜,這是使貧苦老人感到溫暖的事。閒暇的日子吃碎米餅,煮糊塗粥,雙手捧著碗,縮著脖子喝粥,霜雪的早晨,能得到這些全身都暖和了。

啊,啊!我們會長久做農夫過完一生了。

我想天地之間第一等的人只有農夫,而士應為(士農工商)四民的最末一等。農夫上等的種地上百畝,其次七八十畝,再其次五六十畝,都是身受勞苦,勤奮出力,耕種收穫,來養活天下的人。如果天下沒有農夫,世上的人就都餓死了。

我們讀書人,(本來應當)出入講孝悌,守正道傳後人,得志做官,那就恩澤百姓;不得志就做好自身修養顯現於世上。所以又比農夫高了一等。可是現在卻不然,一拿起書本,就想中舉人、中進士、作官,如何攫取金錢,造大房屋,多置田產。

(這樣)開始就走錯了路,後來越做越壞,倒頭也沒有好結果。那些不能發達做官的,在鄉里做惡,無所不為,更不可轄制。那些約束自己知道自愛的人難道沒有嗎?

以經邦治國自期的,高尚情懷可以比肩古人的也所在多有。可是好人被壞人所連累,於是讓我們沒法開口,一開口,別人就譏笑說:「你們這些書生總是會說,以後做了官就不這樣說了。

」所以忍氣吞聲,只有挨人家笑罵。工人製造器皿,商人交流有無,(工商)都有便利百姓的地方。而讀書人單單對百姓有大不便利,所以不奇怪它居於四民之末,況且求能居於四民之末也會不可得。

哥哥我平生最重視農夫.對新招的佃戶,必須以禮相待.他們稱我們為主人,我們稱他們叫客戶.

主客的意思本來就是對稱的,(所以)我們有什麼高貴而他們有什麼低賤呢?要尊重他們,要憐憫他們。他們有借貸的,要周全他,不能償還的,要寬讓他。

我曾經笑話唐人寫的《七夕》詩,他們詠牛郎織女的詩,都是對牛郎織女相會分別的同情的話,很是丟失了牛郎和織女的取名的本來的意義。(其實)織女標誌了人的衣裳的本源 ,牽牛代表了(耕作)人的食物的本源。牛女兩星在天上眾星中最為貴重,天看重它們,難道人反而不重視它們嗎?

他們從事(衣食)根本,使人勤勞,(這些)從所呈現的星象可以清清楚楚的看到。我家的婦女即使不能織綢織布,可是在家裡主持飲食之事,做針線活,也不失為勤謹。可是最近很有一些以聽鼓兒詞,鬥紙牌為遊戲的。

現在社會風俗放蕩隨便,(所以)特別應該警惕。

我家耕種的土地雖然有三百畝,但都是典來的產業,不能長久依賴。將來須買田二百畝,我們兄弟倆各得一百畝就足夠了,這也是古人說的一個農夫有田一百畝的意思。如果再求更多土地,那就是佔了別人的地,罪過就太大了,天下沒有田地沒有產業的人多了,我們是什麼人,可以貪求無厭,貧窮的人們怎麼立足呢?

有人說:「世上阡陌相連,有佔地數百傾有餘的人,你怎麼做呢?」我回答他說:

「他自去做他家的事情,我自做我家的事情。如果世道興盛我們就一心遵從王法,如果風俗惡劣我們也不隨俗地做壞事.這也是我鄭板橋的家法呀.

」哥哥字。

求<原君>(清.黃宗羲)<範縣署中寄舍弟墨第四書>(清.鄭燮)<晏子對齊侯問><史伯對桓公問>翻譯? 10

3樓:屁股真的很懶

周厲王暴虐,百姓紛紛指責他。召穆公對厲王說:"老百姓忍受不了**了!

"厲王聽了勃然大怒,找到衛國的巫師,讓衛巫去監視批評國王的人,按照衛巫的報告,就殺掉批評國王的人。於是人們都不敢隨便說話,路上相見,以目示意,不敢交談。   周厲王頗為得意,對召穆公說:

"我能消除指責的言論,他們再也不敢吭聲了!"   召公回答說:"你這樣做是堵住人們的嘴。

阻塞老百姓的嘴,好比阻塞河水。河道因堵塞而造成決口,就會傷害很多人。倘使堵住老百姓的口,後果也將如此。

治水的人疏通河道使它暢通,治民者只能開導他們而讓人暢所欲言。所以君王處理政事,讓三公九卿以至各級官吏進獻諷喻詩,樂師進獻民間樂曲,史官進獻有借鑑意義的史籍,樂師誦讀箴言,無眸子的盲人吟詠詩篇,有眸子的盲人誦讀諷諫之言,掌管營建事務的百工紛紛進諫,平民則將自己的意見轉達給君王,近侍之臣盡規勸之責,君王的同宗都能補其過失,察其是非,樂師和史官以歌曲、史籍加以諄諄教導,元老們再進一步修飾整理,然後由君王斟酌取捨,付之實施,這樣,國家的政事得以實行而不違背理。老百姓有口,就像大地有高山河流一樣,社會的物資財富全靠它出產;又像高原和低地都有平坦肥沃的良田一樣,人類的衣食物品全靠它產生。

人們用嘴巴發表議論,政事的成敗得失就能表露出來。人們以為好的就盡力實行,以為失誤的就設法預防,這是增加衣食財富的途徑啊。人們心中所想的通過嘴巴表達,他們考慮成熟以後,就自然流露出來,怎麼可以堵呢?

如果硬是堵住老百姓的嘴,那讚許的人還能有幾個呢?"   周厲王不聽,於是老百姓再也不敢公開發表言論指斥他。過了三年,人們終於把這個暴君放逐到彘地去了。

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這封家書實際上是對 讀書以過目成誦為能 的批駁,從而引導家中子弟樹立讀書必須專深入研究的正確態度屬。第一段作者便提出過目成誦 最是不濟事 表明了鮮明的態度。第二段作者先是指出匆匆而讀其實什麼收穫也沒有,接著又以孔子 蘇東坡 虞世南等人為事實論據,從正反兩面論證,強調只有深入研讀才能真正讀懂書中真諦的...

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