動作四要素是什麼,其概念是什麼,音樂的四要素是什麼?

2021-03-04 01:51:27 字數 5743 閱讀 9114

1樓:漫閱科技

「舞蹈創作」或者說「編舞」,說到底是一個「動作設計」的問題。韓芙莉認為:「動作的專形成有一

屬系列因素:不自覺的、自覺的、生理的、心理的、情緒的以及本能的——把它們總括在一起就是『動機』。沒有動機,便沒有動作……舞蹈動作有四大要素:

設計、力度、節奏和動機」。對於初學編舞者來說,韓芙莉首先強調兩點:一是要求「全方位地組合舞步」,力求創造而力避拼湊;二是從44節拍的「一小節舞句」入手,同時兼顧四大要素,並要求體現動機的動作在設計、力度、節奏方面至少有兩種對比。

作為「編舞入門」,韓芙莉對「一小節舞句」的創作尤為關注,因為她認為這能夠減輕初學者對「編舞」的畏懼心理。她對「一小節舞句」習作的最初要求是以三組動作和三種運動線交叉進行。動作為:

1.走步;2.跳和跳步;3.

結合其他步法的單跳步。運動線為:1.

前向對角(從右後到左前);2.旁側線(從左到右);3.環行線(逆時針方向)。

這樣交叉進行的結果,便是出現九個動作動機。

**的四要素是什麼?

2樓:緩緩夜笙歌

節奏、旋律、和聲、音色。

節奏:**的節奏是指**運動中音的長短和強弱。**的節奏常被比喻為**的骨架。

節拍是**中的重拍和弱拍週期性地、有規律地重複進行。我國傳統**稱節拍為「板眼」,「板」相當於強拍;「眼」相當於次強拍(中眼)或弱拍。

旋律:**的首要要素。通常指若干樂音經過藝術構思而形成的有組織、節奏的序列。

按一定的音高、時值和音量構成的、具有邏輯因素的單聲部進行的。旋律是由許多**基本要素,如調式、節奏、節拍、力度、音色表演方法方式等,有機地結合而成。

和聲:和聲包括「和絃」及「和聲進行」。和絃通常是由三個或三個以上的樂音按一定的法則縱向(同時)重疊而形成的音響組合。

和絃的橫向組織就是和聲進行。和聲有明顯的濃、淡、厚、薄的色彩作用;還有構成分句、分樂段和終止樂曲的作用。

音色:是指不同的聲音的頻率表現在波形方面總是有與眾不同的特性。不同的物體振動都有不同的特點。

如同天下的樹葉各有不同一樣。不同的發聲體由於其材料、結構不同,則發出的聲音的音色也不同,例如鋼琴和小提琴和人的聲音不一樣;每一個人的聲音也會不一樣。

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**是反映人類現實生活情感的一種藝術(英名稱:music;法文名稱: musique;義大利文:musica)。

**可以分為聲樂和器樂兩大型別,又可以粗略的分為古典**、民間**、原生態**、現代**(包括流行**)等。在藝術型別中,**具有抽象性,**從歷史發展上可分為東方**和西方**。

東方以中國漢族**為首的中國古**論基礎是五聲音階,即宮、商、角、徵、羽,西方是以七聲音階為主。**讓人賞心悅目,併為大家帶來聽覺的享受。**能提高人的審美能力,淨化人們的心靈,樹立崇高的理想。

我們通過**來抒發我們的情感,使我們的很多情緒得到釋放。

3樓:匿名使用者

**的四要素包括音的高低,音的長短,音的強弱和音色。

形成**的常用的「形式要素」:

1、節奏:節奏是自然、社會和人的活動中一種與韻律結伴而行的有規律的突變。用反覆、對應等形式把各種變化因素加以組織,構成前後連貫的有序整體(即節奏),是抒情性作品的重要表現手段。

節奏不僅限於聲音層面,景物的運動和情感的運動也會形成節奏。 節奏變化為事物發展本原,藝術美之靈魂。相對論變化的結果。

2、曲調:**的首要要素。是歌唱性的、能夠表達一定樂思的或主要的旋律的統稱。指若干樂音經過藝術構思而形成的有組織、節奏的和諧運動。

3、和聲:和聲包括「和絃」及「和聲進行」。和絃通常是由三個或三個以上的樂音按一定的法則縱向(同時)重疊而形成的音響組合。

和絃的橫向組織就是和聲進行。和聲有明顯的濃、淡、厚、薄的色彩作用;還有構成分句、分樂段和終止樂曲的作用。

4、力度:指曲譜的高低強弱,也指物理概念中的力量強度。

5、速度:**進行的快慢。「tempo」是借用了義大利語的「時間」,源於拉丁語的「tempus」。

現代**通常以「拍每分鐘」(beats per minute,簡寫為bpm)作為速度的單位。

6、調式:調式(mode),若干高低不同的樂音,圍繞某一有穩定感的中心音,按一定的音程關係組織在一起,成為一個有機的體系,稱為調式。

7、曲式:曲式(form,musical)就是樂曲的結構形式。曲調在發展過程中形成各種段落,根據這些段落形成的規律性,而找出具有共性的格式便是曲式。

樂段的結構及一部曲式:樂段通常由兩個樂句或四個樂句構成。

8、織體:織體(texture)是**的結構形式之一。這個詞的含義比較寬泛,在**作品中,它常常會涉及兩個方面:一是在"時間"上的形式,一是在"空間"上的形式。

9、音色:音色有人聲音色和樂器音色之分。在人聲音色中又可分童聲、女聲、男聲等。樂器音色的區別更是多種多樣。在**中,有時只用單一音色,有時又使用混合音色。

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**是用組織音構成的聽覺意象,來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式。也是最能即時打動人的藝術形式之一。旋律響起人們往往無法抗拒的立即處於**的氛圍當中。

任何一種藝術形式都有自己表情達意、塑造藝術意象的表現形式。

比如舞蹈是通過肢體動作、面部表情,繪畫是通過線條、色彩、構圖,文學是通過字、詞、句、篇來體現藝術意象。通常,人們正是以表現手段的不同來區分藝術的不同種類,例如不同的樂器。**還能表現出樂手們和**創作者的用心。

4樓:李丹辰

有四種基本要素:節奏、旋律、和聲和音色。

這四種要素是作曲家創作的素材,聽**的人如果不能在一定程度上對錯綜複雜的節奏、旋律、和聲及音色有相當的認識,要想對**內容得出一具比較完整的概念,幾乎是不可能的。

節奏與節拍

節奏包括節拍(metre)和速度(tempo)兩個概念,前者是指**規律性的強弱交替的運動,即拍點的組合,後者是指這種律動的速率。

節拍是按拍號要求相隔一定時間反覆出現重音的模式,或者說,它是固定的強弱音迴圈重複的序列。每一種節拍都由時值固定的單位構成,這種節拍單位叫做拍子(time)。 拍子的時值可以是四分音符、二分音符,也可以是八分音符。

節拍通常用分數來標記,分子表示每小節中單位拍的數目,分母表示單位拍的音符時值,例如2/4,它的含義是 "每小節有兩拍,每拍是四分音符",或簡單地說"每小節有兩個四分音符"。下面是一些常見的拍子:偶數類,有2/2(每小節有兩個二分音符)、2/4、4/4、4/8(每小節有四個八分音符)等,這些偶數節拍是對稱的,帶有行進的特點;奇數類,有3/2(每小節有三個二分音符)、3/4、3/8、6/4、6/8、9/8等;它們聽上去帶有旋轉性,因此常常和舞曲有關。

在樂譜上標記節拍的方法,除了上面這些2/4、3/4以外,還有小節線,這短短的垂直線,將音符隔成一個個有規律的強弱交替的單位,看起來很直觀。通常小節線後面的第一拍是強拍,如2/4,這是進行曲常見的節奏,它是一強一弱的交替,而3/4,如圓舞曲,則是一強兩弱的交替。假如拍數超過三個,則會出現兩個不一樣的強拍,如4/4,是強-弱,次強-弱;6/8,是強-弱-弱;次強-弱-弱。

實際上這只是一種節奏概念,**還可以不是這樣的,除去民間**中自由的形態不算,許多作曲家為了給人以新鮮感,偏偏要打破節奏中的規律性,在該出強拍的地方閃過去不出現,而在弱拍位置卻重重地來一下子,讓聽者出乎意料。請聽stravinsky作於2023年的芭蕾舞**《春之祭》。

這部舞劇描繪的是史前人原始祭祀的情景,其瘋狂而野蠻的**風格曾讓人大為憤怒,甚至引起了**史上空前絕後的劇場騷亂。

速度是指節拍的速率。它大致可以分為三大類:慢、快和適中。 速度術語一般記在樂譜開頭,它大多是義大利語(也有時採用本國語)。常用的速度標記如下: 慢速類:

large 廣板

grave 非常緩慢莊嚴而緩慢 lento 慢板 adagio 柔板 中速類:

andante 行板 andantino 小行板 moderato 中板 快速類:

allegretto 小快板 allegro 快板

allgero molto 很快的快板 vivace 活潑的、輕快的 presto 急板 prestissimo 最急板

速度是**節奏的一個重要內容。同樣是三拍子,用快速,會給人以活潑明快的感覺,而用慢速,就會獲得優雅、閒適的效果。通常快的節奏是比較令人興奮的,它和我們激烈運動時的心跳、呼吸相對應,而慢的節奏則使人心態平和,情緒穩定。

一股地說,表現激動、興奮、歡樂、活潑的情緒,是與快速度相配合的;表現陽光明媚、春色滿園的大自然風光時則往往和適中的速度相配合,而巨集大的頌歌、沉痛的輓歌、深深的回憶等則多與慢速度相配合。

詩歌的特徵和**演奏的特徵是在節奏,這個藝術功能上被規定被融合的。詩歌的節奏在中國詩歌的五,七言中就只能講究節奏;他們有一個在第三個字和第五個字上的必然的停頓,就是「折腰」,是節奏化的無可替代的因素。英國詩歌的重音明顯,所以他們的詩歌即便不壓尾韻,也能籍節奏而前行;而法國詩歌就要靠尾韻而成句,因為其語言的重音並不明顯————中文同樣的特點即平仄的不明顯,使得詩歌的韻腳成為必要。

二、旋律

旋律是**的靈魂,是**的基礎,它體現**的主要思想。文學家寫一本**,用文字敘述了**的情節,這個情節比較容易記住,這一方面是由它敘述了現實生活中的事情,另一方面是由於人們可以回過頭來重新回憶這個情節。**所描述的內容從本質說來總是比較抽象的(某些標題**例外),**的「情節」只能依靠旋律表達出來,因此,旋律在**中似乎相當於情節在**中的地位。

旋律是聽眾的嚮導。因此聽眾在接觸一支旋律時,必須能夠把它辨認出來,而且以後還要自始至終追隨它的行蹤。這是對於有理解力的聽眾的起碼要求。

旋律和我們的日常語言關係十分密切,最早的**,它們旋律的曲折變化,是依附於語言本身的,可以說,它就是將語言中的音高加以誇張得來的。比如吟詩,就是將詩句用較為**化的調子朗讀出來,西方古老的聖詠也是這樣。後來漸漸地有了不依附於語言的**旋律,但如果仔細想想,這些形態各異的旋律仍然和語言有著深層的關係,比如曲折婉轉的旋律,有如親切的談話;短促有力的旋律,很象是命令或驚歎的口氣;下行的旋律就如同我們日常生活的熟悉的嘆氣聲,它往往用來表現哀傷的哭泣或沉重的嘆息。

**的敘述是一種似是而非的敘述。這一點很重要。一般而言,敘述是文字達至敘述目的地的手段而非目的。

但是**的敘述則大為不同。因為沒有一個觀眾和聽眾會只是為了瞭解**文字所擬達到的目的和意義而聽**。

旋律是什麼?簡單地說,不同的音高和不同時值的單音的連續進行就構成旋律,嚴格地說,旋律是用調式關係和節奏節拍關係組合起來的,具有獨立性的許多音的單聲部進行。旋律將所有的**基本要素(這裡指的是調式、音高、節奏、強弱等)有機地結合在一起,成為完整的不要分的統一體。

旋律離開了其它各種**要素是不可想象的,因為旋律的表現為和感人力正是通過**的各種要素作用和相互作用來實現的。旋律可分為聲樂器樂旋律兩種,聲樂旋律是供人聲演唱的,一般說音域比較狹窄,富於歌唱性是它的最大特點。器樂旋律是供樂器演奏的,它和聲樂旋律相比,音域較寬,速度和力度的變化比較大,富於節奏性和技巧性,但歌唱性對器樂旋律的表現來說,也同樣具有重要的意義。

旋律進行的方式,大致可以分為下列四種:1、級進。即旋律按照音階式進行,可以是上行(12345),也可以是下行(54321)。

2、跳進。旋律進行時作三度以上的跳躍稱為跳進(135或531)。3、同音反覆。

相同音連續出現(1155665,4433221)。4、模進,即不同高度的重複(123,456,654,321)。此外,旋律還可以通過某些手段,使之變化發展,從而擴大了旋律的範圍,豐富了旋律的內容。

旋律是連續不斷地引導聽者自始至終聽完一首樂曲的一根線索,聽**時必須緊緊捉住這根線索,大多數旋律或多或少都是由精心設計的一些次要素材所伴隨。不要讓旋律被伴隨它的其它素材所淹沒,要在頭腦中把旋律從環繞的一切素材中分出來,必須能夠聽到旋律。

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