1樓：課文你來說
《鄉下人家》是一篇優美的寫景散文，它用質樸而生動的文字向讀者呈現出了一幅田園風光的寫意畫卷。
2樓：匿名使用者
只要認真看就可以知道
3樓：匿名使用者
抱歉，不會耶，你再提一個問題我就回答你
4樓：匿名使用者
厲害的自己，山丹丹的花
5樓：匿名使用者
認真的看書有什麼就可以寫出來
四年級語文下冊《鄉下人家》按照什麼順序寫的
6樓：人間不值得
按照前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚
夜間的時間順序交叉描寫。
教材簡說：
《鄉下人家》一課按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
選編這篇課文的目的，一是引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜，感受作者對鄉村生活的嚮往，對生活的熱愛之情；二是在閱讀中體會作者善於抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫鄉村生活的特點。
作者還通過對動物擬人化的描寫來表達自己的感情，如：「幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來」，「聳著尾巴的雄雞，在場上大踏步地走來走去」，紡織娘在月明人靜的夜裡，便唱起歌來，都體現了作者喜愛鄉村生活的感情。
擴充套件資料：
一、文章的主旨
《鄉下人家》是一篇優美的寫景散文，文章的語言處處流露出作者陳醉雲對鄉下人家寧靜、質樸、悠閒、舒緩的鄉村生活的嚮往和留戀。
二、《鄉下人家》段落結構
全文可分為四部分：
1、第一部分（第1、2自然段）：寫鄉下人家房前屋後種植物的景象。
2、第二部分（第3、4自然段）：寫鄉下人家房前屋後飼養的雞鴨。
3、第三部分（第5、6自然段）：寫不同季節鄉下人家的生活。
4、第四部分（第7自然段）：讚美鄉下人家都是一道風景。
三、四年級下冊語文第19課《鄉下人家》思維導圖如下：
《鄉下人家》是一篇優美的寫景散文，它用質樸而生動的文字向讀者呈現出了一幅田園風光的寫意畫卷。四年級語文下冊第21課《鄉下人家》的生活場景可以概括為：
1、瓜藤攀簷圖。
2、鮮花輪綻圖。
3、雨後春筍圖。
4、雞鴨覓食圖。
5、院落晚餐圖。
6、月夜睡夢圖
7樓：蜜桃汽水
四年級語文下冊《鄉下人家》按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
8樓：匿名使用者
《鄉下人家》按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
謝謝大家的支援??
9樓：逝去的愛
《鄉下人家》這篇文章按房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫了鄉下人家的生活。
簡單地說就是按空間順序和時間順序來寫的。
10樓：eyuto微笑
這篇文章按房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的順序來寫
11樓：天使寶貝兒水瓶
按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季。。。
12樓：匿名使用者
是按空間和時間順序寫的。。。
13樓：大週週周小週週
是按照時間和空間順序寫的
14樓：匿名使用者
時間順序和空間順序。
15樓：heaven花花娟
鄉下人家按照什麼順序？
16樓：匿名使用者
有時間順序有空間順序
四年級下冊語文思維導圖？
17樓：匿名使用者
四年級下冊語文思維導圖可以從情感態度價值觀來說，
四年級下冊語文怎麼畫思維導圖？
18樓：億圖軟體****
拿語文課文《駱駝祥子》為例：
通過**分解，讓我們快速理解全文的脈絡，加深我們對知識的理解和記憶。
如果想要更多小學語文思維導圖，也可以去社群搜尋哦。
19樓：小嘛小馬甲
思維導圖：
思維導圖訓練：
四年級下冊語文，怎麼畫思維導圖？任何一課都可以。
20樓：匿名使用者
四年級第六課的思維導圖怎麼畫？
21樓：匿名使用者
四年級上冊語文怎麼畫思維導圖，第10課
22樓：
知識點是主幹，知識點相關的內容是枝幹，每個枝幹包含的內容是答案。
23樓：匿名使用者
冀教版四年級下冊語文第一單元思維導圖怎麼畫。
24樓：匿名使用者
二貨姐姐比較金牛女換個頭像
25樓：帆與航電子
我是跟著這個老師學習的，收穫很多，她的共眾號是「萍說思維導圖」，mindmaplover2，你也可以關注一下，很厲害。很感謝這個老師帶我入門，就好像是武功的招式一樣，剛開始學真的很重要，也因此慢慢領會到思維導圖改變思維的神奇之處。另外，還有心法，我在跟老師學習前，自己也看了很多思維導圖方面的書，發現也只是提綱挈領地講述思維導圖的好處和蜻蜓點水地講解繪製思維導圖，看完很興奮，一開始畫圖，就只能畫出中心主題和一級分支了，二級都畫不下去。
後來，跟著老師學習才發現思維導圖有很多神奇的心法，就像練習武功的內功修煉一樣。經過2個月的學習，現在我可以無限制地想到很多新奇又有用的點子。不僅如此，原來混亂的思維，一下子變得清晰了很多，是越來越清晰，表達也越來越有條理了。
當然老師說的心法不只是這些，我還在繼續修煉之中，還會不斷地應用的。最讓我竊喜的是，我現在已經可以把思維導圖用在各個方面啦，備考、策劃活動、演講、會議記錄、戀愛各個方面啦！
26樓：劉洪睿坤
**給我 我發給你
如何畫語文四年級下冊思維導圖
27樓：翰林學庫
一、四年級語文思維導圖現音形，多管齊下學生字
四年級下冊語文第八課最簡單的思維導圖怎麼寫？
28樓：天蠍分多少
我們大腦
的思維模bai式是放du
射性的，進入大腦的zhi每一個影象dao、感覺、香味、色彩、聲音等，版都是相互聯絡權的放射性結構，而每一個資訊都可以看做上這個結構裡面的一個節點，人的思維就是由這些節點相互關聯起來的一個網狀結構。
四年級下冊第21課鄉下人家課文中描寫景色的句子有哪
地上的校園飛過的鳥兒放學回家的同學們會成了一副自然親熱的校園風景。冠 雞冠 gu n 花 冠 gu n 軍率 率 shu i 領 圓周率 l 四年級語文下冊第21課中描寫了哪些鄉下人家的生活場景 四年級語文下冊第21課 鄉下人家 的生活場景可以概括為 1 瓜藤攀簷圖。2 鮮花輪綻圖。3 雨後春筍圖。...
四年級下冊語文書生字表,四年級下冊語文書生字表
是不是人教版的 魯 lu 紹 shao 館 guan 戒 jie 段 duan 務 wu 奔 ben 厲 li 弛 chi 我找這本書還真辛苦的 希望可以幫助你啦呵呵 四年級下冊的生字表2 樓主您好！人教版四年級語文下冊生字表2 1.亭 庭 潭 螺 諳 2.瀾 瑕 攀 巒 泰 駱 駝 羅 障 兀 綿...
四年級語文下冊第17課生字組詞,四年級上冊語文第17課的生字組詞
生字 崇 旋 嘉 磚 隔 屯 堡 壘 仗 扶 智 慧 魄 組詞 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 嘉峪關 城磚 每隔 屯兵 堡壘 打仗 扶著 智慧 氣魄雄偉 徑j n 小徑 徑直 徑流 半徑 直徑 暢ch n 流暢 回 暢答通 暢遊 暢銷 暢快 磕k 磕磕碰碰 磕碰 磕打 磕頭 絆b n 絆倒 絆腳石 絆腳 絆住...