什麼的快樂作文,什麼的快樂作文336字

2021-03-04 01:34:16 字數 4963 閱讀 6192

1樓:匿名使用者

人生中有許多過程,都會平淡地如水流過.但每一次,我都會去珍惜,去感悟,去享受.

享受成長的過程.成長的道路是不平坦的,在這個道路上,有歡笑,有淚水,有快樂,有憂傷.成長是一支美妙的曲子,成長是一首夢幻的詩,成長是一篇動人的文章.

享受成長,才會明白許多道理,才會感悟到人生的芬芳,才會瞭解成長的世界.

享受幸福的過程.幸福就在每一個人的身邊,關鍵就在於我們對它的理解了.有時候,幸福就是全家人一起融融地吃飯;有時候,幸福就是旁人給你的一個善意的提醒;有時候,幸福就是當你口乾舌燥時遞來的一杯清涼可口的水.

享受幸福,才能體會到親情的可貴,友情的溫暖,愛情的美麗.

享受讀書的過程.讀書是一種高尚的情操,它如高山流水般婉轉悠揚,又如風吹柳葉般柔情萬丈.享受讀書,便能感悟到「採菊東籬下,悠然見南山」的悠然自在.

傾聽「何陋之有」的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷.享受讀書便能體驗「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」的潔身自愛,不與世俗同流合汙的志趣和理想.感受「斷腸人在天涯」的那一股悽婉的思鄉之情.

享受讀書,便能品讀「駕長車踏破,賀蘭山闕」精忠報國的精神,品味「白頭搔更短,渾欲不勝簪」那憂國憂民的情操.讀書是開啟知識的大門,享受它的智慧,感悟世間的真假善惡.

關於你夢想作文336字

2樓:隋元廣

我心中的夢想

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。 ——題記

許多人都有自己的理想,且都願意為自己的理想而活,而奮鬥。多年來,埋藏在我心底的夢,就是想當書法家。小時候,當很多孩子還在喜歡玩具、動畫的時候,我卻偏偏迷上了漢字。

孩子們陶醉在玩具、動畫帶來的樂趣中,我卻沉浸在對漢字的痴迷中。因此,從小我就喜歡欣賞別人的好字,漸漸地也就喜歡起寫字來。對我而言,欣賞一篇好字,讓人賞心悅目,無疑是一種享受;能寫好一手好字,就像在刻意打扮自己,寫出後讓人稱慕不已,原本是一種幸福。

我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字,也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。當我第一次進校門讀書時,看見老師在黑板上寫下一手好字。那勻稱美觀的漢字,一個個從老師的巧手之下跳了出來,讓人羨慕死啦。

從那一刻起,我就在想,要是我能寫一手比老師還好的漢字,該多好啊!後來,我就發奮苦練,寫過的字帖足足有二十來本,還不包括老師發的。老師發現了我寫字的天賦,就鼓勵我朝著書法家奮鬥。

其實,我哪敢跟書法家比呀,只不過隨便塗鴉而已。可老師卻說:「是人就當有夢想,你應該朝這個方向去努力!

」此後,我又在寫字上下了不少功夫。全校的老師都誇我的字寫得好,是塊當書法家的料子。但我依然深知,我的字與書法家相去甚遠。

直到在一次硬筆字競賽中,我一舉斬獲了一等獎後,我才堅定自己的夢想——當個書法家。儘管實現這個夢想的道路尚還漫長,但我深信用自己的一生去努力,理想也許並不遙遠。

花開了,終有結果的時候;鳥飛了,終有歸巢的時候;水流了,終有歸海的時候;車動了,終有到站的時候。

有一句歌詞說得好:「心還在,夢就在!」為了我心中已久的書法家夢,我願將我的青春交付與書法,直到美夢成真!

3樓:人殘心更殘

溫暖深秋,露寒風冷,寒蟬悽徹,北風肆無忌憚地搖撼著老樹,在光禿禿的樹梢上怪叫,地上枯黃的落葉,被風捲起,在空中打著旋兒,剛落下又被捲起……

人的臉上盡是寒意.

我和媽媽走在清靜的街上.天很冷,即使穿著厚厚的毛衣,北風依然從毛衣的小孔裡鑽進來,直逼人心.看著一片被風捲過身旁的落葉,我不由地想:

又是一個難熬的冬天!這時,遠遠地出現一個單薄的背影,孤清地坐在地上.和著寒風,我們快步走上前去,那背影漸漸清晰……

那是個乞丐.她約摸30來歲,眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑.她身上只穿著單薄的衣服,在寒風中微微顫抖.

又一陣風吹過,她把懷中的嬰兒摟緊了些.那大概是她的兒子吧,用兩張被子裹著,偎依在他母親的懷裡.或許說,是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子,摟得很緊,恨不得把自己的體溫分給孩子一半,卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上,自己還在顫抖……

這時,又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過,簡至草佛之而色變,木遭之而葉脫,異常淒厲猛烈. 她打了個寒顫.但是,只見她把孩子用被子又裹緊了些,然後,沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣,輕輕地蓋在孩子的身上.

她的身子如晚秋之葉,抖得厲害,但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖,她注視著孩子熟睡的臉,臉上浮現出暖暖的微笑,眼底是無限的憐愛,無限溫暖流……

她抱緊孩子,從地上站起,步步走遠了……

4樓:超級小豬佩奇

每一個人都有一,兩個夢想,我也不例外,但我的夢想並不是當個大

老闆,擁有許多錢以及當個大明星,而是當個能夠與大孩子,小孩子一起遊玩,嬉戲的「老師」,別人或許會覺得很土,但是我郤覺得是個很酷的夢想.

當我看著老師上課,努力教書和花著腦力,體力的規畫學生前程的道路時,我才發現不一定要當個大老闆或博士,生活才會有緊張,刺激的感覺,其實當老師也是不錯的!生活中老師不只要教書,還要處理學生大大小小瑣碎的事,這樣的生活才是最充實最刺激的呢!

當我還不懂事時,只會一昧的夢想當個大老闆,擁有許多錢,郤不知道當個老師是個什麼樣的工作;我現在懂事了,才發現當個大老闆擁有許多錢,生活是可以過得很奢侈,很豪華,也可以買許多名牌包包,鞋子,衣服和飾品,但生活裡卻不能放縱自己開心的玩或開心的笑,我簡直不能想像沒有歡笑的生活,比起當個無聊的大老闆,我還比較想當個簡單卻又有趣,純樸卻又刺激的「老師」.

我不想當個一般的老師,只想當個特別的老師,就像邱美燕老師一樣的特別,雖然有時很生氣卻不會遷怒他人,雖然已上完某一個離度,卻願意幫助落後的人趕上前面的進度,不像大部份的老師只會一昧上自己的進度,不理會那些落後的人,這就是我最大的夢想:「當個最特別的老師」.

以溫暖為題寫一篇作文336字

5樓:匿名使用者

溫暖深秋,露寒風冷,寒蟬悽徹,北風肆無忌憚地搖撼著老樹,在光禿禿的樹梢上怪叫,地上枯黃的落葉,被風捲起,在空中打著旋兒,剛落下又被捲起……

人的臉上盡是寒意.

我和媽媽走在清靜的街上.天很冷,即使穿著厚厚的毛衣,北風依然從毛衣的小孔裡鑽進來,直逼人心.看著一片被風捲過身旁的落葉,我不由地想:

又是一個難熬的冬天!這時,遠遠地出現一個單薄的背影,孤清地坐在地上.和著寒風,我們快步走上前去,那背影漸漸清晰……

那是個乞丐.她約摸30來歲,眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑.她身上只穿著單薄的衣服,在寒風中微微顫抖.

又一陣風吹過,她把懷中的嬰兒摟緊了些.那大概是她的兒子吧,用兩張被子裹著,偎依在他母親的懷裡.或許說,是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子,摟得很緊,恨不得把自己的體溫分給孩子一半,卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上,自己還在顫抖……

這時,又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過,簡至草佛之而色變,木遭之而葉脫,異常淒厲猛烈. 她打了個寒顫.但是,只見她把孩子用被子又裹緊了些,然後,沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣,輕輕地蓋在孩子的身上.

她的身子如晚秋之葉,抖得厲害,但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖,她注視著孩子熟睡的臉,臉上浮現出暖暖的微笑,眼底是無限的憐愛,無限溫暖流……

她抱緊孩子,從地上站起,步步走遠了……

只是那懷裡的孩子還在睡,彷彿全然不知他面臨的困境,還是他也明白,他永遠也不會寒冷,因為無論有多大的風,他母親也能替他遮擋,留給他的,只有溫暖.

寒風陣陣,突然一件衣服搭在我身上,一陣溫暖.回過頭來,只看到媽媽一臉溫暖……

3年級作文336字,難忘的一件事。

6樓:奔騰的大陸

在我成長的過程中,發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

記得在我讀三年級時的一個晚上,老師佈置了很多作業,令我非常鬱悶。老師在佈置有什麼作業時我的思想正在開小差,所以忽略了其中的一份作業。那一天的作業很快就被我做完了。

這時的我非常高興,也覺的非常的累,於是就出門去逛逛.經過同學家時,我看見還有很多同學還在書桌上做作業。同學們的父母看到我這麼早就出來遊玩,他們都很驚訝我如何能這麼快就做完了作業.

我很驕傲地抬起頭,對他們說:「我確實是做完作業了!」

第二天早上,我去上學了。到了學校,組長叫我把作業拿出來,我聽他的話把所有的作業都拿了出來,組長叫我拿出最後一件,我非常驚訝,不是隻有四件嗎?組長神氣的說:

「當然不是了,一共有五件你漏了一件。」組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣,馬上走了過來,叫我去窗扉邊把作業補完整。

那時同學們都在笑我說:「哈哈哈哈,都是你自己上課時開小差忘了作業,你才會被老師責罰。哈哈哈哈~~~。

」那時我就覺得我自己非常委屈。我想:這事不怪別人,都怪我自己,是我自己上課不認真聽老師講,才造成今天的錯誤。

我走回座位,把作業補完以後給了老師檢查,老師檢查了後我下定決心,以後一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。

每當想起這件事,我就後悔極了。它教育了我今後上課聽講要全神貫注,作業要一絲不苟,學習要腳踏實地.

我們的學校作文336字

7樓:藍色孤獨

綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學校,一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裡學習、生活、快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點點的落在地上,當風兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰,好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。

看,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉轉。咦,花潭**好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個良好的學習氣氛,你們頂風熬雨顛簸在前方······

「京中有善**者,會賓客大宴,於······」課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨著風吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園裡也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發,使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學習後,盡情享受這快樂的十分鐘吧。

西陽下的學校顯得格外醉人,它正在展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的,夕陽把最後的一刻留在房頂的一角,教室的一面,操場的旁邊。我欣賞著這一面,新的發現會趕走一切煩惱,它,有著無窮的魔力。

有著月亮的晚上,群星閃爍,寂靜的學校入睡了,只有蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽的升起。

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