1樓：薄荷始
聯合國重新定義的新世紀的文盲標準為：第一類，不能讀書識字的人，這是傳統意義上的老文盲；第二類，不能識別現代社會符號的人；第三類，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是功能型文盲，他們雖然受過教育，但在現代科技常識方面，卻往往如「文盲」般貧乏。
專家估計，如果按照聯合國目前三類文盲的劃分，即使像北京這樣的經濟文化發達的地區，文盲數量也會超過百萬人。「十五」期間，我國在鞏固掃盲工作成果的同時，重點也將放在掃除功能型文盲上。目前掃除功能型文盲的具體措施，標準正在制定之中。
現在的文盲是什麼指定標準？？如題 謝謝了
2樓：匿名使用者
1)「文」即「紋」。「文盲」即「紋盲」。指不認識文字的人。
2)認識文字，但是缺乏思想能力的人． 3)認識文字但不瞭解具體的語言文化。 對於一些拼音文字，只要瞭解最起碼的發音規則，就能讀出來發音，進而通過語音來理解文字的意思。所以拼音文字國家很少有文盲 對於表意文字來說，例如漢字，就容易產生理解意思不知道發音，或者知道發音不認識字的情況，沒有經過語文的專門學習，必定會產生文盲。
現代社會，文盲不僅僅指「不識字的人」，隨著知識經濟時代的到來，可能有人在因為對某方面知識的欠缺成為新的文盲。不會使用外語、計算機的人，都可能成為時代的「文盲」。「掃盲」的目的，並不是單純地使一個不識字的能夠認識幾個字，而是要使其更好地理解文化，修煉自身，掌握走向美好生活所需要的實際知識和技能。
按中國的標準，什麼是文盲，什麼是半文盲？
3樓：匿名使用者
聯合國重新定義新世紀文盲的標準，將文盲分為三類：第一類，不能讀書識字的人，這是傳統意義上的文盲；第二類，不能識別現代社會符號（即地圖、曲線圖等常用圖表）的人；第三類，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。
當今的時代，日新月異，尤其是近年來，一週不獲取新知，可能就跟不上別人的節奏，甚至聽不懂別人在說什麼，這種現象也常常被戲稱為「新文盲」。 如果不能持續地學習、進步，跟上社會發展的腳步，一個受過教育、「知識豐富」的人也會淪為「文盲」，「掃盲」更是一種終身學習的理念。
4樓：求索
現代社會初中畢業的話就是比較低的學歷層次了，就是現代文盲。
一個字都不認識叫文盲！
5樓：中原小象
我國並沒有制定文盲的官方標準，一般認為當今社會中，初中及以下文憑都屬於半文盲，現在參軍都至少要高中文憑呢。
6樓：heart靈
按中國的標準，什麼是文盲，什麼是半文盲？什麼都不懂和懂一點點
7樓：鐺鐺
文盲就是一個字都不認識的人，半文盲就是能認識一些基礎的字，但複雜的不認識，不會書寫
8樓：匿名使用者
按中國的標準，什麼是文盲嗎？我覺得中國的標準文盲的話，肯定是九年制義務都沒有參加的，也就是說嗯，小學和中學沒有毒的，而半文盲的是有讀過高中的吧，現在正常的都是高中和大學，我覺得都已經普及了呀
9樓：匿名使用者
文育就是基本不會認字寫字的人，半文看就是對3000個常用漢字和加減乘除簡單運算不會的人。
10樓：陌若惜
文盲是指不識字並且不會寫字的成年人。 按照我國的標準是指年滿十五週歲以上的文盲、半文盲公民。
11樓：匿名使用者
通常是不認識字的一個都不認識的叫文盲，半文盲就是隻認識個別的字。
12樓：卡歐斯終結兔
文盲指的是從未上過學的，半文盲指的是上過學但是無法識別現代符號的。
13樓：dsdds樂園
文盲有三種層面。按照中國的標準，文盲以年滿15週歲的人為計算單位。
不識字。這種人因為不識字，只能用語言交流，無法用書信表達，也不會看書。這是傳統意義上的文盲。這一類文盲目前我國已經基本不存在。
不能識別現代社會符號，例如地圖，交通標誌，警示標誌等。這一類文盲多見於農村地區，目前在我國仍然有相當數量的存在。
不能使用計算機，電腦，手機等高科技產品。這一類文盲廣泛存在於我國農村地區和少量城市，數量較多。
文盲的定義是什麼
14樓：demon陌
文盲是指不識字並且不會寫字的成年人。 按照我國的標準是指年滿十五週歲以上的文盲、半文盲公民。
對於一些拼音文字，特別是全音素文字，只要瞭解最起碼的發音規則，就能讀出來發音，進而通過語音來理解文字的意思。所以使用這類文字的國家很少有文盲。
對於表意文字來說，例如漢字，就容易產生理解意思不知道發音，或者知道發音不認識字的情況，沒有經過語文的專門學習，必定會產生文盲。
對於母音附標文字（主要是婆羅米系文字）來說，由於其拼寫規則較為繁雜，特別是通行地區文教水平落後，致使使用這類文字的國家和地區（南亞國家和衣索比亞）文盲率相當高。
15樓：匿名使用者
現在社會對於文盲的定義一般分為三類：第一類是不能讀書識字的人，即傳統意義上的老文盲；第二類，不能識別現代社會符號的人；第三類，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是功能型的文盲，他們雖然受過教育，但在現代科技常識方面，卻往往如「文盲」般貧乏。
現代文盲的定義是什麼
16樓：匿名使用者
聯合國重新定義的新世紀文盲標準分為三類：第一類，不能讀書識字的人，這是傳統意義上的老文盲；第二類，不能識別現代社會符號（即地圖、曲線圖等）的人；第三類，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是「功能型文盲」，他們雖然受過教育，但在現代科技常識方面，卻往往如文盲般貧乏，在現代資訊社會生活存在相當困難。
專家估計，如果按照聯合國目前三類文盲的劃分標準，即使像北京這樣的經濟文化發達的地區，文盲數量也會超過百萬人。
現代文盲標準
17樓：百度使用者
第一類：不能讀書識字 第二類：不能識別現代社會符號 第三類：
不會計算機基本操作 按照聯合國的新標準，北京的文盲會超過百萬。因為這個新標準將不懂電腦基本操作者也劃入文盲之列。 聯合國重新定義的新世紀的文盲標準為：
第一類，不能讀書識字的人，這是傳統意義上的老文盲；第二類，不能識別現代社會符號的人；第三類，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是功能型文盲，他們雖然受過教育，但在現代科技常識方面，卻往往如「文盲」般貧乏。 據悉，新中國成立初期**就開始掃盲工作，掃盲的標準是識字1500個，能閱讀簡單淺顯的報刊，記簡單的生活賬目。
到2023年末，我國基本實現了掃除青壯年文盲的目標。 但專家估計，如果按照聯合國目前三類文盲的劃分，即使像北京這樣的經濟文化發達的地區，文盲數量也會超過百萬人。其實文盲在不同國家的定義也是不同的，一些歐洲發達國家的標準還要高。
這一方面說明繼續教育的重要性，也說明在國際上對人員素質的要求在全面提高。 據瞭解，「十五」期間，我國在鞏固掃盲工作成果的同時，重點也將放在掃除功能型文盲上，努力在全社會推廣普及計算機的基本操作和學習現代社會符號。目前掃除功能型文盲的具體措施、標準正在制定之中。
文盲是什麼意思
18樓：匿名使用者
第一類是不能讀書識字的人，即傳統意義上的老文盲；
第二類，不能識別現代社會符號的人；第三類，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是功能型的文盲，他們雖然受過教育，但在現代科技常識方面，卻往往如「文盲」般貧乏。
19樓：demon陌
文盲是指不識字並且不會寫字的成年人。 按照我國的標準是指年滿十五週歲以上的文盲、半文盲公民。
對於一些拼音文字，特別是全音素文字，只要瞭解最起碼的發音規則，就能讀出來發音，進而通過語音來理解文字的意思。所以使用這類文字的國家很少有文盲。
對於表意文字來說，例如漢字，就容易產生理解意思不知道發音，或者知道發音不認識字的情況，沒有經過語文的專門學習，必定會產生文盲。
對於母音附標文字（主要是婆羅米系文字）來說，由於其拼寫規則較為繁雜，特別是通行地區文教水平落後，致使使用這類文字的國家和地區（南亞國家和衣索比亞）文盲率相當高。
20樓：幽靈獵手
就是沒有任何文化，視作文盲。
21樓：徐玥
目不識丁，不識字的人。
文盲的意思是什麼?
22樓：手機使用者
聯合國重新定義新世紀文盲標準，將文盲分為三類：第一類，不能讀書識字的人，這是傳統意義上的文盲；第二類，不能識別現代社會符號（即地圖、曲線圖等常用圖表）的人；第三類，不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是「功能型文盲」，他們雖然接受過基本的識字教育，但在現代資訊傳播高度發達的社會生活存在相當大的困難。
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