1樓：好的
相通的。 新聞學側重於新聞採、寫、編、評等業務實踐層面，具體到廣播、電視、報刊、網路等**的新聞採製和運作；而傳播學研究範圍廣泛，與社會學、心理學、哲學、經濟學、文化研究等緊密結合，研究人類社會活動中的各種傳播活動，以及研究傳播活動主體與外部社會環境之間的關係。 1.
研究範圍不同。 新聞學主要以傳統的報業為主，評論是重點。 學習內容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史，實踐方面的新聞採訪、寫作、、評檔早論、攝影等。
新聞學有理論新聞學、中外新聞史、應用新聞學、廣播電視新聞學、新聞攝影、出版等灶蠢核專業分支。 傳播學除了報紙外，還涉及電視廣播、電影甚至多**等幾乎所有**的所有內容，此外廣告、公關、民意測驗等也在其包容之下。 傳播學學習的內容既有專業課程方面的人類學、語言學、符號學、資訊學、社會學、心理學，也有廣告、新聞、影視、營銷、對外交流等內容。
傳播學包括傳播法學、傳播理論研究、媒介發展研究、跨文化交際、廣告學、藝術傳播等分支。 2.就業方向不同。
新聞學多在傳統的**，如報紙、雜誌、廣播、電隱掘視等單位就業，另外還可以在出版社、企事業單位的宣傳部門工作，也有人考到教師資格證，到學校裡當老師。
2樓：有救的湄玖
新聞傳播學要涉及到語言文學，歷史等方面的知識，有的專欄還需要了解其他專業，如財經類的新聞籌。
新聞傳播學包括什麼專業
3樓：流光洇染
新聞傳播學包括的專業有：新聞學、廣播電視學、廣告學、傳播學、出版學、網路與新**、數字出版、時尚傳播、國際新聞與傳播、會展。
新聞傳播學是研究新聞活動、傳播活動及其他人類傳播現象的學科。本學科以人類社會新聞與資訊傳播活動為物件，從不同維度研究不同形態和型別的新聞與資訊傳播活動與人類社會的關係。在性質上，兼跨人文學科與社會科學。
新聞學側重於新聞採、寫、編、評等業務實踐層面，具體到廣播、電視、報刊、網路等**的新聞採製和運作；而哪讓型傳播學研究範圍廣泛，與社會學、心理學、哲學、經濟學、文化研究等滑孫緊密結合，研究人類社會活動中的各種傳播活動，以及研究傳播活動主體與外部社會環境之間的關係。
中國社會科學院研究生院，由於是碩士起點招收的院校，少為人知，是新聞傳播學領域的最頂級院校，和教育部平級，直屬於***的一級單位，因其相對封閉性，向來只招收本領域最頂級的精英人才，屬於精英俱樂部，自中共**政治局集體學習制度實施以來，截至2014年，已出現160多位專李猜家學者授課的身影。
其中，中國社會科學院獲邀參與授課的人次最多，有31人次；其次是***發展研究中心，獲邀次數為13人次，國家***巨集觀經濟研究院和中國人民大學各有11人次，**黨校有8人次。
在中國校友會網大學評價課題組目前評選出的三屆（07年、08年、11年）「中國傑出人文社會科學家名單」中，中國社會科學院學者入選人數穩居榜首（第一屆157人、第二屆203人、第三屆264人），是中國人文社會科學研究高階人才密集度最高之地，堪稱「中國人文社會科學研究國家智庫」。
新聞與傳播專業學什麼
4樓：網友
新聞與傳播專業的主要課程有：新聞學概論、卜敗中國新聞史、外國新聞、新聞採訪與寫作、新聞和評論、馬列主義新聞學選讀、中國文學作品選讀、大眾傳播、新聞拆臘法規和新聞倫理、新聞攝影、廣播電視、新聞管理、廣告和公共關係課程。
新聞與傳播專業是培養系統新聞學理論知識和技能的專業、廣泛的文化和科學知識、熟悉中國新聞、宣傳政策法規，可以在新聞中、出版宣傳部、新聞學專業 新聞與管理高階專業人才等。
新聞與傳播專業要求學生學習新聞與傳播知識背景課程，熟悉**融合的新趨勢，熟悉大眾傳媒的運作機制，精通新**型御顫和網路**應用技能，熟悉新聞傳播、文化推廣政策法規，熟練掌握外語和計算機。
新聞傳播學類專業分流,新聞傳播學類專業分流
有新聞，廣告，編輯出版，廣電四個小專業 這四個方向各有利弊，不管選什麼，個內人認為還是要看你容自己對哪個更感興趣，還有你的素質更擅長哪一方向。考公務員個人認為新聞要好一些，廣告和編輯出版需求較少。不過新聞專業考公務員本身就比較受限制，專業需求不是很多。至於考研選哪個專業，還是那句話，看你自己的興趣。...
新聞傳播學類專業介紹，新聞傳播學類是怎麼一門專業？這專業好不好
新聞傳播包括新聞學和傳播學兩個二級學科,傳播包括廣告學 編輯學 媒介應小於管理 網路傳播 影視傳播等等一切新聞學不包括的傳播類方向,新聞學一般包括新聞理論 新聞實踐,或者還有的學校有馬克思主義新聞傳播,方向看學校特點開設，各校大同小異，或多或少一些方向 新聞傳播學 在中國列為一級學科，下設新聞學 傳...
網路新聞傳播學都學習哪些專業課,新聞傳播學都包括哪些專業呀？需要學什麼課程？
主要課程 計算機應用基礎，中國現代文學，平面廣告設計，新聞採訪寫作，計算機網路基本原理，網路傳播概論，多 資訊基礎，資訊處理，網路廣告學，網路資訊檢索與利用，網頁設計與製作。培養目標 在專業上能較系統的掌握網路傳播專業的基本理論，基本知識和基本技能，具備寬廣的科學知識，熟悉網路傳播的基本道德與法規，...