1樓：苟且登高
肥皂泡的作者冰心原名是謝婉瑩。
冰心，原名謝婉瑩，是中國著名的女飢皮作家、詩人和散文家。她出生於1900年，是湖南嶽陽人。冰心是她後來採用的筆名，廣為人知。
謝婉瑩在年輕時就展示了出色的文學才華，並在1922年開始在文藝雜誌上發表作品。她的筆名"冰心"取自她16歲時寫的一篇散文《冰心》，這篇作品贏得了廣泛的讚譽和認可，成為她的代表作。
冰心的文學成就和社會貢獻使她成為中國現代文學的重要人物之一，她的作品被廣泛翻譯並在世界各地出版。她的筆名"冰心"也成為了乙個文學符號和代表，代表著純淨、清新和堅韌的生命力。
謝婉瑩的寫作經歷：
1919年8月的《晨報》上，發表第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇**《兩個家庭》。後者第一次使用了「冰心」這個筆名。由於作品直接涉及到重大的社會問題，很快發生影響。
之後所寫的《斯人獨憔悴》《去國》《秋風秋雨愁煞人》等「問題**」，突出反映了封建家庭對人性的摧殘、面對新世界兩代人的激烈衝突以及軍閥混戰給人民帶來的苦痛。
1923年8月乘船前往美國留學。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發起的文學研究會，努力實踐「為人生」的藝術宗旨，出版了**集《超人》，詩集《繁星》等。
1923在乙個牧師家裡受洗歸主。畢業後，到美國波士頓的威爾斯利學院攻讀英國文學，專事文學研究。出國留學前後，曾把旅途和異邦的見聞寫成散文寄回國內發表，結集為《寄小讀者爛兄差》，是中國早期的兒童文塵數學作品。
1929年至1933年寫有《分》《南歸》《冬兒姑娘》等。還翻譯了敘利亞作家凱羅·紀伯倫的《先知》。1933年末寫就《我們太太的客廳》，內容被疑影射林徽因，成為文壇公案。
讀了冰心的《肥皂泡》有什麼感想
2樓：惲海冬
描寫思路：以《肥皂泡》這本書內容作為主題，真實得描述讀後感受，正文：
就在最近，韓老師帶著我們學習了語文書上的第二十九課——《肥皂泡》。
這篇課文講述了偉大的世紀老人冰心童年時代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的過程。
讀著讀著，我就彷彿身臨其境了。我好像看見了一名扎著小辮的小姑娘坐在廊子邊，拿著乙個小木碗和一支筆直的套管，滿心歡喜地看著五顏六色的幾個嬌弱透明的小球，乙個乙個地飛向細雨綿綿的陰暗的空中，乙個乙個地在破裂開。
這篇課文把冰心自己的做法、想法寫得是那麼的到尾，每乙個詞、句，甚至標點符號運用到文中，都是那麼的恰到好處。
讀了這篇課文，我覺得冰心是快樂的。她童年時代是那麼的天真、有想象力、快樂啊！她是多麼地愛肥皂泡啊！甚至，冰心的童年，讓我羨慕！
這篇課文，又勾起了我另乙個回憶。還記得小時候，媽媽帶我去附近的廣場玩。我當時看到了乙個攤位是賣肥皂泡的，我立刻讓媽媽買了。
我右手拿跟小手槍似的彩色的吹肥皂泡機，蘸了蘸左手裡的裝肥皂水的塑料罐子，然後輕輕地吹了吹，乙個五彩冰粉、美麗可愛的肥皂泡就靜靜地落了下來，落在地上，發生一聲很小的爆裂聲便消失了一般裂開了，不見了。那時候，我的表情、心情，可是一點也也不遜於冰心的呢。
我深深地感謝著冰心奶奶，因為她把小孩子的那種快樂、興奮都詮釋了出來，讓我們體會……
我很喜歡冰心奶奶的作品，希望你們去網上或者去圖書館看看！
3樓：塔木裡子
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
正文內容：肥皂泡》一文是我國現當代著名作家冰心的作品，是一篇非常貼近學生生活而又高於學生生活的文章，意境非常美。文中有很多詞語雖不常用，但它們真實而準確地再現了冰心眼中肥皂泡特別的美。
理解這些詞語的最好方法，是給學生相應的感性體驗。冰心奶奶吹肥皂泡，不但吹出了和我們一樣的情趣，還吹出了自己的夢想，寄託了自己美好的獨特的情感。除了感受文章中語言文字的美，還應體會作者的情感和態度。
冰心是一位有著獨特人格魅力和獨特寫作風格的作家。母愛、童貞、大自然是冰心作品的三大主題。冰心愛海，她的童年是在海邊度過的，正如母親總是源源不斷地把量傳送給他親愛的孩子一樣，海是冰心永遠的源泉。
冰心博愛，她的愛緣自於海，更緣自於母愛。冰心愛世間萬物，更愛兒童，她純真、犀利、堅定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌頌真、善、美。
美蘊涵其作品中的各個方面，有人情美、自然美、童心美、情感美。
4樓：網友
我深刻的體會到了肥皂泡的玩法和樂趣。
5樓：娓娓動聽
太拗口，故意用些不常用的詞。
《肥皂泡》是冰心的作品，其作品一般體現了兩大主題，分別是什麼什麼？
6樓：己經被氧化了
《吹泡泡》的主題是：作者回憶小時候的遊戲——吹泡泡。
中心思想是：吹泡泡是一件很普通很平凡的小事，作者對兒時小事的細心觀察和留戀，及對兒時自由夢想的呵護，是希望小朋友們多珍惜天真的童年時光，也是代替大人們對逝去的童年歡樂的紀念。表達了作者冰心對自己童年快樂生活的嚮往和懷念。
搜狗問問。擴充套件資料。
冰心的兒童文學作品充滿著對少年兒童的愛和希望。冰心從兒童的特點出發，寓教育於情趣之中，以情感人。冰心不以少年兒童的教育者面貌出現，不以空泛的說教教育兒童，而是採用與少年兒童促膝談心的方式，以親切、委婉的語調，述說自己生活中的見聞和內心的感受，以此來吸引著小讀者。
肥皂泡的課文作者冰心原名叫什麼？
7樓：匿名使用者
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建省福州市長樂區人 ， 中國詩人，現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。
1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇**《兩個家庭》。1923年出國留學前後，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。在日本被東京大學聘為第一位外籍女講師，講授「中國新文學」課程，於1951年返回中國。
1999年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世，享年99歲，被稱為"世紀老人"。
8樓：暮靜雨
冰心原名叫謝婉瑩，冰心是她的筆名。據悉，這個筆名是謝婉瑩在1919年發表自己第乙個**的時候所使用的，冰心一詞取自於王昌齡的詩句「一片冰心在玉壺」。如今冰心這個筆名要遠比她的原名更廣為人知。
9樓：陽光的魑魅
冰心原名叫謝婉瑩，冰心是她的筆名。
肥皂泡這篇文章的作者是誰
10樓：北葵向暖與風相擁
《肥皂泡》這篇文章的作者是冰心。
肥皂泡》是人教版三年級下冊語文教材（2019年春季修訂版）新選入的課文，出自冰心的《冰心散文》。
文章講述作者小時候最愛吹肥皂泡；在下雨時節吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達了冰心童年時對美好生活的嚮往。
11樓：梁靜茹
冰心（1900-1999)，原名謝婉瑩，現代著名的散文家、詩人。她的作品充滿了對大自然的讚美，以及對母愛與童真的歌頌，如《繁星》《春水》《寄小讀者》。
12樓：陰亮亮傳奇
肥皂泡這篇作文的作者是冰心原名叫作謝婉瑩。
13樓：劍客
作者是冰心，原名謝婉瑩。
14樓：歐茂
丶乙個個小時？我聯絡不上學。
冰心除了肥皂泡還有什麼作品
15樓：不執念於過往
冰心的創作涵蓋了**、橡跡睜散文、翻譯、兒童文學等多個領域。除了肥皂泡，她還有很多其他的作品。
其中比較著名的有**《雪花飄》、《三味書屋》、《火車進城》等，這梁歲些**都是以現實生活為素材，表現了中國近現代社會的各種面貌和角度，具有鮮明的思想性和藝術性。
另外，冰心的散文也十分優美，在《談美》、《談生活》、《談人生》等作品中，她談論了自己對美的追求、對生活的感悟和對州臘人生的思考，以獨特的視角和鮮活的筆觸為讀者呈現了一幅豐富多彩、充滿智慧的人生圖景。
此外，冰心還翻譯了很多世界名著，如《少年維特之煩惱》、《羅馬帝國衰亡史》、《老人與海》等，為中國讀者介紹了世界文學的精品之作。
最後，冰心也是一位兒童文學作家，她的兒童文學作品有《小桔燈》、《小花園》、《小錘子》等，這些作品通俗易懂、情節生動、寓意深刻，深受廣大兒童讀者喜愛。
總之，冰心是中國文壇上一位全才型的作家，她的作品涵蓋了**、散文、翻譯以及兒童文學各個方面，為讀者展現了乙個多姿多彩的文化世界。<>
肥皂泡為什麼會破滅，肥皂泡為什麼是彩色的
我以為是因為鹼性物質與空氣中的co2反應了，因為co2加水是酸性的。氣泡內外氣壓差由於氣流運動變化也可能成為其外因 一部分是掉在地上破的 一部分因為氣流的流動破壞了氣泡內壓和外壓的平衡 所以就破了 主要是因為壓強差，肥皂泡基本是往上飄的，達到一定的高度時，肥皂泡內部的壓強大於外部的壓強，所以破了 越...
我想做肥皂泡,請問怎麼做，肥皂泡是如何製作的
最簡單的就是用家裡的洗衣粉泡的水了，濃度高點。用竹子類的東西做個棒棒糖樣子的就可以吹了，還有市場上也有類似的很多玩具。還有高濃度的肥皂用手也可以吹。手做o型狀態。加白糖可以使泡泡更大，加食醋可以使泡泡更小，嘻嘻！另外，工具也可以達到同樣的效果！如果你是用吸管的話，將出氣口切成6瓣左右，並向外略微掰開...
肥皂泡的拼音，肥皂的皂字是什麼拼音
肥皂泡的拼音是f i z o p o。表達意思 肥皂泡是非常薄的形成一個帶彩虹表面的空心形體的肥皂水的膜，肥皂的泡沫，比喻不踏實而容易破滅的理想 肥皂泡 是人教版三年級下冊語文教材 2019年春季修訂版 新選入的課文，出自冰心的 冰心散文 詞性 通常在句中作名詞，作為主語或賓語。例句 1 陽光照耀在...