1樓：大愚若智
《詠柳》是唐代的古詩，作者是唐代詩人賀知章。
全詩如下：碧玉妝成一樹高，萬叢汪扮條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
全詩的字面意思：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的？
是那二月的春風，它就像一把神奇的剪刀。
全詩賞析：
第一句寫樹，將樹擬人化，讓人讀時能感覺出柳樹就像一位經過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。「碧玉妝成一樹高」就自然地把眼前這棵柳樹和古代的妙齡少女聯絡起來，而且聯想到她穿一身嫩綠，楚楚動人，充滿青滲灶春活力。
第二句就此聯想到那垂垂下墜的柳葉就是少女身上垂墜的綠色絲織裙帶。中國是產絲大國，絲綢為天然纖維的皇后，向以端莊、華貴、飄逸著稱，那麼，這棵柳樹的風韻就可想而知了。
第三句由「綠絲絛」繼續聯想，這些如絲絛的柳條似的細細的柳葉兒是誰剪裁出來的呢？先用一問話句來讚美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉，最後一答，是二月的春風姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒，給陵納大地披上新裝，給人們以春的資訊。這兩句把比喻和設問結合起來，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，新穎別緻，把春風孕育萬物形象地表現出來了，烘托無限的美感。
2樓：匿名使用者
二年級下冊語文（五四制部編教材）
1、古詩二首。
詠柳》學習要點解析。
一、背誦和默寫原詩《詠柳》。（必考）
詠柳(唐) 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
二、理解詩句和重點詞語的意思。（重點）
1、碧悶爛鄭玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
如同碧玉裝扮成的高高的柳樹，長長的柳條像千萬條綠色的絲帶低垂著，在春風中婆娑起舞。）
2、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
這一片片纖細柔美的柳葉，是誰精心裁剪出歷虛來的呢？就是這二月的春風，恰似神奇靈巧的剪刀。）
3、重點詞語：
1）碧玉：碧綠色的玉。這裡指春天嫩綠的柳葉。（2）妝：裝飾，打扮。（3）絲絛：用絲線編成的帶子。這裡指隨風飄拂的柳枝。
三、瞭解：本詩通過讚美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。
四、本課重點考試題：
1、《村居》的作者是（ ）代詩人（ ）這首詩中描寫春天美景的一句是（ ）
2、《詠柳》的螞頌作者是（ ）代詩人（ ）這首詩的第二句把春風比作（ ）
詠柳是一首什麼樣的詩
3樓：九州春夏春秋
《詠柳》是一首詠物詩，也是一首七言絕句。全詩共四句，每句七字。詩中借詠柳讚美春風，讚頌春天的生命力。
詩中多次運用比喻句，將柳樹比喻成亭亭玉立的美人，將柳條比作少女身上的綠色裙帶，將春風比作剪刀，不僅讚頌了柳樹柔美的姿態，也抒發了詩人對春天的蓬勃生機的讚歎。
詠柳》賀知章〔唐代〕
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
註釋碧玉：碧綠色的玉。這裡用以比喻春天嫩綠的柳葉。
妝：裝飾，打扮。
一樹：滿樹。
一：滿，全。
絛(tāo)：用絲編成的繩帶。這裡指像絲帶一樣的柳條。
裁：裁剪。似：如同，好像。
譯文嫩綠的柳葉像是碧玉一樣，裝扮了高大的柳樹。千萬條下垂的柳絲就像是飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的？是那二月的春風，它就像一把神奇的剪刀。
賞析全詩把柳樹和古代的妙齡少女聯絡起來，讓柳樹的形象看起來充滿青春活力，抓著了垂柳的特徵，把春風比作剪刀，顯示了春風的神奇靈巧。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處。
詠柳一首詩用了什麼修辭手法,詠柳這首詩採用了什麼修辭手法
1,用了比喻，誇張 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛 2,擬人,設問 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 詠柳 這首詩採用了比喻和對比的修辭手法。前兩句用比喻的手法把柳樹的顏色 神版態生動地描 權述出來 後兩句想象尤其新鮮奇妙，以擬人的手法，故意設問，點出本詩的中心 是春天的到來，才讓大地如此美麗。剪刀 ...
詠柳作者描寫了什麼詠柳的作者是唐代詩人賀知章作者描寫什麼歌頌什麼讚美什麼
詠柳的作者賀知章 通過描寫春天的柳樹，歌頌春天的美麗景色，讚美大自然及春天給人們帶來的勃勃生機。詠柳作者描寫的是 楊柳的形象美是在於那曼長披拂的枝條。e68a8462616964757a686964616f31333365653330一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有著一種迷人...
《詠柳》是押韻詩嗎,詠柳這首詩押韻押的是什麼？
詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這是一首七言絕句。絕句只要求首尾兩聯押韻，從韻腳 高 和 刀 來看，是押了 ao 韻 詠柳 是押韻詩嗎?詠柳 是押 壓 韻的古詩。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛tao。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀dao。韻腳 絛...