1樓：百島居士
勸說他人需要一定的技巧和方法，以下是一些勸說同桌的建議：
1. 建立良好的溝通和互信：在勸說之前，與同桌建立良好的溝通和互信關係非常重要。確保你們之間有乙個開放、誠實和尊重的交流環境。
2. 瞭解對方的觀點和需求：在勸說之前，先了解對方的觀點、需求和利益。這樣可以更好地理解他們的立場，並找到共同點和利益，掘謹派從而更有效地進行勸說。
3. 提供清晰的理由和證據：在勸說過程中，提供清晰、有力的理由和證據是很重要的。用事實、資料、案例或者專家意見來支撐你的觀點，使對判賀方能夠更容易接受你的建議。
4. 引導思考和共同**：儘量避免強行說服對方，而是通過引導思考和共同**的方式，讓對方主動思考和參與決策過程。這樣可以增加對方的參與感和認同感，提高勸說的成功率。
5. 尊重對方的意見和決定：儘管勸說是為了改變對方的觀點和行為，但是也要尊重對方的意見和決定。尊重對方的自主權和權利，給予他們足夠的空間和時間來做出決晌碼策。
記住，勸說是一種藝術和技巧，結果並不總是可以完全控制。盡力而為，但也要接受對方有可能拒絕或者持有不同觀點的現實。保持耐心和理解，尊重對方的選擇。
2樓：體娛荒原
同桌不珍惜時間，總是有拖延症，喜歡把今天的事情放到明天去做。作為關心他的同桌而言，可以嘗試勸他，比如用吳下阿蒙的故事勸導他。
首先，可以通過一些例子去勸導他。比如三日不見刮目搏轎迅相看的吳下阿蒙的故事，他就是乙個非常努力的乙個典型。雖然他是乙個武將，但是他也在勸說之下去學習，然後獲得了別人的認可。
第二，有拖延症的人一般是沒有計劃，可以讓他制定一些計劃寫出來。這樣自己就可以按照自己預想的方向去發展，能基此夠更快更順利地完成既定的乙個目標。
第三，可以把自己作為例子，跟她講一講不拖延的好處。這樣子是身邊的例子，就很容易看出兩者存在的乙個區別，以及對事情發展造成的影響是非常的直觀的。自己也可以成為他的乙個榜樣。
最後，用魯迅的例子勸導他玩就好好玩，做就認真做。這樣不僅能夠玩的開心，也能夠把事情做得更好更妥當。既能夠獲得別人的讚賞，也能夠讓自己獲得一定的利益。
作為同桌，有些事情點到為止，如果他不能夠聽你的帆簡勸說，你也沒有更多的辦法。只能是以身作則，作為同桌成為他的榜樣，讓他看到你不拖延的一種好處。
勸說同桌上課認真聽講的話
3樓：
1. 同桌，上課認真聽講是我們作為學生的基本職責，也是我們提高自己學習成績的重要途徑，希望你能認真聽講。2.
同桌，上課認真聽講不僅可以幫助我們掌握更多的知識，還可以提高我們的學習效率，讓我們更快地掌握知識，希望你能認真聽講。3. 同桌，上課認真聽講是我們對老師的尊重和對自己的負責，也是我們成為優秀學生的必要條件，希望你能認真聽講。
4. 同桌，上課認真聽講可以幫助我們更好地理解和掌握知識，讓我們在考試中取得更好的成績，希望你能認真聽講。5.
同桌，上課認真聽講是我們學習的基礎，也是我們未來發展的基石，希望你能認真聽講，為自己的未來打下堅實的基礎。總之，上課認真聽講是我們作為學生的基本職責，也是我們提高自己學習成績的重要途徑，希望同桌能夠認真聽講，為自己的學習和未來打下堅實的基礎。
同桌，上課認真聽講是我們作為學生的基本職責，也是我們提高自己學習成績的重要途徑，希望你能認真聽講。2. 同桌，上課認真聽講不僅可以幫助我們掌握更多的知識，還可以提高我們的學習效率，讓我們更快地掌握知識，希望你能認真聽講。
3. 同桌，上課認真聽褲老講是我們對老師的尊重和對自己的負責，也是我們成為優秀學生的必要條件，胡薯公升希望你能認真聽講。4.
同桌，上課認真聽講可以幫助我們更好地理解和掌握知識，讓我們在考試中取得更好的成績，希望你能認真聽講。5. 同桌，上課認真聽講是我們學習的基礎，也是我們未來發展的基石，手拿希望你能認真聽講，為自己的未來打下堅實的基礎。
總之，上課認真聽講是我們作為學生的基本職責，也是我們提高自己學習成績的重要途徑，希望同桌能夠認真聽講，為自己的學習和未來打下堅實的基礎。
親親，感謝您謹腔段的諮詢，願你三冬暖，願你春不寒，願你天黑有圓橘燈，下雨有傘，願你路上有良人相伴，心中所想，皆能實現。[開祥譽心]<>
怎麼安慰同桌
4樓：
您好，很高興為您解答，我想這時的你一定十分難堪，自己的一片好心竟然遭到人家的臭罵，所以說時要想好，可不要亂說了。不知道你的同桌是不是乙個女生？反正在我考試考砸了的時候，有人會這樣安慰我：
喂（人名，這裡暫差棗碧時用喂），你不開心啊，是不是成績啊？」我：「你好煩，我考差了你還幸災樂禍，小心我心情恢復後揍你虛舉。
同桌：「哭什麼，考那麼好乾嗎，考好了和考差了不一樣過，你說，你哪天不是考好了學校的伙食就更糟，這樣我寧願你考糟一點倒讓我吃好一點。」「可惡！
你小子找死！」一陣爆打，打了人之後心情卻時好多了。「其實你考砸了，不應該哭，哭有什麼用，眼淚可以讓時間倒流嗎？
你的熱情，你的同桌會理解你的。
怎樣勸服同桌要自己獨立完成作業？
5樓：弭若靈
是他每次都要來抄襲你作業，還是其他什麼原因，說清楚點，為了乙個人好，不要抄襲作業，要讓他獨立思考，養成好習慣，她是不是習慣了，男同學還是女同學，自己的事情自己獨立，還是要養成自己學習完成，獨立思考。
6樓：昊成偉大
這個問題你就不要操心了，你去說他不合適的，他反而更會誤解你，如果是你真心朋友，你要幫助他的話，那麼你就不完作業等著他完成了你再完吧，否則會引起同桌的誤解，再就可以假裝不會，問他怎麼做，他就會有興趣自己開動腦筋做了，因為學霸都不會的，他會了，會自豪的，祝你成功引導同桌一起向上吧！
7樓：人生半度中
用手機找一大堆，不好好讀書，不做自己該做的事情，後面都活成什麼樣的人的事例，列印出來，貼在你自己桌面上，隔幾天換一張。
8樓：網友
是不會寫，還是懶，還是因為貪玩？？不會寫的話應該給她找點簡單的題，這樣也能給他找到興趣，自然的自己就慢慢寫了。
9樓：指路明燈明哥哥
教他學，他會了，自然就不找別人抄作業了，再者，他覺得有成就感了，就慢慢有興趣學了。
10樓：網友
想勸他自己獨立完成作業主要就是給他講學習的道理和意義，讓他明確學習的目的。
首先，學習就是乙個讓自己增長知識的過程，寫作業就是為了熟悉和鞏固當天所學的知識，幫助人及時地消化和理解學過的內容。如果他不自己獨立完成作業，那就很可能沒法有效地掌握所學的知識，從而被別人落下，成為後進生，被人瞧不起也對不起父母。所以不要做那種自己欺騙自己的事。
不過換個角度，你也得有思想準備，現在的家庭作業普遍偏多，多到實在是沒辦法自己獨立完成的地步，如果你們那也是這種情況，那你就不要勸他了。勸了也沒用。
11樓：森醉柳
你說今天我等著抄你的作業 我也不寫了。
12樓：松疏君
先讓他明白學習的目的。
同桌天天不學習，我應該怎麼勸他？
13樓：網友
現在的高一男生對學習還沒有什麼概念，他認為高一時候並不緊張或許還可以放鬆一下，所以就比較鬆懈的過著他想要的生活，不過別人也有自己的想法，至於是不是這樣想的我們就不得而知了。
樓主自己好好學校吧，剛開始相處可能關係不太好，你去勸別人學習對方可能還會覺得你莫名其妙的，等相處久點熟了再說也可以。對於表白還是別了，因為是同桌，又是這種他愛理不理你的情況之下，表白可能會增加反效果，但是如果對方也對你有點好感的話也可能情況有所改變，但還是不提倡。
總而言之，想要勸他就和對方把關係搞好點，那樣說的時候有立場，對方或許會接受你的好意，平時也可以關注下對方，幫助下對方，那樣對方也會對你有好印象，就會感覺其實這個人蠻不錯的，但別過多的去涉及對方的生活，男生都不太喜歡別人問多了自己的生活圈。
14樓：優酷囧隼
某某。你要是學習好，老孃就做你女朋友，要是你在全班第一名，老孃就親你，當全班面。
要是你全校第一名，老孃對你忠心，要是你全市第一名，老孃就無條件的嫁給你，
15樓：魔事通
又是你越想得到卻得不到，放心！改他的被動為主動！自己拽一點，別讓他看不起！這樣他就會正視你了。
16樓：匿名使用者
給他表白，然後很鄭重其事的說，我希望你好好學習。
17樓：匿名使用者
你就說：『'你長得那麼帥，成績卻那麼差，我暈「」
同桌上課打擾我學習怎麼辦，同桌總干擾我學習怎麼辦 她學習不好,上課總打擾我,很討厭,又是同寢,不想搞僵,唉
含蓄地跟他們說一下.不行的話,你就跟他們說,你會告訴老師.讓老師來處理.然後他們真的不改正的話,你就告訴老師.老師應該能體諒你的.而且,你事先已經跟他們說你會告訴老師.不算是你的錯.我同桌就是個少林的天天不論上下課都在我身上試招嚴重影響了我，前天我直接到辦公室找老班找了個藉口換了座位，現在好多了。方...
同桌上課很愛講話，怎麼辦,我的同桌老愛和我講話，怎麼辦？
對於愛講話，更多是自覺的問題。你硬要說，你也沒辦法，就當是噪音吧。用此鍛鍊自己的專注。考試別給他抄，不能示弱。有問題可以跟老師反映。不能太軟弱了。希望能幫到樓主，請採納！我的同桌老愛和我講話，怎麼辦？要是我 就一巴掌揮過去，或是一腳踹過去 然後警告 再吵別怪莪不客氣 嘿嘿，莪是女生，莪同桌也是女生哦...
我同桌上課的時候會突然很大很的特別快的說一聲「是」，但她自己感覺不到，還自我感覺良好，全班都在看著
其實無所謂啦，每個班都會有幾個這樣的同學，如果沒有這個班倒顯得不那麼活躍，這種情況是可以忍忍噠，但是您可以注意兩點。第一，如果這個同學他雖然愛顯擺，但是他成績好，那是好事，這表明只要您問他問題，他肯定會很熱心的回答，不像我們班以前的學霸，上課不講話，更不愛教人，而且喔，話多的人一般沒有什麼心機，他做...