1樓：伏珈藍玉
五四精神手抄報，青模兆年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最可寶貴之時期也。
從五四旦物租運動開始的時代覺醒，最終匯聚成推動這個民族走向復興的滾滾洪流，孕育了以愛國螞伍、進步、民主、科學為主要內容的五四精神。
傳承五四精神，交出有份量的青春答卷
在五四精神的指引下，中國青年勇往直前、接續奮鬥，用自己的韶華和青春實現了民族振興、國家富強。在精神的種子裡，蘊藏著我們「從**來」的基因密碼，更確定我們「走向何方」的前行路標。
站在2022年這個特殊時點上審視，我們更要持續不斷傳承五四精神，在新時代這個考場之上，交出有份量的「青春答卷」。
透過新時代的巨集觀鏡頭，我們看得更加清晰，每一次年輪遞進，都映照出不尋常的青春記憶。青年的樣子，就是中國的樣子，優秀青年們以五四精神為引領，用心用力書寫新時代的「青春答卷」，亦讓世人看到中國的明天和希望。
弘揚五四文化精神手抄報內容
2樓：笙歌散盡遊人
弘揚五四文化精神手抄報內容有如下：
一、五四精神的核心內容為「愛國、進步、民主、科學」。
概括地講：就是「徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神」。我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。
二、五四運動的詮釋
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由敏寬的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，一種青春的讚歌。因此五四精神就是昇華了的愛國精神。
歸結起來是，憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。
中國歷史文化語境中的現代知識分子，是近代中西文化衝突導致文化轉型的產物。如果將康有為、梁啟超、嚴復等為代表的近代知識分子群體，稱之為中國第一代的現代知識分子，那麼，以陳獨秀、胡適、魯迅等為代表的，則可以稱之為中國第二代的現代知識分子。
這些由文化衝突而獲戚腔得主體高度自覺，並勇敢地挑起「向西方學習」重擔的現代知識分子，亦被稱之為「先進的中國人」。不同橋仔亮於中國歷史上的士大夫或文人群體，現代意義上的知識分子，指的是那些以獨立的人格、獨立的身份和獨立的價值標準。
藉助知識、文化、思想和精神的力量，來表現自身對於社會、歷史、文化的獨特思考和鮮明的「公共關懷」，體現一種公共良知、社會責任感、歷史使命感，並具有強烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。
五四手抄報內容精選
3樓：網友
<>《在當今世界，中國無論是從經濟上、文化上、軍事上，還是其他的方方面面都發展的突飛猛進。隨著中國的發展，時代的進步，「文明」這一詞語成為人們越來越重視的話題。
相對於乙個國家而言，它的公共衛生水平，可以折射出這個國家人民的文明素養，我們的一舉一動與國家息息相關。因此，我們必須提高自身的修養，從身邊的點滴小事做起，從自身做起。
諸葛亮曾言：「夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非寧靜無以致遠。」由此可以看出，自古代以來，文明就已經是人們非常重視的一件事情。 而處於21世紀的我們，更要大力提倡「文明」。
<>如今，飯店越來越多，飯桌上剩下的食物，大部分被倒入泔水桶中，人們早已忘了「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，更多的是鋪張浪費，這是一種不尊重人民勞動成果的行為，是一種不負責任的行為，更是一種極其不文明的行為，我們要堅決打擊這樣的行為。相反的，在社會上，我們也可以隨處可見文明。路人吃完的口香糖會包在糖紙裡面，然後放入垃圾桶；在公交車上，年輕男女主動給老弱病殘讓座；當遇到長輩的時候會主動問好；隱櫻悔走正常道路，不踐踏草坪……一件件小事，皆提醒著大家，「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。
學會文明，學會善良。
<>文明，它體現了乙個人的品質素養，更體現了乙個國家的文化水平，當我們在日常生活中遇到以下問題時，是不是應該三思而後行呢？當我們在馬路上，遇到紅綠燈時頌者，大家是不是應該根據紅綠燈的指灶正示來行駛，「紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等」？當手中的零食吃完了以後，我們是不是應該將零食的包裝袋放入垃圾桶？
當你看見有人隨地吐痰、隨手丟垃圾的時候，你是不是應該阻止這種行為等等？相信大家的心中都已經有了乙個明確的答案。
讓我們從今天做起，從你我做起，提高自身修養，提倡文明，讓文明之風吹遍祖國每一寸土地，讓文明之花開在每乙個人的心頭。
五四手抄報內容
4樓：網友
五四手抄報內容如下：
五四運動不僅是一場愛國運動，它不僅代表著一種愛國精神，而且它對我國的文化事業上游重大的影響。
在「五四」以前，中國文化戰線上的鬥爭，是資產階級的新文化和祥帶賣封建階級的舊文化的鬥爭。在「五四」以前，學校與科舉之爭，新學與舊學之爭，西學與中學之爭，都帶著這種性質。那時的所謂學校、新學、西學，基本上都是資產階級代表們所需要的自然科學和資產階級的社會政治學說。
在當時，這種所謂新學的思想，有同中國封建思想作鬥爭的革命作用，是替舊時期的中國資產階級民主革命服務的。中國資產階級的無力和世界已經進到謹逗帝國主義時代，上陣打幾個回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動同盟所打退。舊的資產階級民主主義文化，在帝國主義時代，已經腐化，已經無力，它的失敗是必然的。
五四」以後則不然。在「五四」以後，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產黨人所領導的共產主義的文化思想，即共產主義宇宙觀和社會革命論。
五四運動是在一九一九年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之後，即行段在民族問題和殖民地革命運動在世界上改變了過去面貌之時。
這支生力軍在社會科學領域和文學藝術領域中，不論在哲學方面，在經濟學方面，在政治學方面，在軍事學方面，在歷史學方面，在文學方面，在藝術方面(又不論是戲劇，是電影，是**，是雕刻，是繪畫)，都有了極大的發展。
五四的手抄報內容
5樓：找找啊
五四運動是中國近代史上的一次重要事件，其影響深遠。以下是乙份可能出現在五四散罩手抄報上的內容：
愛國主義晌山：五四運動的愛國主義精神激勵了一代年輕人為國家的獨立和發展而奮鬥，這種精神應該被傳承和發揚光大。
民主與科學：五四運動號召推崇民主、科學和進步，反對封建主義、帝國主義和舊文化。這些理念至今仍然具有重要的現實意義。
教育革命宴掘中：五四運動提倡教育革命，呼籲以人民為本，改革舊教育體制，發展新型教育，培養具有現代精神和國際視野的人才。
文藝復興：五四運動喚醒了中國文化的自覺性，呼籲文藝復興，創作具有時代精神和民族特色的文學、藝術作品。
國際主義：五四運動不僅是中國的一次民族運動，同時也是反對帝國主義和殖民主義的國際主義運動。這種國際主義精神應該得到重視和弘揚。
五四手抄報
6樓：華凌聊民生
五四手抄報製作過程如下：工具：畫紙、橡皮、彩含清鉛等文具。
1、首先在畫紙談胡前的正上方寫標題《五四青年節》。
2、然後在畫做畢紙的左上方寫小標題「五四節日意義」。
3、在小標題下面介紹五四精神的含義和簡介。
五四手抄報
7樓：惠企百科
手抄報製作過程如下態伍：工具：畫紙、橡皮、彩鉛等文具。
1、首先在畫賣閉茄紙的正上方寫標題《五四青年節》。
2、然後在畫紙的左上方寫小標題「五四節日意義」。
3、在小標題下面介紹五四精神的含義和簡介。
什麼是五四精神，如何感悟五四精神 ？
五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。五四運動的目的以暴力反對反動統治。五四運動的精神有 憂國憂民 熱愛祖國 積極創新 探索科學的愛國主義精神。五四運動的精神是什麼。五四精神的核心內容為 愛國 進步 民主 科學。概括地講就是 徹底地 不妥協地反帝反封建的愛...
什麼是「五四精神」，五四精神指的是什麼？
什麼是五四精神呢？有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想 不斷創新，有的認為是理性精神 個性解放，有的認為是勇於探索 追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是...
弘揚民族精神,學習中華文化手抄報怎麼寫？快！急用
2011年11月2日，北京 市公佈了 北京精神 愛國 創新 包容 厚德 作為城 市精神，它是首都人民長期發展建設實踐過程中所形成的精神財富的概括和總結，體現了社會主義核心價值體系的要求，體現了首都歷史文化的特徵，體現了首都群眾的精神文化追求。在學習貫徹落實黨的十七屆六中全會精神的熱潮之中，今天我們在...