1樓：康巧荷
學好基礎寫作知識，二年級最純配多寫寫敘事文（開頭，過程，結尾），有能力可以套套成語，做困指詩尺此詞，字不能馬虎，別寫口水話（比如：我今天吃了早飯，有包子豆漿雞蛋）萬不能偏題。
二年級作文我的新學期
2樓：順心還婉順的君子蘭
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達乙個主題意義的記敘方法。下面是我分享的二年級作文我的新學期，歡迎大家閱讀！
學校馬上要開學了，我又可以和同學們一起學習了，我非常興奮了！
我想開學的時候，同學們一定像我一樣都非常高興。那時候老師會發新書，大家一定會用好奇的目光去瀏覽新書的內容，我一定也是。
在新的學期裡，我一定要好好學習，天天向上，做乙個學習好的好孩子。在數學上、在語文上、在英語上，還有其它幾門課程上都有非常好的成績。
在新的學期裡，我一定要讀更多的書。我要用長輩們給我壓歲錢買很多很多的書來讀，做乙個知識淵博的人，做乙個長大以後對社會有貢獻的人。
新學期了，我應該好好地和同學相處，不鬧彆扭。要好好學習，不能辜負長輩和老師的。期望。
還有要遵守課堂紀律，認真學習，認真完成老師佈置的作業。課上認真聽講，課下團結同學，努力奮鬥。
新學期新開始，新的希望，我要好好學習，天天向上！
新的學期，新的開始，新的環境，新的學校，新的班級、同學，這一切的一切都是新的開始。
乙個漫長的暑假已過去，新的學期開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了新的學校，開始了新的一學期的征途。在新的學期中，我有乙個新目標，要知道成功不是靠夢想來實現的，而是靠自己的行動。當然，在新的學期要有新的成績，要堅持不懈的努力，只有付出了努力才會換取乙份收穫。
沒有苦的，累的過程就不會有進步。
向著自己的目標前進。新的一學期開始了，開始了新的旅程！
寫這個學期我學會了什麼二年級作文
3樓：發奮圖強樂園
乙個學期在我們的歡聲笑語中飛快的溜走了，我覺得在這一學期，我有了很多收穫。
其中，我在衛生方面有了很多收穫。以前，我總是會不注意地把一些廢紙隨便扔到地上，不但把地上弄的到處都是髒兮兮的，還讓同學們都離我遠遠的，因為他們都不喜歡不講衛生的孩子。於是，我下定決心，一定要把這個壞毛病改掉。
以後，我就帶著乙個裝廢紙的小布袋去上學，雖然我有時把廢紙裝進布袋的「肚子」裡，但有時我還想把紙扔到地上。於是，我對自己說：「打掃衛生的小朋友多辛苦呀！
如果我再扔紙不是給他們增加負擔嗎？」
終於，我改掉了扔紙的毛病，同時，我也明白了乙個道理：功夫不負有心人。
怎樣寫作文二年級
4樓：雨嵐說金融
二年級的作文主要有這麼幾種：一、看圖寫話，給出一張或者幾張**，通過觀察**上的內容，把看到的想到的寫下來。二、根據給出的詞語寫出一段話，要求將指定的詞語寫到裡面。
三、給出幾句話作為提示和寫作方向，不能「跑題」。四、口語交際的寫作練習。
二年級的寫話佔據的分數值比較高，以現有掌握的生字和詞彙量，小學生根據要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學生在這上邊失分，主要是有幾個方面沒有做好：首先，沒有審清題目就開始寫。
結果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過於簡單，給出了約300字的空格，小學生只寫了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點是標點符號的規範使用。
今天介紹幾個寫作方面的注意事項，我們先看第乙個。
一、寫「想法」去掉「我心想」「我想」。
在描寫一些心理活動的時候，小學生最常用到的詞語就是「我想。我心想」。這樣寫沒有錯，但是讀起來會感覺是詞語堆砌。
我們舉個例子：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想：
爸爸呀，蘋果那麼沉！我才九歲，能拿得動嗎？如果去掉「我心想」。
變成了：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀，蘋果那麼沉！
我才九歲，能拿得動嗎？整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候，適當加上一些語氣詞會讓句子更加生動。
二、寫說話去掉「我說」。
在描寫說話的時候，最常用到的就是「某某說」，這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節描寫，去掉了「某某說」，效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。
1，媽媽說：「小明長大了，真懂事！」 2，媽媽高興地說：
小明長大了，真懂事！」；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：「小明長大了，真懂事！
同樣的意思，用不同的方式表達出來，效果是不是完全不一樣？
三、用句子取代「很」「非常」一類的詞語。
二年級的作文，有一半以上，「很」「非常」這樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱。
可以嘗試著換一種表達方式來表達「天氣很熱」。上午剛出門，白花花的太陽照的眼睛都睜不開了，剛走了一小段路，衣服就被汗水溼透。我不停的擦汗。
在練習的時候，要多想一想：很好，怎麼個好法？很高興，還有哪些表達方式？非常冷，用什麼句子能夠表達出「冷」的意思。
四、去掉「有」字，直接寫特點。
1，公園裡的花都開了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。
2，公園裡的花都開了，紅色的花朵中。
5樓：勇者無懼
平時要多讀課外書，學著用各種詞語造句，注意各類詞語都要鍛鍊，形容詞，動詞，連詞，名詞……最簡單的修辭方法要學會，如：比喻句和擬人句。造句的時候練習著越造越長，逐漸的學會用兩個詞造乙個句子，然後再用三個詞五個詞寫一段話。
寫作文不是短期就能掌握的技巧，需要長期的慢慢的積累經驗，不可心急過燥。
平時要引導孩子多練習寫寫自己內心的想法和感受，讓他學會心理描寫，平時上街逛超市讓他學會觀察人和事，學著把看到的想到的慢慢的寫出來，描述出來，字數要逐漸的增多，總的來說就是要，多讀，多寫，多練，學會善於觀察生活的細節。
希望能幫到你，謝謝！
二年級開始寫作文了，怎麼教
6樓：新不
小學生進入二年級後，由一年級單純的寫一句話開始逐漸過渡到寫幾句話的小作文了，有的孩子寫的多一點，好一點，有的不會寫，覺得沒話說，於是，家長和孩子都苦惱，我認為導致孩子怕寫和不會寫作文的原因是孩子的頭腦裡沒有積累夠足夠的知識來豐富他們的想象力，所謂「巧婦難為無公尺之炊」就是這個道理。因此，我認為要寫好作文，家長應該在這幾方面多努力：
一、堅持每天給孩子讀書，讓孩子積累大量的知識和詞彙，這是寫好作文必不可缺的一步。
這裡，關於如何給孩子讀書，我想說一下：
1.選書方面：要選擇適合孩子年齡段的經典好書。
2.堅持每天給孩子讀書，至少半個小時左右，多於1個小時最好。寒暑假可以時間更長一點。
3.讀書的時候要注意反覆閱讀。也就是說，一本書讀完之後，過一段時間要把這本書再重新讀一遍，按照遺忘曲線的規律，遺忘一般是先快後慢，所以呢，第二次閱讀同樣的書就可以加深孩子對書的記憶力，這樣一本書相當於獲得了兩本書的知識量。
二、家長給孩子適當的講一下寫作的技巧，比如，如何開門見山，首尾呼應，插敘，倒敘，如何點題，如何過渡等等，這些知識可以簡單的在給孩子讀書的時候順便給孩子講講，沒必要特意去買一本作文指導大全之類的，因為給孩子講得太多，他不僅記不住，而且會煩。
三、加強孩子發散性思維訓練：
所謂發散性思維，簡言之，就是乙個問題通過不同的角度或者方向來設想，探求多種答案，最終使問題獲得圓滿解決的思維方法。
小學4年級新學期學習計劃，小學二年級新學期的打算怎麼寫？
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二年級下冊作文開學的第一天新學期的打算
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六年級新學期計劃作文至少,六年級新學期計劃作文至少500字
六年級新學期計劃 光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在小學裡的六年光陰。轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望 新的目標 新的開始 一切都變了。我要在小學生活的最後一年裡要踏踏實實的做好每一件事...