雙減政策觀後感7篇，雙減政策的利與弊

雙減政策的利與弊

1樓：律說律答

利：「雙減」政策的目的是騰出學生的課外時間，從而給學生更多時間去做別的事情。在這一方面孫慎碼，「雙減」政策的目的是為了激發學生的興趣，提高學生的素質，促進學生們德、智、體、美、勞全面發展。

不讓課外輔導，那就改成課內輔導，把輔導日期改到週一至週五，而不是週六週日。

弊：原來學校負擔三分之一，輔導班負責三分之一，家長負責三分之一，現在雙減政策下，那些重視孩子教育的家長，甚至可能付出更多代價，要超過原來的三分之一。學生之間差距越來越大，即能力差的孩子和能力好的孩子之間的差距越來越大。

法律依據。關於規孝腔範校外培訓機構發展的意見》意見（二）基本則哪原則。

依法規範。依法依規對校外培訓機構進行審批登記、開展專項治理、強化日常監管，切實規範校外培訓秩序。校外培訓機構依法依規開展培訓業務和相關活動，自覺維護中小學生及家長合法權益。

分類管理。鼓勵發展以培養中小學生興趣愛好、創新精神和實踐能力為目標的培訓，重點規範語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓，堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為。

綜合施策。統籌學校、社會和家庭教育，既規範校外培訓機構培訓行為，又同步改進中小學教育教學，提高學校教育質量和課後服務能力，強化學校育人主體地位，積極推動家長轉變教育觀念，做到標本兼治、務求實效。

協同治理。強化省地（市）統籌，落實以縣為主管理責任。建立健全工作協調機制，有關部門各司其職、分工協作，統籌做好審批登記和監督管理，形成綜合治理合力，確保積極穩妥推進。

雙減政策的利與弊

2樓：教育生活科

雙減政策的利與弊如下：

1、利：「雙減」政策的目的之一——讓學生把握在學校的學習時間，提高學習效率。「雙減」政策廳衫的目的是騰出學生的課外時間，從而給學生更多時間去做別的事情。

在這一方面，「雙減帶仿」政策的目的是激發學生的興趣，提高學生的素質，促進學生們德、智、體、美、勞全面發展。

2、弊：「雙減」政策蠢伏纖頒佈後，不少家長提出了反對的怨言：「學習時間變少了，學習到的內容也就變少了。

畢竟有些孩子還是需要「笨鳥先飛」的，需要靠專門人士的引導和一對一的輔導，這樣才能接受知識。「雙減」政策一齣，不少家長一片抱怨。

因為不能去輔導班，家長的任務也重了起來。不少家長需要承擔起輔導孩子作業的任務。這樣不僅佔用了家長的時間，也增加了家長的負擔。

不僅如此，一些天資聰穎的學生在課下不需要去輔導班，而他們的家長也高興不起來。

簡介：

1、雙減，在我國教育領域中指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。

年7月24日，中共**辦公廳、***辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。同年8月，***教育督導委員會辦公室印發專門通知，擬對各省「雙減」工作落實進度每半月通報一次。

年10月，全國人大表示：雙減擬明確入法，避免加重義務教育階段學生負擔。11月3日，市場監管總局等八部門釋出《關於做好校外培訓廣告管控的通知》。

堅決杜絕地鐵、公交站臺等所屬廣告牌、廣告位刊發校外培訓廣告。

年3月，教育部頒佈「睡眠令」，同年7月出臺「雙減」政策。資料顯示，睡眠令+雙減政策後，六成中小學生睡眠時長有不同程度的增加，其中睡眠時間增加2小時以上的達到；增加1到2小時的達；增加0到1小時的達。