1樓:匿名使用者
道生一數衝,一生二,二生三,三生萬物。(42章)
在這一句話裡,是很有趣和抽象的。本解突出用現代物理的思路與之對應。為何老子認為三生萬物,是說明老子認可這個宇宙是隻有三樣最基本的東西嗎?
那麼,尋找這三樣事件與現代物理學對應的是什麼?就個人的分析就是「運動」、「空間」、「自然力」這三樣;可以認為萬物都是這三個事件組織而成的事件,沒有更多於這三樣的東西存在。這是對三生萬物的物理分析。
從此可以推出,二生三的物理意義。「二」就是「動」、「力」這二個事件的存在產生物質的「三」。三就是萬物。
再往上推,「一生二」中的「一」指的是整體的宇宙,就是我們這乙個宇宙,而宇宙是產生動、力這「二」個現象的根源,從物理學的角度分析,進一步可以認為動力互相轉換是自然存在的因果關係。
最後,老子認為,道是宇宙存在的基本源頭,也可以認定在自然角度上這個道是指特定的運動軌道。在人們對老子的分析中滾畢答,主要認為他的道,因此把他稱為「道家」。其實,對於德,是老子不能忽略的另乙個主要元素。
德產生道和道產生德是互存的兩個基本元素,這也是81章用《道德經》命名的乙個主要內涵。與之對應的是物理學上的《動力學》;可以認為道是由德決定的。對應於運動軌道是由力產生的物理現象。
任何軌道如:飛彈的執行軌道,物體的運動軌跡都脫離不了力的作用。也就是道是被力所決大慧定的因果關係。
反過來,力是由運動的道所產生的現象是人類難於直觀覺察到的事件。關於這一點,將來的物理學定會給與正確的認識。因此,巨集觀地可以認為道德經可以對應於動力學,這是從物理學方面給與抽象觀測的認定。
由於當時動力學沒有得到普遍的認識和推廣,把「德」對應於「力」對於我們分析老子的自然科學觀或許會有點牽強附會。
然而,在社會科學方面,道德更多的是指人類社會的基本規範。由於人類更注重於社會問題,因而在社會上指人類遵從的社會公德是一種道。在人類道德方面,老子在社會公德提出了比孔子「以直報德」更高層次的「德」是「以怨報德」,關於這一方面的分析範文有很多的解釋更好,我就不在這裡進行更多的瞎扯。
2樓:匿名使用者
道德經》是善人的哲學,學習《道德經》可以純潔我們的思想、淨化我們的心靈、提高我們的道德修養 作為一本專門提倡和指導人們修道修德,以提高人們的道德修養為目的的哲學著作,《道德經》可以說是善人的哲學。它以大部分內容勸告人們要慈善儉樸、謙虛處下、忍讓不爭、公正無私、淡泊名利、知足常樂;教導人們要誠實守信、和藹可親、和平相處、互相幫助、寬容大度、以德報怨、先人後己、捨己為人;鼓勵人們無為守靜、順其自然、清心寡慾、修道修德;告誡人們不要發動戰爭、不要干預自然;引導人們正確地認虧談啟識世界、積極地面對人生……《道德經》處處都閃耀著人類智慧的光芒,句句都包含著豐富的人生哲理。如果我們能認真學習、正確理解、真銷如正領會,並用其來檢討我們的思想、規範我們的言行、增強我們提高自身道德修養的自覺性和緊迫感,那麼必將使我們的思想更為純潔、心靈得到淨化、道德水平得侍鉛到提高,為社會主義精神文明建設特別是公民道德建設作出貢獻。
3樓:匿名使用者
人法地,地法天,天法道,道法自然。
4樓:匿名使用者
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《道德經》第一章感悟
5樓:剛陽文化
原文】道可道,非常道;名可名,非常名。無,名天地之始。有,名萬物之母。故常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。
感悟:這一章學完最直觀的感受就是,觀察一件事物最重要的是要體會它無的方面的意義。
我拿昨天晚上的關於「我慢心」事件來做乙個關於有和無的解釋。當我覺察到自己碼慧有傲慢之心,具體表現出來就是我的語言和行為上的對他人不屑一顧的樣子,這是它有的方面。當我開始覺察到自己這樣很不好,想要去修正,其實這時候就已經開始感受它無的部分了。
它給我帶來了內心的扭曲和撕裂,一方面覺得這樣不好,另一方面又不知道如何去改正。當昨天晚上我突然意識到,想要改善這個問題最好的就是接納自己的這種狀態,明白這是成長路上的必經之路,隨著閱歷增加它慢慢就會消失。
悟到這一點後,很是開心。隨後我又往深挖了一下,發現了它的妙處,有傲慢心其根源是因為自卑,需要用強大的外表來掩飾內心的脆弱。所以,傲慢其實也是指茄在保護我脆弱的心❤️。
從這個層面看我應該感謝它。
當我把這個問題徹底看透後,內心公升騰起的喜悅是無法用語言來形容的,因為「名可名,非常名」。
體會到傲慢的妙處,也理解了「玄之又玄」。
明白了「傲慢」也是我的朋友,以遲逗答後我就可以跟它和平共處,讓它繼續為我服務,而我也可以安下心來去學習,不再因此苛責自己。
道德經第十九章談談自己的感悟?
6樓:笑望無雲天
「絕聖棄智,民利百倍;絕仁棄義,民復孝慈;絕巧棄利,盜賊無有。此三者以為文不足,故令有所屬;見素抱樸,少私寡慾;絕學無憂。」
意即:拋棄聰明智巧,人民可以得到百倍的好處;拋棄仁義,人民可以恢復孝慈的天性;拋棄巧詐和貨利,盜賊也就沒有了。聖智、仁義、巧利這三者全是巧飾,作為治理社會病態的法則是不夠的,所以要使人們的思想認識有所歸屬,保持純潔樸實的本性,減少私慾雜念,拋棄聖智禮法的浮文,才能免於憂患。
感悟:生活中不乏這樣的「孝子」,年邁的父母一輩子節儉,不喜歡穿新衣,但「孝子」為了讓別人不要說閒話,讓別人誇自己「孝順」,硬是買一些新衣給父母穿上,也不管父母感受如何,但人後,對父母態度很差,常常使陰氣,父母並不真正開心。。
這只是乙個片面的例子,生活中類似的人很多。老子是要我們剔除這些表面的偽裝,能夠從質樸的真心出發,做人做事,社會才能真正美好陽光。
7樓:鍋包肉配雪碧
甚至仁義巧利這三者全是巧事,作為治理社會病態法則是不夠。所以是人們思想認識有所會所持純潔樸實的本性減少。思雨雜念拋棄,甚至籬笆夫人才能免於憂患。
道德經第十三章感悟
8樓:小溪閒談影視劇
老子認為,無論是得寵還是是受辱,都是不好的。得到誇獎,則可能自我膨脹,沾沾自喜,妄自尊大。受到侮辱,則可能自我貶低,自暴自棄,妄自菲薄。
受寵受辱都感到驚慌,重視身體就像重視重大的問題一樣。
這一段字面上「我之所以有大患,是因為有身體,如果沒身體,就不會有大患。」乍一看是讓人棄身、輕身,實際則不然。道家早期代表人物楊朱提出「貴己、重生」。
老子強調「貴身」,看重生命,看重人格,輕視外界對自己的榮辱評價。
9樓:金豆v視
《道德經》第十三章,這一章老子講了人的人格尊嚴問題,老子認為,不論得寵還是受辱,都是一種對尊嚴的傷害,這一章是老子思想的精華所在。
10樓:出前再一丁
人的情緒難免受到外境的影響,榮貴和屈辱的降臨常常會導致內心的恐懼不安,甚至焦慮。俗人的心理狀態決定於境遇,不能自主。
寵辱若驚而使天下無驚,大患若身而使天下無患,故天下安危可以寄託於聖人。
道德經第一章,感悟分享
11樓:八卦達人
今天和大家分享道德經之中的內容。
道可道,非常道;名可名,非常名。無,名天地之始;有,名萬物之母。故常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。
道德經》譯文:可以言說的道,便不是恆常的道;可以定義命名的名,也不是恆常的名。天地開始的時候,把它叫做「無罩御」;萬物的母親,把它叫做「有」。
所以常處於無,從無的角度來觀察它的妙處;常處於有,從有的角度來觀察它的邊界。有和無是任何事物都具有的兩個方面,**相同但名稱不同,幽暗深遠,叫做「玄」。玄而又玄,是一切奧妙的根本門徑。
老子第一章就給我們提出了乙個重要的概念,那就是「無」。有時我們總是太在乎有的作用物嫌巖,卻忽略了無的大用。
乙個杯子若是沒有中空「無」的部分是不能實現盛水的功能的。
其實我們的精者絕神,信仰都是看不見的,但是它們的作用巨大。
陰陽陰陽,我們總是喜歡陽而不喜歡陰,熟不知陰陽二者是相生的,就像成功和失敗一樣,從失敗之中吸取教訓才能成功。
無在生活中的運用。
1. 如果有健身習慣的朋友可以騰出一天專門休息,給身體乙個回覆的時間。
2. 學習中途給自己一些放鬆的時間,比較推薦冥想 1~2 分鐘。
正式把《老子》一書稱作《道德經》的是在哪個時代
唐代的時候。老子,一生就寫了一本書,道德經,流傳至今,裡面寫了很多人生的哲理。道德經 來,春秋時期老子源 李耳 的 哲學作品,又稱 道德真經 老子 五千言 老子五千文 是中國古代先秦諸子分家前的一部著作,是道家哲學思想的重要 道德經分上下兩篇,原文上篇 德經 下篇 道經 不分章,後改為 道經 37章...
我對第一節語文老師的印象,我對第一節語文老師的印象 600字
如下 新學期開始了,我已經成為一名初中生!見到了幾位新老師,今天我要寫的老師是我們的語文老師,高老師。首先自我介紹一下 在下姓傅,名單一博字,年方十二歲。最大的興趣是象棋,最大的愛好是看書,我的藏書已經有二百多本了。另外,我還是書店的常客,暑假時,我經常吃完午飯就去看書,一直看到晚上關門才回來。還有...
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這次的講座讓我對自己今後的就業有了進一步的瞭解和認識。我們大學生要對自己的大學活有合理的規劃。在大學生活規劃中確立目標是最關鍵也是最難把握的一步。能不能正確地確立大學期間的發展方向和發展道路,直接關係到能否在大學取得成果的大小。所以在確立目標的過程中一定要慎重行事,通過了解自己的專業知道信用管理這個...