1樓：茲斬鞘
如下：
新學期開始了，我已經成為一名初中生！見到了幾位新老師，今天我要寫的老師是我們的語文老師，高老師。
首先自我介紹一下：在下姓傅，名單一博字，年方十二歲。最大的興趣是象棋，最大的愛好是看書，我的藏書已經有二百多本了。
另外，我還是書店的常客，暑假時，我經常吃完午飯就去看書，一直看到晚上關門才回來。
還有一點：我的性格比較內向，不善與人交流，我喜歡安靜，不喜歡雜亂，並且不喜歡太刻板的老師。
回到正題，說說對高老師的第一印象，他走進教室時，我就開始了象以往一樣對老師的觀察，由於是側面，我只能看到：棕黑色**，瘦高的身材，眼睛直視前方。看起來非常嚴厲。
他走上講臺，我開始細細的觀察，他穿了一件深色的襯衫和一條灰色的褲子，頭髮梳的一絲不亂，高高的鼻樑上一雙炯炯有神的眼睛掃視著。他的威嚴讓所在的同學停止了竊竊私語，所有的目光都轉向了他，突然，他大喊了一聲：「上課！
」班裡所有同學都一驚，呆了兩秒鐘才站起來說：「老師好」。老師又說：
「同學們，從今天開始，我就是你們的語文老師，我姓高，名叔平，大家可以叫我高老師。」接下來，老師和我們**《為什麼要學語文》這個話題，一直到下課，高老師講課很生動，同學們都非常開心。
2樓：eu啦雪
第一次正式踏進科利華的大門，是在我一個月前的軍訓的那一天。
我第一眼見到的老師便是我們的班主任劉老師。我曾清楚地記得，那一天劉老師站在講臺前，微笑著看著那些前來報道的同學，一臉的親切、和藹。彷彿這些前來報到的學生就像是她的孩子一樣。
於是，劉老師給我的第一印象就是溫柔和藹。但，我曾聽說過這樣一個定理——凡是長得好看、漂亮的女老師，都是表面溫柔，其實發**來卻很凶，很厲害。於是，我就在想：
會不會我們的劉老師也是這樣的呢？但，事實告訴我，劉老師不是這樣的人。
我們班的紀律上有點問題，劉老師想過很多辦法，也發過「火」。但這「火」發的似乎並不凶，劉老師只是讓我們全部練習靜坐，好好地反省自己，而不是讓我們練習「靜站」。劉老師也並沒有大聲地喝斥我們，只是心平氣和的的以一個朋友的身份與我們談了一次心。
由此可見，其實劉老師一點兒也不凶。她有時候也許會發某些同學寫反思，不也是為了他們好，讓他們長點記性嗎？！
但我覺得，年輕劉老師更多的是富有童心。她每次懲罰那些不守紀律的同學，方式都是很獨特。說是體罰，也算不上，只能說是在懲罰的同時鍛鍊他們的身體。
因為劉老師總是「獎勵」他們「兔子跳」。「兔子跳」顧名思義，就是學著兔子蹲著從四樓跳到一樓，再從一樓跳回來。就是這個方式新穎的懲罰，給劉老師貼上了「富有童心」這個標誌。
瞧，這就是我們的班主任劉老師，我為能夠認識她而感到開心，我也相信，我們班級裡的所有人都很愛她。
3樓：nice丶風樂園
請問你是初中還是小學？我好碼字。還有老師姓名
新老師印象記 600字左右
4樓：魔林聖光
小學如春水般緩緩流去，然而，接下來迎接的將是我漫長的人生中第二個轉折點：也就是初中。當我伴著第一束清晨的陽光踏入初中的大門時，就已經十分清楚地知道，我與老師之間回編織成一段非常美妙、有趣的故事，這個故事的名字就叫：
新老師印象記！
「丁零零，丁零零。」隨著一小曲熟悉悅耳的上課鈴聲，我與同學們猶如被施了魔法一般蜂擁湧進教室，以眨眼之速「刷——」地各歸其位。然後，只見班主任朝這兒大步走來，一副新新的眼鏡，筆直的鼻樑骨……不管怎麼看都是一位「正宗」的老師模樣。
自我介紹
「同學們好，從今天開始，我就是你們初中的班主任，也是數學老師。我姓朱，你們可以叫我『朱老師』……好，下面就讓同學們自我介紹一下吧。」朱老師用精練、清新的嗓門說道。
但……可能是因為我們開始彼此誰對誰都不太瞭解，也或是沒勇氣，羞澀，呵，剛才還鬧得像菜市場呢！可以下子「鴉雀無聲」了……「滴答，滴答。」時間正一分一秒地流逝著，朱老師見大家都沒反應，便使出「殺手鐗」：
「好，既然大家都不上來，那就開始上課吧？……」老師話還沒說完，一位同學就大膽地跑上來了，雖然臺上不相識，可臺下卻爆發出了雷鳴般的掌聲。不到一分鐘，那位「勇者」就簡簡單單單地講完了，走時還舒了一口氣，我猶豫了一下。
緊接著，同學們一個個地爭先恐後地衝上講臺講了起來，當然，我也放鬆地上臺講了……不愧是一名嚴格、聰明的老師，能夠機敏地抓住同學們的「把柄」
火眼金睛
小學時，我是班上出了名的「調皮大王」，就像任何老師都管不了我似的。可到了初中，一切的一切都變了，任何老師都像一臺美國精密監測器，時時刻刻監視著每一個同學的一舉一動，也有如一雙火眼金睛，容不得半點沙子……
瞧，這就是我們的新班主任，總而言之，我覺得她是位優秀的老師！
5樓：十月
剛開學的第一天，就很不順利了。
教數學的老師叫邱琴華，教語文的老師叫石愛華，華華華，兩個老師的名字都有華這個字。。。。。。為什麼不順利呢，那就要說說邱老師了，邱老師很愛美，妝化得很時濃，所以以此告誡我們六（3）班」我邱老師那麼愛美，乾淨，那你們的作業也要像我一樣乾淨，漂亮！！！！！「這。。。。。。
我不敢保證哦、
老師給我們班下了六（3）班公約，我大概只記住了兩三條，什麼不可以給同學起綽號，否則要寫500字說明書，不可以說髒話，否則進wc靜閉20分鐘，掃完地要親自給她檢查，結果。。。。。。那天。。。。。。
我掃完地，老師不見了，不見就不可一回家，我我就等啊等，」黃昏日落，終見影「吶，老師終於回來了，wc也沒水了，同學的還沒乾淨，他爹的，老師叫我幫他，算了，擦完了，我終於自由了。。。。。。後面。。。。。。
那天我穿的是板鞋，老爸覺得太晚了我應該回家去了，自己也就回家了，可是，我還沒呢！！！！！你知道穿板鞋做這麼遠的路有多痛苦嗎、？？？！！！！走了這麼久，腿快斷了，又渴，又累，又熱，瘋了啊。。。。。。
這是要多痛苦有多痛苦！！~~
天！現在才知道，邱老師外祖母外祖父是俄羅斯人吶，怪物啊！！！
這樣可以麼？
某某老師初印象600字作文
6樓：啥名字好呢呢呢
我印象最深
抄刻的老師 人的一生中會遇到許多老師,父母第一任老師,然後隨著年齡是我增長,我們走進學校,由老師帶領我們走進知識的殿堂.從此,老師便走近我們的生活中,成為我們心中不可缺少的一部分. 而對我印象最深的是楊老師.
小學第一年,媽媽把我送進教室,可我卻哭著鬧著要回家,媽媽那我沒辦法了.這時,走來一位女老師,她摸**的在頭說：「小朋友,不可以哭了,來,找個位置坐下來,待會兒我們要認識許多小朋友呢?
」 她雖身體不高,貌不驚人,但跟大家相處像一家人一樣親卻. 楊老師學識淵博,瞧瞧她那一雙眼睛就知道了.在她的眼睛裡充滿慈愛!
她的眼睛能給同學帶來鼓勵和關懷. 每節課上,同學們思想開小差,魂飛到外面去了,楊老師輕輕地走過來,再用眼睛看你,讓你改掉缺點. 楊老師對工作一絲不苟,她自己懷孕了,還堅持給我們上課,晚上還要備課,第二天又早早地來給我們上自習課,這種崇高的精神值得我們學習.
從而言之,楊老師是我印象最深的老師
對五中的第一印象作文600字
7樓：庹姝美
第一印象作文
時間過得飛快，不知不覺我就跨入了初中的大門，我最喜歡的是語文課，所以內期待見容到新的語文老師。
一、 第一節語文課
第三節課是語文課，我高興極了，終於迎來了這第一節語文課。鈴聲過後，從外面走進了一個胖胖的、矮矮的中年婦女，頭髮盤起，戴著一副眼鏡，看起來知識淵博。只見她大步走向講臺，向我們介紹起自己來：
「我姓李，你們就叫我***。」她說話的聲音很特別，我想，這樣的一位老師，我會和她相處得好嗎?她看起來似乎很特別。
二、 老師講課
***講課很有辦法，會想出各種各樣的方法來讓我們牢記知識。比如在講古文課時，她把古文編成小故事，利用**、卡片等資料將枯燥無味的古文課講得生動、有趣。我們隨著和***相處的時間越來越長，也有了深厚的感情。
三、 第一次考試
第一次考試，同學們的成績不是很好，老師並沒有責備我們，而是幫助同學們查詢不足，有針對性地加以輔導，更加努力地教我們知識，我們也更加認真地
嚴格的語文老師的作文
實習老師怎麼上好第一節課,初中語文實習老師怎麼上好第一節課
第一節課當然要認識新同學，讓孩子們記住你的姓氏並儘量記住他們的內 名字，然後保持 初中語文實習老師怎麼上好第一節課 要明白自己是去實習，不是老師 要與學生打成一片，多與學生交流溝通 該嚴的時候要有老師的樣子 該鬆的時候要和學生做朋友，很多事情要 商量 不要 命令 不要太拽，要友好一點 比如幫學生一起...
初中第16課化石吟的第一節
1 連用四個問句，運用了排比的修辭手法，一方面表現了作者濃厚的科學興趣和專求知慾望 屬，開啟了作者想象的閥門。另一方面把我們的視野引向遠古生物界，令人深思，引起興趣，富有情趣，引發讀者的思考和興趣，而且增加語勢，富有強烈的節奏感。2 第1 2節是第一層，開頭運用排比的手法通過連續不斷的問句，以疑問略...
課文這樣的老師在第一節科學課上，懷特森老師是怎麼
懷特森老師編造了一種叫凱蒂旺普斯的動物，並拿出它的頭骨，向我們解釋起它的特徵，還讓大家輪流觀察。懷特森老師這樣做是為了讓我們學會獨立思考 獨立判斷，用科學的方法，糾正錯誤，探求真理。一個這樣的老師中的懷特森是誰 課文講述了 我 六年級時的科學課老師懷特森先生的故事。他是一個很有個性的人，教學方法獨特...