1樓:江西萬通汽車培訓學院
初中生住不住校我覺得要根據學校氛圍綜合考慮,畢竟孩子還小很容易手笑受到外界環境的影響。
建議從以下幾個方面作考慮,1辦學資質,有無**部門審批的辦學許可證。2教學裝置,是否齊全,是否真正用來實訓。3校園管理,校園門衛安全管理是否嚴格,學生文明禮貌,校園環境衛生等。
4師資力量,考察教師數量,學歷層次,實戰經驗,授課水平等。5教學過程,觀察上課秩序,學生聽課狀態,學生是否在動手操作,操作過程是否規範。6就業安置,考察就簡空業合作單位,就業薪資等就業服務工作。
7生活設施,宿舍衛生如何,是否具備熱水和空調,食堂**畢咐含如何,菜品如何等。就說這麼多吧,專業成就夢想,技術助你成功!望,謝謝!
孩子上初中了是否適合住校?
2樓:群心星尋車滿
不建議讓孩子初中開始住校。
1、孩子容易與父母疏遠初中生住宿一週有五天見不到父母。在學校,孩子不能攜帶手機。因此隔著太遠的距離,孩子無法與父母通話交流,無法得到父母的指導,會錯失許多與父母共同**問題的機會。
而乙個星期雖然說短不短,說長不長,但孩子在學校住宿,也許會因無法與父母交流而將遇到的問題憋在心裡。又因為孩子年齡小,在遇到問題感到無助時,也許會反過來埋怨父母沒有陪伴在他們身邊,從而拉大與父母之間的鴻溝。
2、孩子容易在無賣汪仿父母監管下沾染不良惡習
青春期的陵棚孩子正是內心躁動和喜歡模仿他人的時候中纖。在這個年齡段,孩子因自我意識的覺醒可能叛逆和引發與父母老師的對抗。若遠離父母,在缺乏父母看管關心下,他們很容易在與同齡人相處中接收錯誤的資訊,模仿不良的行為,從而走上一條錯誤的路。
3樓:網友
對於年紀小的孩子來說,初中開始住校不是很妥。住校對孩子來說也是有一定影響的,畢竟初中生年齡還比較小,很多學生是很難接受的,離不開爸爸媽媽的懷抱的。
一、對孩子而言,親子教育很重要。
把孩子給院校去教育,這是十分不科學的,親子教育在孩子的性情、邏輯思維、習慣性等領域充分發揮著十分關鍵的作用。相對於老師來講,父母對孩子的教育身負很大的義務,父母也是有權利和義務去教育好孩子!如果學生住校,那麼他的生活、學習都會在校園內進行,遇到事情沒法得到父母協助,也無法得到父母激勵。
那樣孩子太早進入了獨立的生活環節。我還是不贊成這類做法的,我覺得父母跟孩子一起發展,一起成長,那樣更有利於孩子的健康快樂成長。所以,有很多教師也不提議中學生住校,也是有一定原因的。
二、住校生的睡眠質量不好。
在我國中小學廣泛是6人間或是8人間,換句話說,6-8個孩子一同生頌裂活在乙個寢室裡,那樣孩子的睡眠非常容易受室友的影野友閉響。例如到了休息日,可是有室友在宿舍開手電學習,有的室友在外發聲音看電視劇集,有的室友在高聲玩著遊戲,這種都是會影響到孩子的睡眠質量,造成孩子睡眠下降,休息日不足的原因。
並且假如孩子跟室友產生矛盾,那麼不良影響通常更為比較嚴重,會同時影響孩子學習的心態。並且跟有矛盾的朋友在一間寢室裡入睡,孩子的睡眠也無法得到保障,也會影響到第二天學習的狀態,對孩子來說是很不利的。
三、非常容易造成脾氣暴躁。
跟走讀生對比,住校生跟朋友之間共處的時長大大增加。走讀生僅有學習時間會校園內,其他時間都在家裡,但住校生24小時都務必留在院校。假如孩子遇到不太好共處的室友,例如性格暴躁的,性格強勢的,品行不太好的,非常容易產生矛盾,輕則會危害孩子的心態,造成沒法集中精力學習,重則可能會引起打架鬥毆等矛盾。
這一點也是我不願意見到的,因此比較起住校,更提議同學們走讀。
孩子走讀後,就不可能有這種問題。畢竟孩子只有白天學習的時間段才在校園內,而學習的時間裡大家都疲於學習,學生之間的矛盾基本上都會在晚上發生。如果不許孩子住校,那麼孩子跟朋友之間的矛盾便會降低很多,這有助於讓孩子長期保持的學習心態。
如果院校離告老家中很近,孩子有條件走讀的話,儘可能讓孩子在身邊,給予孩子溫馨和關愛。
孩子上初中了,該讓孩子住校嗎?
初中生可以選擇住校,這需要根據學生個人的實際情況來決定。住校能夠提供乙個更滑數雀好的學習環境和生活條件,有利於培養學生的自立能力和社交能力,使學生更加集中精力學習。但是,住校也有一些不信早利因素,如離家過早可能會影響家庭關係和親子畢褲交流,也可能會造成學生生活能力和自理能力的退化。因此,學生 家長和...
孩子上初中了,為什麼還要住校?
孩子即將進入青春期了,在父母身邊呢,話題也會越來越少,隨著學業的公升級兄冊碰,父母能夠輔導的內容也在漸漸地減少。必須要讓他有一點自己的獨立性,為以後外出求學或者工作打下好的基礎,讓他能夠更好地去適應獨立生活。所以乾脆安排他住校,和其他同學在一起,有更有的話題,也許會起到促進的作用。.現在有很多的學校都...
初中孩子能否住校,初中孩子可否住校
初中生住不住校我覺得要根據學校氛圍綜合考慮,畢竟孩子還小很容易手笑受到外界環境的影響。建議從以下幾個方面作考慮,辦學資質,有無 部門審批的辦學許可證。教學裝置,是否齊全,是否真正用來實訓。校園管理,校園門衛安全管理是否嚴格,學生文明禮貌,校園環境衛生等。師資力量,考察教師數量,學歷層次,實戰經驗,授...