1樓：匿名使用者
你的想法我侍基好理解，被學生屈解也確實很難過，但好在你有一顆上進的心，這一切都阻擋不了你成為一名好老師。我的想法是首先你要學生明白，你管學生是因為你對他們負責，是因為愛他們，因為老師的工資不會因為負責不負責而有變化，當老師吃的就是良心飯。
其次，你本身一定博學多才，知識豐富，教學水平鋒閉高，能夠吸引你的學生。
第三，你要尊重、愛護每一位學生，不能對學生有歧視和偏見，要有耐心，學生們剛開始不懂，但早晚會懂，而且他們會口口相傳，你的成功就不遠了。
第四，做老師一定要以身作則，要求學生做到的老鉛老師要率先做好，這樣才能樹立自身威信。因為「其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。」
第五，要和學生處理好關係，在臺上一定要有威嚴，但在講臺下和學生要做朋友，要寬嚴相濟，俗話說，「親其師而信其道」。
做個讓學生認可的老師需要付出很多努力，你一定要有耐心和毅力、決心，那麼你就一定能成為學生喜歡的好老師。
2樓：匿名使用者
博學、幽默、教的內容實用、講解生動、聯絡實際。
3樓：匿名使用者
呵呵。。多和學生玩玩。。
要溝通嘛。讓學生覺得你和他們是朋友而不是老師。
怎樣教育學生效果良好怎麼答
4樓：
摘要。不要用成績評判乙個孩子的好壞除此之外老師也應該做到不要用成績評判乙個學生的好壞，如果說老師在評判乙個學生的時候總是用成績說話的話，那麼孩子同樣也會養成這樣的性格。其實家長和老師都應該知道評判乙個小學生不要用成績來說明一切，如果說經常用成績來判斷乙個孩子的好壞的話，那麼這個孩子很有可能也會受到很大的挫傷，而其他的孩子也有可能會學會這樣的評論方式。
您好，您的問題是怎樣的良好方式能夠教育好學生，是嗎？
老師在教育擾拍孩子的時候應該採取正確的方式，如果說老師用錯誤的方式來教育孩子的話沒有辦法教育好孩子。旅迅老師在教育孩子的時候更應該做到言傳身教緩鎮羨，因為學生除了學習老師所傳授的知識之外，還會學習老師的相關處事風格，如果說老師在孩子們面前所表現出來的樣子非常毀三觀的話，那麼孩子很有可能也會受到相應的影響，從而成長為乙個三觀不正的人。
不要用成績評納轎判乙個孩子的好壞除此之外老師也應該做到不要用成績評判乙個學生的好壞，如洞畢肆果說老師在評判乙個學生的時候總是用成績說話的話，那麼孩子同樣也會養成這樣的性格。其實家長和老師都應該知道評判乙個小學生不要用成績來說明一切，數派如果說經常用成績來判斷乙個孩子的好壞的話，那麼這個孩子很有可能也會受到很大的挫傷，而其他的孩子也有可能會學會這樣的評論方式。
最後，老師應該用真誠的態閉手度來教育自己的學生，並且應該用擾雹正確的態度來教育自己的學生，只有這樣才能夠讓學生感受到自己的真誠，也只有這樣才能夠讓學生向更好的方向發展，向更好的方向成長。總而言之，老師在學校裡面教育孩轎李嫌子的時候一定要注意不要隨隨便便的就去指責孩子，應該用最正確的態度來面對孩子所做的事情。
總之，教師教育擁有良好的效果，需要老師有正確的方芹腔法言傳身教，良旦首敏好的態度，真誠之模枝心，用心教育，做到這些，您得學生一定會是優秀至極。
教給學生怎樣做才是對的這是一種
5樓：帳號已登出
策略性。
策略性知識包括認知策略、調控策略和資源管理策略三部分。根據加工方式的不同，認知策略可以分為複述策略、精加工策略和組織策略。複述是為了保持資訊而對資訊進行的重複過程，它包括重複、朗讀、抄寫、做筆記、自問自答或嘗試背誦等，它們將影響資訊加工系統對資訊的注意和編碼。
所謂精加工，就是給所學的資訊新增更多的東西，如提供細節、給出例子，與其梁肢它問題產生聯絡，從材料中得出某種結論等，這些額外的資訊將使所學的資訊意義更豐富，更容易記憶。精加工策略有想象、總結、解釋，用自己的話做筆記等。
組織是學習和記憶新資訊的重要手段，其方法是將學習材料分成一首稿些小單元，並把這些小單元置於適當的類別中，從而使每次獲得的資訊和其它資訊聯絡在一起。組織策略包括找要點、列提綱、構建知識網路等。
人們在面臨學習任橡芹世務之前和實際的學習活動期間，需要啟用和維持良好的注意、情緒與動機狀態，制定學習計劃，監控學習的過程，維持或修整學習的行為。調控策略將幫助我們對學習過程進行積極和自覺的調節與控制，具體內容包括制定計劃、實際控制學習過程、及時檢查學習的結果、及時調整認知計劃和採取補救的措施等。
好學生理由，好學生推薦理由
正文 我推薦吉秋婷同學。她是一個文明 乾淨又漂亮的女孩。我覺得她十分優秀，尤其是她的書寫。不知從什麼時候，我開始喜歡上了她，喜歡上了她的各個方面的優點。現在，老師把她和我調在一起，我非常高興。有一次，老師說，下一節課上班會課。在班會課上，我們開一個寫字展覽。老師把我們桌子圍成一個圈，中間放上幾張桌子...
什麼是好學生什麼是壞學生，好學生和壞學生的根本區別是什麼？
什麼叫聽話？在這個年代老師應該不再喜歡一點錯誤都不犯的學生吧，年輕時代總是會在失敗中摸索自己的路途的，犯錯誤是難免的，在我看來很多在學生時代所謂不聽話的學生他才更適應這個社會，他知道自己一直去走，而不是不加思索就跟著別人後面走，那樣他不知道失敗，同樣也不知道自己想要什麼 成績好與壞就能評價一個學生好...
怎樣做好學生管理工作？如何做好學生教育管理的工作
1 樹立強烈的 三心 意識，愛心 耐心和細心。2 注重加強二個建設，班委會建設和班風建設。3 信任管理學生。4 掌握六個技巧。1.語言方面主要是演講和談話，如班會發言 談心交流 等，要擅於即興發揮，體現輔導員的基本素質要求。2.寫作方面主要是應用文的寫作，如工作計劃 總結 報告 請示 教育隨筆 可隨...