1樓：呆萌小怪獸
1、沒有壞孩子，只有壞行為。
如果您的孩子因打另乙個孩子而表現不佳，而不是稱他為「頑皮的男孩或壞男孩」，請告訴他他的行為是不好的。
您可以禮貌地說：「你不應該打別人，併為自己的行為道歉。」這樣，你的孩子將瞭解到他需要改變自己的行為。
2、向他展示如何表現。
如果您發現您的孩子將要做錯事，而不是簡單地說「別做！」，請告訴他應該怎麼做。向孩子展示正確的行為方式，教孩子如何正確行為。
3、堅定但善解人意。
表現出同理心是使您的孩子瞭解自己的感受的好方法，但是他仍然需要以正確的方式行事。例如，如果你的孩子說：「他先開始了！
他不會分享球。您可以：「我知道您真的很想玩球，他不會把球譁臘知給你，但是擊中另乙個男孩並不是正確的拿球方法。
是的，你的小孩子不會確信，但是如果您想將他的行為改變為良好，就必須重複很多次。對孩子要有耐心，不要發脾氣。
4、讓孩子學會獨處。
超時更像是您的孩子的冷靜期，在此他可以反思自己的行為（即，如果他行為不端）。但是，作為父母，您需要提醒他超時不是一種懲罰。最好的方法是在乙個僻靜的地方擺放椅子，讓孩子可以坐一會兒，思考一下他的活動和行為。
5、讓孩子學選擇。
這會使您的孩子有控制感，並且不會讓他覺得您總是在告訴他該怎麼做。如果您的孩子打了別人，您可以提供兩種選擇。例如，「你要為打人道歉，還是想暫停一下直局攜到冷靜下來？」
6、把錯誤變成教訓。
如果您的孩子從別人那裡搶走玩具，您也可以利用過去的經驗來幫助他理解為什麼他不應該這樣亂消做。
例如：您可以說：「你還記得您的朋友搶走您正在玩的玩具嗎？這讓你感到非常難過，不是嗎？」使用這種方法將幫助您的孩子理解玩伴的情緒，並且他會成長為乙個善良而富有同情心的人。
7、設定界限和期望。
如果您的孩子喜歡玩遊戲，那很好，但是您需要為遊戲時間設定嚴格的規則。例如：您的孩子可以在完成家庭作業後玩耍，或者在完成所有蔬菜後可以享用冰淇淋。
正面管教
2樓：成大文化
序言。教育者最重要的任務，有人說是神聖的職責，就是確保沒有乙個孩子對學校喪失信心，並要確保入學前已經喪失信心的孩子通過學校和老師重獲自信。這與教育者的天職是一致的，因為只有孩子們對未來滿懷希望和欣喜，教育才成為可能。
阿爾弗雷德•阿德勒。
什麼是正面管教。
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終生的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績……如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是正面管教的精髓。
正面管教書籍。
正面管教的**。
正面管教專業父母培訓體系和教室管理模型起源於阿爾弗雷德阿德勒和魯道夫德雷克斯的個體心理學理論。早在上個世紀20年代，阿德勒博士就已經將親子教育的理念引入美國。他主張予以兒童以尊重，同時強調溺愛和縱容孩子不是鼓勵他們，反而會導致兒童的社會問題和行為問題。
同時，教室管理技術最早在維也納被提出，上世紀30年代後期由德雷克斯引入美國。德雷克斯和阿德勒認為「民主」信旁餘就是用和善而堅定並行的方式進行學校教學和家庭教養。
正面管教的目標。
正面管教工具和理念不是用來改變行為，而是通過為孩子創造乙個持續鼓勵的環境來支援他們成長。這種鼓勵的環境帶來乙個額外的收穫，那就是孩子的行為改變了。
德雷克斯（dreikurs）說過：「孩子需要鼓勵就滑滾像植物需要水。」我們通過鼓勵教給孩子可以幫助他們成為更好的自己所必備的價值觀、品質和生活技能；然而，我們需要避免乙個錯誤的認知：
即鼓勵可以把玫瑰澆灌成鬱金香。正面管教的目標並不是幫助父母將孩子改變成為另外乙個人，而是幫助孩子成為更好的自己。
正面管教的工具卡。
啟發式提問。
自然結果。頭腦風暴。
表揚與鼓勵。
有限的電子熒幕時間。
錯誤目的表。
家庭會議。積極暫停。
特殊時光。52張工具卡之多。
正面管教工具卡的作用。
相互尊重；理解兒童行為背後的信念；
有效的溝通技巧和解決問題的能力；
教會孩子優良的社會品格和有價值的生活技能；
鼓勵（而不是表揚）；
情緒管理，孩子們在感覺啟檔更好時才會做的更好；
保持高度一致性。
正面管教
3樓：鮮活且善良丶桃花
正面管教》—【美國】簡·尼爾森《正面管教》摘錄。
專注於解決問題是這個修訂版的乙個主旨。多年來，我因為一直聽到人們關注邏輯後果而深感失望。父母和老師們似乎認為只有兩種管教方式可用：
邏輯後果和「暫停」。他含銷們的「暫停」是懲罰性的，而邏輯後果往談配遊往是經過抽劣偽裝的懲罰。大人們要改掉懲罰的積習真的頗費掙扎。
我最受歡迎的一句話是：「我們究竟從**得到這麼乙個荒誕的觀念，認定若想要讓孩子做得更好，就得先要讓他感覺更槽？」在面對這個觀念時，父母和老師們能夠明白這的確很荒誕；然而，當他們面對孩子的不良行為時，他們仍然會滑入懲罰的舊賣歷習。
正面管教方法能幫助家長什麼
我參加過正面管教的課程，當時是我同事推薦我去加大正面管教參加的學習班，說實話，感覺真的特棒！我認為呢，這個課程，主要是，1 幫助家長髮現自己對孩子的真正期望是什麼，以及怎麼實現這些期望 2 當孩子有錯誤行為時，怎麼解讀他們的真正意圖？3 為什麼家長會被孩子激怒？被激怒後應該如何處理？4 家長犯錯之後...
正面管教的十條鐵律，正面管教的12個方法
正面管教的個方法 沒有壞孩子，只有壞行為。如果您的孩子因打另乙個孩子而表現不佳，而不是稱他為 頑皮的男孩或壞男孩 請告訴他他的行為是不好的。您可以禮貌地說 你不應該打別人，併為自己的行為道歉。這樣，你的孩子將瞭解到他需要改變自己的行為。 向他展示如何表現。如果您發現您的孩子將要做錯事，而不是簡單地說...
正面管教 撒謊的孩子一定要懲罰嗎？
正面管教撒謊，孩子一定要懲罰嗎？我覺得作為家長不一定要懲罰的。跟他講故事，講道理，讓他知道怎麼回事兒。說謊有什麼害處就可以了。光懲罰孩子孩子還是記不住的。以後還會犯的。所以跟她講通了就可以了，沒必要懲罰孩子，光懲罰孩子還得有逆反心理的。所以要讓他懂得一些道理，知道怎麼回事就行了。是的，撒謊的孩子是一...