小猴子描寫二年級
1樓：職場小能手
我喜歡小猴子，因為我屬猴。恰好，今天我們小記者去馬甲動植物觀察園看到它了，它真是乙隻活潑可愛，又討人喜愛的小動物。
小猴子全身淺灰色的，沒有一點雜色，好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的，好像兩棵仙丹丸。它常常用靈活的小眼睛，向四周掃視，仔細觀察周圍的動靜。
不僅如此，它還非常的貪吃，簡直就是乙個小吃貨，當時有乙個小記者，扔了乙個楊桃，別看它長的那麼胖，只要一遇到吃的，它就以如疾風快如閃電的速度衝過去，一搶到就津津有味地品嚐起來。
你瞧，它又給我們展示自己的絕活——前肢一抓後腳一蹬，迅速地爬上了高塔，我們小記者傳出了一聲聲讚歎聲，突然，猴子開始了猛烈的'攻擊，它一直對著鐵網抓，就在這時，我終於拍下了小猴子的「廬山真面目」。
我們小記者就在一陣陣的歡呼聲下結束了今天的旅程。
我希望大家一起愛護小動物，因為它們跟我們一樣也有生命。
2樓：九班琪寶
森林裡住著乙隻活潑可愛的小猴，它最愛糗美了。
一天，它到森林裡去找小動物比美，它來到大樹底下，看見樹枝上站著乙隻啄木鳥，小猴驕傲地問啄木鳥：「您好！啄木鳥阿姨，我們兩個比比，誰美啊？
啄木鳥說：「要為別人服務，才是最美的。」
小猴繼續走著，看見了搬木頭的大象，小猴跑過去問：「大象叔叔，看您肥大的樣子，一定是我美，對吧！」大象伯伯不生氣，而親切地對小猴說：「心靈美，才是最美的。」
小猴最後來到田裡，老牛伯伯正在費力地幹活，小猴跑過，和藹可親地說：「老牛伯伯，您毛髮都白了，一點兒也不美，還是我美吧！」老牛伯伯露出一絲微笑，說：
小猴，要多為別人服務，多幫助別人，這才是最美的。」
小猴回到家裡，深情地說：「外表美，不一定心靈就美，人不可貌相，海水不可斗量，它們的幾句話，已深深印入在我的腦海中。」
二年級小猴比美寫作文
3樓：網友
一天，小猴不用上學，就出去比美了。走著走著，小猴看見了啄木鳥，啄木鳥在專心地捉蟲。小猴驕傲地說：
小猴又到林中的一片空地，大象在那裡搬木頭。
小猴說：我們不如比比美。老牛回答，我沒時間和你比美了。小猴心想，為什麼它們都不理我呢？突然，小猴恍然大悟。我明白了，勞動者才是像花兒一樣美麗。
4樓：匿名使用者
早晨，小猴哥哥帶著小猴弟弟去採蘑菇。它們走啊走，找了很久都沒找到蘑菇。突然，小猴弟弟看見了一棵桃樹，看著看著，口水直流。
它指著桃樹說：「哥哥，哥哥，那裡有好多桃子，我們去摘吧！」哥哥說：
那裡的桃子又大又紅，肯定很好吃。我們去摘！」但是一條波浪滾滾的大河擋住了它們的去路。
小猴們想了想說：「我們做一條船划過去。」於是它們找來幾塊木板做了一條船，但是船太重，它們抬得氣喘吁吁。
最後還是齊心協力地把船抬到了大河裡。小猴哥哥讓小猴弟弟先上去。它自己拿著船槳，扶著船。
小猴弟弟上去後，小猴哥哥緊跟著也上去了。它們劃啊劃，劃到了對岸。小猴兄弟兩迫不及待地爬上樹摘桃子，嚐了嚐說：
真好吃！」
二年級小猴比美寫作文
5樓：網友
一天，小猴不用上學，就出去比美了。走著走著，小猴看見了啄木鳥，啄木鳥在專心地捉蟲。小猴驕傲地說：
不如我們比比美。啄木鳥：我沒時間和你比美。
小猴又到林中的一片空地，大象在那裡搬木頭。
小猴說：不如我們比比美。大象看都沒看它一眼，說：我很忙，不和你比美了。小猴又到了田野，老牛在那耕田。
小猴說：我們不如比比美。老牛，我沒時間和你比美了。小猴心想，為什麼它們都不理我呢？突然，小猴恍然大悟。我明白了，勞動者才是像花兒一樣美麗。
6樓：萊懷雨扶姬
一天，小猴找森林裡的動物去比美。
小猴先找到啄木鳥，說：「我們比一比，看誰最美麗？」啄木鳥說：「我要給小樹捉蟲子，讓小樹快快長大，沒時間跟你比美！」
小猴又去找小象比美。小象說：「我還要忙著幫工人運送木頭呢，沒時間比美！」
小猴又去找小牛比美，小牛正在田地裡種田，小猴說：「牛弟弟，我們比美吧？」小牛說：「我還要幫農民耕地呢，沒時間跟你比美。」
可愛的小猴子二年級優秀作文
7樓：拋下思念
今天上午，天氣晴朗，藍藍的天空上飄著幾朵白雲，老師帶著同學們來動物園裡看猴子。
來到動物園，遠處的樹叢長得十分茂密陪磨，像一把把綠色的大傘。它的旁邊是乙個圍欄，圍欄的中間有一座假山，它的形狀很奇怪，好像五隻青蛙的小腦袋長在了一起。山峰上的那隻猴王正在邊吃蘋果邊看風景，下面的那隻小猴子正在往上爬，好像準備去搶猴王的蘋果，它的媽媽看見了，趕緊把尾巴勾起來，好像要把小猴勾回來，不讓他去打擾猴王。
假山中間的那隻小猴脊巖子非常調皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上，那隻小猴子覺得很好玩，好像給自己戴了一頂漂亮的帽子，就開心的跳起舞來。
遠處的'老師頭髮黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼鏡，手指著假山上的小猴子，嘴巴不停的在動，好像在跟同蘆野鬥學們講解：「我們就是從猴子變化過來的，它是我們的老祖先，我們要愛護它。」旁邊的兩位小女孩抬頭專注的看著老師，好像在專心致志的聽老師講解。
近處的兩個小朋友趴在臺子上，小女孩踮起腳，轉過頭，好像笑著對小男孩說：「你看這些小猴子多可愛呀！」
傍晚到了，同學們都好開心，這一天過得真有意義！
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