1樓：文學之思
關於古詩詞的作文要求600字，寫法是非常簡單的，可以先擬定主題，然後列乙個寫作提綱，尋找相關的詩歌素材，比如說根據杜甫或者旅讓白居易的詩歌中對某些社會問題的看法，結合某些社會熱點問題，你自己的飢鎮虛觀點爛燃，言之有理即可。
希望我的能夠被哦。
2樓：julie林凡
我喜歡古詩。小時侯，經常浸泡在古詩的韻律裡。每一天晚上，聽著錄音機裡**的古詩，伴隨著窗外蟬鳴聲，一陣微風吹過，我感到前所未有的歡樂。
伴隨著古詩，畝搏蠢我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是《詠柳》。「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」，我問爸爸「綠絲絛」是什麼意思，爸爸說，「綠絲絛」是柳條垂下來像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結，這就是「綠絲絛」了，哦，懂了。
我就這樣一首首背了下來，讀了許多有關春天的詩，「遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖銀辯睡鴛鴦」。這首詩讓我們看到了：
春天陽光普照，江山秀麗，春風拂面，春風送來了花草香氣，春回大地，泥土鬆軟，燕子來飛迅陪飛去銜泥做巢，鴛鴦在暖和的沙地上睡著了，這必須是一幅十分甜美的春景圖啊！
3樓：帳號已登出
可以寫你和古詩詞之間漸漸萌生出來的感情，就像遇到乙個哲人一樣，和他相遇，相識然後到相知的過程。
4樓：帳號已登出
有關古詩詞的悔判作文，600字寫的時候，大家碧尺改要注意，首先要對這首古詩詞的社會背景加以描述，然後對他所描寫的物件當中的特點來寫出來，接著呢，我們才可以在此基礎之上，困橡能夠把這個作文寫好。
600字古詩詞的作文快
5樓：中小學王老師
您的鼓勵是我繼續前行的動力，如果對答案比較滿意的話，還請留下您的贊喲[微笑]，祝您生活愉快！[比心][比心][比心]
求大量運用古詩詞的初中600字優秀作文
6樓：使用者
看初中的有什麼用，如果你敢往高中水平寫去，你才能提高得更快。
北京一考生寫的《細雨閒花皆寂寞，文人英雄應如是》才驚四座，閱卷組評了滿分。
寫關於古詩的作文
7樓：歌功薩達頌德
古詩詞，想說愛你不容易。
乘一葉孤舟，重遊歷史長河。最攝我心魂的，依舊是那……
抬頭，便會想到「一行白鷺上青天」；俯首，便會想到「疑是地上霜」；觀河，便會想到「一江春水向東流」；葉凋，便會想到「我言秋日勝春朝」.
古詩詞，我喜歡。吟一首《江南好》,優美的意境令**連，我喜歡。唱一首《龜雖壽》,「老當益壯」隨機浮現在眼前，我喜歡。哼一段《無題》,無私奉獻，蠟燭春蠶，我喜歡。
在我看來，白話文太過單調，文言文太過枯燥。唯有古詩詞，我打心眼兒裡喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時，想想杜甫那句「會當凌絕頂，一覽眾山小」,滿腔的熱血，那豪情壯志，我欣賞，我敬佩，我說要向杜甫學習，我要吃透這句詩，我要奮發，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過後，一覽成功的喜悅！
從詩詞中，我看到了美，無與倫比的美，獨一無二的美。
陶淵明那「採菊東籬下，悠然見南山」的閒適，我看到了；孔子那「登泰山而小天下」的壯志，我看到了；李白那「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的真摯，我看到了；李清照那「物是人非事事休」的惆悵，我看到了。
夜深人靜之時，我細賞古詩詞，皎潔的月光灑下悽美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫出「散荃染別離，落苕抑割捨」的原創。哦，可愛的古詩詞，領我步入美妙，怡人的意境。
日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩詞攬入心中。閱讀後，便刻入了我的靈魂。輕吟「我是斷了線的紙鳶，無人懂就任其消散。
化為一縷炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩篇，可別越走越遠。有了？o般的這些字眼，我不再是斷絃。
風又瀾起，我的心扉不散。」
寫一篇關於古詩詞的作文
8樓：融玉蘭仍月
困惑篇從小時候起，我便在「呀呀」聲中朗讀著古詩，雖然不怎麼明白意思，但卻絲毫不減少那是我對詩歌的熱愛與嚮往，於是，一首首的古詩就裝進了我的小腦瓜：「鵝鵝鵝···一去二三里···床前明月光···
可是我雖然學到了不少的古詩，會背也會默寫。但我對大多數的詩還是不大明白。有些「山重水複疑無路」的困惑。
為什麼鵝是「白毛浮綠水，紅掌撥清波」，又為什麼「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」為什麼「遙知不是雪，為有暗香來」又為什麼「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。我的小腦瓜裡對古詩有著無數的問號？？？真是「不識廬山真面目，只緣身在此山中」啊。
後來，在老師的殷勤教導下，還有爸爸媽媽的解釋下，我也對詩歌也算是「略懂略懂」，他們告訴我跟詩有關的知識和故事，我一步步理解了古詩的意思，比如那次，正在看電視的媽媽就大聲叫我「寶貝，快來看鵝啊！」我跑來一看，哦，鵝原來就是這樣的，長長地脖子，白白的羽毛，紅紅的腳掌，我一下子就明白了那首詩的意思了。還有我在電視上看到農民伯伯在田裡辛苦勞動，媽媽說一年才能收穫一次麥子，我才真正明白」誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」··就這樣我明白了很多詩的意思。
我雖說不是儒家的大文豪，但對「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。」的無奈；「物是人非事事休，欲語淚先流。」的惆悵；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
的豪邁還是稍有感觸的。
每當在學習詩歌時，那詩人用那為數不多的字創造出的意境總讓我遐想不已，在冥冥之中與詩人同喜、同憂、同悲。並且迸發著一種從心底發出的創作慾望。所以從那時起，我已經明白，詩歌在我心中已經佔據了一席之地。
9樓：在面對危險
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。
夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
牛困人飢日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千餘斤，宮使驅將惜不得。
半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
意思是：有位賣炭的老翁，在中南山裡砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙燻火烤的顏色，兩鬢頭髮灰白，十個手指很黑。
賣炭得到的錢做什麼用？身上穿的衣裳和嘴裡吃的食物。可憐他身上穿的衣服很單薄，但是心裡擔憂炭的價錢便宜，希望天氣更寒冷。
夜裡城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車軋著冰凍的車轍趕路。人和牛都疲乏了，也餓了，太陽已經公升得很高了，老翁就在集市南門外泥濘中休息。兩位得得意洋洋的騎馬的人是誰？
是皇宮內的太監和太監手下的隨從。手裡拿著詔書，嘴裡說是皇帝的命令，然後拉轉車頭，大聲呵斥著趕牛往北面拉去。一車炭，一千多斤，宮裡的使者們硬是要趕著走，老翁捨不得它，卻也沒有辦法。
宮裡的使者們將半匹紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，當作炭的**。
10樓：goqwertyuiop虎
很好。在我的同步作文裡面沒有，但能在這邊找到我，我得感謝你。
11樓：金融小鋪
寫一篇古詩作文，怎麼寫？我也查不到。還有誰會寫？
關於梳篦的古詩詞,有關梳子的古詩詞
白角篦 作者 羅隱 朝代 唐代 白似瓊瑤滑似苔，隨梳伴鏡拂塵埃。莫言此個尖頭物，幾度撩人惡發來。蘇軾 於潛令刁同年野翁亭 山翁不出山，溪翁長在溪。前二令作二翁亭。不如野翁來往溪山間，上友麋鹿下鳧鷖，問翁何所樂，三年不去煩推擠。翁言此間亦有樂，非絲非竹非蛾眉。山人醉後鐵冠落，溪女笑時銀櫛低。我來觀政問...
關於書法的古詩詞,和書法有關的古詩詞
杜甫的飲中八仙歌描寫張旭的段落 筆成冢，墨城池，不及羲之及獻之。筆禿千管，墨磨萬錠。不做張芝做索靖。和書法有關的古詩詞 1 興來書自聖，醉後語尤顛。唐代 高適 醉後贈張九旭 譯文 興致一來書法自然天成，醉酒之後語言尤其豪放癲狂。2 河圖八卦出，洛範九疇初。唐代 李嶠 書 譯文 書法是中國文化的起始源...
有關廉潔的古詩詞,關於廉潔的古詩詞有哪些？
清白之心不可無，貪慾之念不可有。2 不做官時想做官，做了官後不象官要麼一生莫做官，做官要做清白官。3 無私的人心胸坦蕩，貪婪的人心驚膽虛。清正廉潔大眾稱頌，營私舞弊百姓痛恨。4 勤 是狀態，廉 是本色，實 是作風，有了這三點，實踐就越有創造力和突破力，工作就能不斷上水 平 上臺階。5 待人接物重在真...