1樓：匿名使用者
我們學校是乙個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。
每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：「老師好」，聽上去讓人很精神。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發著清香。
譽兆校門兩側的圍牆上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的後面就是迎風飄揚的五星紅旗。每到週一公升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮豔的五星紅旗下，把國旗公升上去。
旗杆的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往裡走就是我們的教學樓，由於剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。
走進教學樓時，耳朵裡遠遠就灌滿了同學們琅琅的讀滲虛模書聲，真讓人如痴如醉！
參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的遊戲場所——操場。這裡寬闊無比，一圈就是四百公尺。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多麼大，他們都堅持叢緩跑下來，為班級爭得榮譽。
操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多麼豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣乙個幸福快樂的大家庭而自豪。
2樓：匿名使用者
學校的花草，建築物，同學老師的為人。
3樓：匿名使用者
你都有提綱了，還不會再寫嗎？
急用，謝謝大家了
4樓：開心點哦耶
不要著急了，要拿得起放得下才可以呀1. 人生，要拿得起，放得下，拿得起是一種勇氣。
2. 拿空悔得起放得下才是人生的贏家。
3. 都說拿得起要放得下，可真到你選擇放下的時候才發現拿起時有多艱難。
4. 誰不想拿得起，放得下，把人生走得愉愉快快，把生活過得輕輕鬆鬆。拿得起，就要抗得住，放得下就需看得開，這，既是能力，也是智慧，誰不願，誰不想。
只是，生活中，拿得起放得下之人，能有多少，不然，為何有，那麼多的苦，那麼多的痛。我們不求，拿得起放得下，只求，看開、看淡，就已經很好、很美。拿得起，放得下才是完美的人生。
5. 人要拿得起，更要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。
拿不起，無所謂放下；放不下，會煩惱痛苦。拿得起需要堅持，但堅持不是執著；放下並不是放棄，而是放下執著妄想。
6. 人生有許多東西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。
儘量簡化你的生活，你會發現那些被擋住的風景，才是最適宜的人生。千萬不要過於執著，而使自鬥型正己背上沉重的包袱。多一些寬容，多一些大度，揮揮手，笑一笑。
7. 情感上拿得起放得下，這很重要。我已擺脫了少女的那種情懷，一旦愛上你就天崩地裂、海枯石爛，不生死與共與天絕不夠愛。
我租禪可收放自如，你希望我多愛你我就多愛你，你希望我保持多遠的距離我就默默離開。
8. 看得透想得開，拿得起放得下，立得正行得直。
9. 陶淵明的《歸去來兮》，讓我們明白，原來人要活得開心快樂，就要聽由自己的感覺，做自己想做的事情。而既能「拿得起」又能「放得下」。
10. 常常告訴別人要拿得起放得下，學會不過度憂慮，放下、放下、再放下，即使很難 ..
5樓：匿名使用者
兩個人不等於我們 王力巨集（每一次聽都會傷感。特別是深夜無人時，那感覺更是讓人無奈）
還有我疼你 李宇春（不怕 還有你疼我。乙個人的時候有點小小的溫暖）
安靜聽完這一首 伊稀（不是很悲傷，但是蠻愛的。朋友推薦的。聽說是療傷的歌）
親愛的是我 梁文音（有的時候讓人想起很多。聲音也很舒服「好想說親愛的是我」）
一直很安靜 阿桑（阿桑的聲音讓人心疼。很有感觸，為什麼老被別人忽視。為什麼我想要的東西我會得不到。）
也許 蜜雪薇琪（傷。讓人猜疑很多東西「沉默我們的壞習慣」）
給不了的幸福 娜娜（還好。蠻愛的。有時也能讓人感概：很多事自己做不到就讓給別人吧）
我一直都在 林稷安&程於倫（有一段時間沒聽了。但是還是很新鮮「我一直都在你身後等待」）
我誰也不怪 sweety（蠻愛的。「粗心忽略了信賴，錯過是我活該」）
欠你的幸福 陳詩慧（「風吹落山谷。我會突然想起欠你的幸福。」很好聽喔）
發現 路綺歐（越聽越愛。發現很多以前一直沒有注意的東西。）
相見恨晚 彭佳譽睜慧（很傷很傷。你說是我們相見很晚，我說對愛你不夠勇敢）
我知道你很難過 蔡依林（愛乙個人，別太認真）
親愛的你還幸福嗎 金莎（還幸福嗎？還會想起我嗎？）
後來 劉若英（不用介紹了。「後來我總算了，如何去愛」）
他還是不懂 she（他還不懂，還是不懂。）
最熟悉的陌生人 蕭亞軒（陌生人。陌生人。。。只怪我們愛得那麼洶湧）
7月7日睛 許慧欣（很熟悉的了）
眼淚成詩 孫燕姿（燕姿的歌聲。讓人猜疑很多東西）
越長大越孤單 牛奶@咖啡（很切合生活的歌，讓人不得不喜歡）
活埋 李濤（很優雅的聲音。很低很低的調子。不知道是不是哭了）
可惜不是你 梁靜茹（梁靜茹甜美的歌喉。愛）
寧次之死 火影忍者（很愛的輕音李虛好樂）
潛意識失憶 clown（真的很有feel。背景**也很舒服）
認錯 許嵩（很無奈的聲音。無用的認錯）
捨不得 弦子（悲傷。分別的時候真的很適合。很心痛。很想不再記起）
思念的距離 何老師（思念是毒藥。讓人 戒不掉）
我愛羅 沉珂（人雖已經故去，但是很多哪鉛東西是不能改變的 比如這個世界）
我會好好的 李玖哲（李玖哲的聲音很適合這一類的歌）心疼2011
謝謝，我急用
6樓：匿名使用者
勞於讀書，逸於作文。 —程端禮。
讀書使人心明眼亮。 —伏爾泰。
為樂趣而讀書。 —毛姆。
讀書何所求？將以通事理。 —張維屏。
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 —朱熹。
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻陪型，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 —培根。
讀書時要深思多問。唯讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 —王梓坤。
文人作文，農人掘鋤，手仔本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什麼「荷鋤帶笠圖」；農夫則在柳下捧一本書，裝作「畢亂汪深柳讀書圖」之類，就要令人肉麻。 —魯迅。
7樓：匿名使用者
書中自有**屋，書中自有顏如玉 趙恆。
謝謝了急用啊
8樓：匿名使用者
設答對了x題，答錯了30—x題。
3x-(30-x)=78
3x+x=108
x=27 答錯了3題。
9樓：網友
設答對了x題，答錯了30-x
3x-（30-x)=78
解得x=27
所以做對了27題，做錯3題。
數學題急用謝謝你們呀有過程謝謝大哥哥大
1.設奶糖為x，則水果糖為5 6x x 12 80 5 6x x 36所以奶糖數量為36個 2.設全長為x。則甲修了60 x，乙修了60 x 60 60 x 60 60 x x 300 m 3.設原款為x，則第一次取了60 x 400第二次取了 x 60 x 40 70 50x 60 x 400 x...
英語選擇題，謝謝你們，一個英語選擇題，謝謝你們
以what引導的感嘆句，what與其後的名詞連用,如what a silly question you askd 以how引導的感嘆句，how與其後的形容詞或副詞連用how clever you are 此題useful information是不可數名詞，故選b b.what 是對的。修飾名詞只能...
情感問題，有請大家幫幫忙，謝謝你們了
如果他喜歡你就不會這樣對你，男人就應該有擔當，他既然連對你的感情都確定不了你為什麼不能對他冷淡點呢，你先試著冷落他，如果他真的在乎你就會來找你，也許他也會看清自己的心，如果他不愛你，那正好你也讓自己華麗的 女人應該活的更精彩，不用把男人做為人生中的全部，你還有很多值得去珍惜的，看我寫了這麼多，採納吧...