實際運用作文怎麼寫?
1樓：網友
寫說明文。
一、分類。1、從說明物件的角度：事物性說明文、事理性說明文。
2、從說明文語言特徵：平實的說明文、生動的說明文。
二、說明的順序。
時間順序、空間順序、邏輯順序。
邏輯順序的具體分數：主——次、原因——結果、現象——本質、特徵——用途、一般——個別、概括——具體、整體——區域性。
典型考題：本文使用了什麼說明順序？有何作用？
標準化答題格式：本文使用了___的說明順序對___加以說明，使說明更有條理性。（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。
如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用「事理」、「科學事理」等模糊性的語言表述。）
三、說明的方法。
1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。
2、常見說明方法的作用：
舉例子：通過舉具體的例項對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
作比較：把___和___加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。
作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
打比方：將___比作___從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
下定義：用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
列數字：用具體的資料對事物的特徵/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。
列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
引用說明：引用說明有以下幾種形式——
a、引用具體的事例；（作用同舉例子）
b、引用具體的資料；（作用同列數字）
c、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。
d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。
引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。）
2樓：網友
貼近生活實際、需要等來寫。
根據實際情況寫
3樓：匿名使用者
那就要根據你自己的情況了。
句意：4.你去**度春握假了？（過去式）
5.誰是你最好的老師？
6.你怎樣去上扒禪慶學？（交通工具）
7.當你長大後你襲顫想成為什麼？（一般將來時）
根據實際情況，運用學過的詩句填空！六上
1 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 梅花香自苦寒來 2 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。西嶽崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來 土花漠碧雲茫茫，黃河欲盡天蒼黃 3 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹早低見牛羊。黃毯悄然換綠坪,古原無語釋秋聲 離離原...
公文格式可以根據實際情況來體現各級領導的個人意思對嗎？
公文撰寫中如引用了相關檔案內容，應予註明，註明的方式是 先註檔案標題，後注發文字型大小。公文的撰寫和修改必須及時 迅速，反對拖拉 積壓。詞章必須準確 嚴密 鮮明 生動。注意幾點 條理要清楚。公文內容要有主有次，有綱有目，層次分明，中心突出，一目瞭然。文字要精煉，篇幅要簡短。遣詞用句要準確。公文要講究提法...
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