1樓：侍淳
可以，知錯能改。我看可貴！
教師發表不當言論的處理
2樓：馬小龍
法律分析：罵人情節較輕的不會被追究法律責任，公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；處5日以下拘留或者500元以下罰款；情節較重的，處5日以上10日以下拘留，可以氏巧並處500元以下罰款。
法律依據：《中華人民共和國刑法》 第二百毀悉四十六條 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的殲餘鍵除外。
通過資訊網路實施第一款規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助。
老師言論不當應當被處理嗎
3樓：馬小龍
法律分析：只要言論不超過社會的底線，也不是違法的，而是針對具體時間的不當評論或奇談怪論，都應儘量以批評教育的方式處理，限制這些言論傳播就行，而不要一刀切似的輕易對發表不當言論的人給予行政司法處罰。
法律依據：《中華人民共和國憲法》
第五十條 中華人褲鬥虛民共和銷猜國保護華僑的正當的權利和利益，保護胡燃歸僑和僑眷的合法的權利和利益。
第五十一條 中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
第五十二條 中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。
第五十三條 中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
老師對學生進行言語侮辱犯法嗎
4樓：韓普法
老師侮辱歧視學生屬於違法行為。老師歧視學生，會涉及到違法的行為，屬於孩子的人格或者是名譽受到了影響。可以向公安或者教育部門舉報調查。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生。關心愛護全體同學，尊重學生人格。對學生一視同仁，不應民族，性別，殘疾，成績等因素歧視同學。
絕不能採取簡單粗暴的辦法，不能侮辱，歧視學生，不能體罰或變相體罰學生。因侮辱學生影響惡劣或體罰學生經教育不改的，應依法承擔法律責任。對品行不良，侮辱學生，影響惡劣的，由縣級以上人民**教育行政部門撤消其教師資格。
被撤消資格的5年內不得重新申請。根據《中華人民共和國義務教育法》第四章的第二十九條規定，教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
老師責罵學生，只要其本意不是歧視學生，或者在行為上對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，都不屬於犯法，相反則可能涉及違法。
拓展資料：教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；體罰學生，經教育不改的；品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
法律依據：《教育法》第三十七條品行不良、侮辱學生，影響惡劣的教師，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
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