1樓：網友
假設有n朵花，李核春每朵花上有兩隻蝴蝶，那麼總共有2n只蝴蝶。每隻蝴蝶只能停留在一朵花上，因此氏閉第乙隻蝴蝶有n種選擇，第二隻蝴蝶也有n種選擇。由於這是乙個組合問題，不考慮順序，那麼總的可能性為n個花中任哪耐選2朵花，即c(n,2)。
每朵花上蝴蝶的停留順序不影響結果，因此需要除以2。所以，總的可能性為c(n,2)/2，即n(n-1)/2。如果已知n的值，則可以計算出總的可能性。
但是如果沒有給定n的具體值，則無法計算總的可能性。
2樓：木點起
給每朵花上分別編號為1和2，那寬笑麼第乙隻蝴腔吵蝶可以落在編號為1和2的花上，第二隻蝴蝶也可以分別落在編號為1和2的花上，因此每朵花上都有2只蝴蝶的選擇，總共有2的2次方，即4種可能性。這是因為每隻蝴蝶都是獨立地選擇花落的位置，所以需要將每隻蝴蝶的選擇累乘起來，得到總的可能性。延伸一下，比如每朵花可以有3只蝴蝶停留伍巧侍，那麼總共的可能性就是3的2次方，即9種可能性。
3樓：鐸禎
假設有n朵花，則每朵花上可以有只蝴蝶。因為每一朵花上只能有0只、1只或2只蝴蝶，所以這戚舉中些花能夠固定搭配的答派蝴蝶個數是有限的。也就是說，本題的問題可以轉化為，確定n個0/1/2數的排列方式，即可得到蝴蝶搭配方案。
因此，答案是高山 3^n 種可能。當 n=1 時，有 3 種可能，當 n=2 時，有 9 種可能，以此類推，當 n=10 時，有 59049 種可能。
4樓：天涯6九1高和
對於這個問題，我們可以嘗試一下排列組指沒明合的方法來求解。因為每朵花上兩隻蝴蝶，所以排列數為2，而因為每種花都有可能有蝴蝶，所以組合數為花的種數。
如果有n種花，則組合數為cn，即：
cn = n! /2! *n - 2)!)其中n!代表階乘，也就是n的所有正整數的積。將上式進行簡單的變察如換，就可以得到：
cn = n * n - 1) /2
這意味唯告著，每朵花上有兩隻蝴蝶的情況總數為n * n - 1) /2，其中n為花的種數。因此，如果我們知道花的種數，就可以得到這個問題的答案了。
總之，這是乙個簡單的排列組合問題，我們可以通過簡單的數學計算解決它。
5樓：各伈份
假設每一朵花旅備上可安置兩隻蝴蝶，且每隻蝴蝶都是有區別的，那麼第乙隻蝴蝶有n種可能的選擇，第二隻蝴蝶有n-1種可能的選擇，共有n*(n-1)種選擇方式。因為題目沒有給出總朵辯鎮碧數n，所以我們無法給出精確答案。但是，可以確攜舉定的是，選擇的總數一定大於等於1。
三朵花上共停蝴蝶27只,如果從第乙隻花上怎麼做答案
6樓：貓先生
三朵花上共停蝴蝶27只，如果從第乙隻花上怎麼做答案介紹如下：
答案解析。第一朵花原來有15只蝴蝶，第二朵花原來有11只蝴蝶，第三朵花上原來有1只蝴蝶。
15（只）11（只）
1（只）答：第一朵花原來有15只蝴蝶，第二朵花原來有11只蝴蝶，第三朵花上原來有1只蝴蝶。
學好數學的方法：
1、學好數學要抓住三個「基本」：基本的概念要清楚，基本的規律要熟悉，基本的方法要熟練。
2、做完題目後一定要認真總結，做到舉一反三，這樣，以後遇到同一類的問題是就不會花費太多的時間和精力了。
3、一定要全面瞭解數學概念，不能以偏概全。學習概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題，因此，要主動運用所學的數學概念來分析，解決有關的數學拿廳頌問題。
4、要掌握各種題型的解題方法，在練習中有意識的地去總結，慢慢地培養適合自己的分析習慣。
5、要主動提高綜合分析問題的能力，藉助文字閱讀去分析理解。在學習中，要有意識地注意知識的遷移，培養解決問題的能力。
6、要將所學知識貫穿在一起形成系統，我們可以運用類比聯絡法。將各章節中的內容互相聯絡，不同章節之間互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣能幫助我們系統深刻地理解知識體系和內容。
7、在數學學習中可以利用口訣將相近的概念或規律進行比消鄭較，搞清楚它們的相同點，區別和聯絡，從而加深理解和記憶。弄清數學知識間的相互聯絡，透徹理解概念，知道其推導過程，使知識條理化，系伏罩統化。
有3只蝴蝶和3朵花，如果乙隻蝴蝶落在一種花上,有幾種不同的情況?
7樓：網友
九種可能。
假若蝴蝶為。那就有可能是和三種可能同落在一朵花上。
然後又有三朵花，所以是九種可能。
可以運用數學裡的概率來計算。
概率的計算，是根據實際的條件來決定的，沒有乙個統一的萬能公式。解決概率問題的關鍵，在於對具體問題的分析。然後，再考慮使用適宜的公式。
但是有乙個公式是常用到的：
p(a)=m/n
a)」表示事件。
m」表示事件（a）發生的總數。
n」是總事件發生的總數。
8樓：網友
1、「驚喜」的意思是在沒有預知的情況下，突然獲得的喜悅。
其作用是寫出了「我」在即將放棄的時候，突如其來地收穫了希望的那種喜悅心情，同時也為下文「我」放蝴蝶的舉動起到襯托作用。
2、運用了(擬人)的修辭手法，其作用是能生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物件的活潑、親近。
3、愛好收藏蝴蝶→( 捕捉)蝴蝶→( 捉到)蝴蝶→(放飛 )蝴蝶。
4、結合上文和實際生活，談談你對「愛可能就是這樣吧！」的理解。
愛可能就是這樣吧！」傳遞出作者的真愛，因為「愛」不應該只是自私地佔有。
從本文說只有讓你所愛的蝴蝶迴歸大自然才對它的生長、繁殖更有益，才會讓更多的人永遠能欣賞到這麼美的蝴蝶。所以「愛」就應該為它著想，對它有益才好，對它不利的事絕對不能做，這才是真正的愛。
願對你有所幫助！
9樓：網友
3只蝴蝶和3朵花，如果乙隻蝴蝶落在一種花上，有六種不同的情況。這個問題是三個數字的排列問題。
10樓：99人間百科百曉生
設3只蝴蝶為abc，3朵花為123，那就很明顯了：a1. ;
c2;;;共計六種情況！
11樓：來自龍昌峽充滿愛的楊修
這是個排列組合問題，共有6種情況。
有3只蝴蝶和3朵花，如果乙隻蝴蝶落在一種花上，有幾種不同的情況？
12樓：
摘要。有3只蝴蝶和3朵花，如果乙隻蝴蝶落在一種花上，有6種不同的情況。
有3只蝴蝶和3朵花，如果乙隻蝴蝶落在一種花上，有幾種不同的情況？
有3只蝴蝶和3朵花，如果乙隻蝴蝶落在一種花上，有6種不同的情況。
為什麼不是九種。
假設3只蝴蝶代號a，b，c，那麼落在不同的花上就是abc，acb，bac，bca，cab，cba
用列舉法算只有6種。
式子怎麼列呢。
用3×3=9有重複的情況。
3*2*1=6是嗎。
a3，3是的。
花叢中有七隻蝴蝶,現在只剩下4只,那麼飛走了多少隻蝴蝶
13樓：
摘要。答案：3只。
飛走的蝴蝶數量=花叢中原有的蝴蝶數量-剩下的蝴蝶數量，即飛走的蝴蝶數量=7-4=3（只）
花叢中有七隻蝴蝶，現在只剩下4只，那麼飛走了多少隻蝴蝶。
答案：3只。飛走的蝴蝶數量野前扮=花叢中原有的蝴蝶數量-剩下的蝴蝶數量悔凱，即飛走的蝴頌灶蝶數量=7-4=3（只）
還有什麼疑問的話可以再問我呦。
有三隻蝴蝶落在花上，一共有___三種可能
14樓：輪看殊
九種可能。假若蝴蝶為。那就有可能是和三種可能同落在一朵花上。
然後又有三朵花，所以是九種可能。
可以運用數學裡的概率來計算。
蝴蝶18朵,花9朵,乙隻蝴蝶落在一朵花上,還缺幾朵花?
15樓：
摘要。您好，蝴蝶18朵，花9朵，乙隻蝴蝶落在一朵花上，還缺幾朵花？具體計算過程如下：
蝴蝶18朵，花9朵，乙隻蝴蝶落在一朵花上，還缺幾朵花？
您好，蝴蝶18朵，花9朵，乙隻蝴蝶落在一朵花上，還缺幾朵花？具體計算過程如下：
18-9=9朵。
所以還缺9朵花。
花從中有34只蝴蝶,飛走了一些,還剩7只,飛走了多少隻蝴蝶？
16樓：網友
用34-7，餘下來的就是飛走的蝴蝶。
花叢中有35只蝴蝶花花蝴蝶有多少隻蝴蝶有多少隻
17樓：白魚
花叢中兄宴有蜻蜓和蝴蝶擾轎共35只，飛走了6只，又飛來了12只，現在花叢中蜻蜓和蝴蝶一共緩塵肆有41只。現在共有35-6+12=41只。
世界上有多少種語言，世界上一共有多少種語言？
據東德出版的 語言學及語言交際工具問題手冊 說，現在世界上查明的有5651種語言。在這些語言中，約有1400多種還沒有被人們承認是獨立的語言，或者是正在衰亡的語言。如澳大利亞有二百五十種語言僅被4萬多人使用，而這些澳大利亞土著民族還不得不使用英語，長期以來，這些語種便漸趨衰亡。在美國同樣也有很多正在...
請問短文兩隻羊一共有幾個自然段，一年級語文閱讀短文兩隻羊有幾個自然段
短文兩bai只羊一共有2個自然段du。短文兩zhi只羊原文如下 一天，一dao只白內羊從容南面上了獨木橋，一隻 黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說 你退回去，讓我先過橋！黑羊說 你退回去，讓我先過橋！它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裡 撲通！撲通！的響聲，它們都掉到河裡...
我家貓咪一共有兩隻母貓，它倆是從小一起長大的。其中另一隻貓生了，生完後我可不可以放另一隻貓進去
過一兩天可以放進去試試！或許生產的母貓為護小貓會排斥她，但也可能由此多了一個好保姆！建議最好還是過一段時間再放進去的吧 我的母貓生了一窩小貓，我留下一隻貓女兒還是貓兒子陪她好？以後它母倆好相處嗎？從它的角度看，你把它的孩子搶走了只留下一個，它會對你留下一個的行為感激涕零？女兒呀可以傳宗接代嘛 我的母...