1樓：俟香巧翦國
不同人稱的作用。
在敘述之中，可以用三種人稱進行。
第一人稱：我、我們。第二人稱：你、你們。第三人稱：他、他們、它、它們。
這三種人稱各有其表達效果與優點。
第一人稱的優點是，增加對事情滑雹對人物敘述的真實性，讀者認為這所描述的一切是作者親歷的。
第二人稱敘述的好處是，增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。
第三人稱敘述則顯得比較客觀公正，這是以蔽茄乙個冷靜的旁觀者的身份來進行敘述的方法。
第一人稱：親切自然，能自由地表達思想感情；給讀者以真實生動之感。
第二人稱：便於對話，便於抒巨集讓察情，有呼告效果，可加強感染力；用於物，有擬人化效果。
第三人稱：能直接地展現生活，不受時空限制，反映現實更自由。
2樓：網友
第一人稱：（1）使人感到親切自然 （2）與讀者拉近距離 （3）使人有真實的感受含橋。
第二人稱：（1）最貼近讀者 （2）使人感到特別親切談此猛 （3）使人感受更深 （4）引起讀者共鳴。
第三人稱：（1）可以不受時間、空間的束縛 （2）敘述角度靈活自由。
至於要用哪種，就看你比對後自己的意見了。
祝學習進步，希望能幫到扒悶你！
文章中人稱的作用有哪些
3樓：我愛學習
如下：
第一人稱（我i；我們we）。
第二人稱（你you；你們you）。
第三人稱（他he、她she、它it；他們they、她們they、它們they）。
注意。第一人稱是一種直接表達的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到、親耳擾乎圓聽到的事情頃叢。它的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺；從作者方面來說，它更便於直接表達作者自己的思緩塌想感情。
如《我的老師》記的是真人真事，通過第一人稱的手法，很自然地流露出作者對蔡芸芝先生「慈愛」「公平」之心的敬仰。
不同的人稱寫法，分別起什麼作用？
4樓：白露飲塵霜
分類： 人文學科 >>中國文學。
解析： 在敘述之中，可以用三種人稱進行。
第一人稱：我、我們。第二人稱：你、你們。第三人稱爛叢：他、他們、它、它們。
這三種人稱簡歷鬧各有其表達效果與優點。
第一人稱的優點是，增加對事情對人物敘述的真實性，讀者認為這所描述的一切是作者親歷的。第二人稱敘述的好處是，增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距攔罩離。第三人稱敘述則顯得比較客觀公正，這是以乙個冷靜的旁觀者的身份來進行敘述的方法。
寫作的三種人稱及作用
5樓：衛迎夏鞏元
直抒胸臆。
第三人稱。第二人稱第一人稱：生動形象具體，便於心理描寫，便於敘事：使用時不受時空限制，能夠達到情感共鳴：便於情感交流。
文章結構有哪幾種，文章結構有哪些
1 並列式 文章各部分的內容沒有主次輕重之分。例如培根的 輪讀書 三個部分分別談到了讀書的目的 讀書的方法 讀書的好處，就是採用並列的結構。2 總分式 先總述，再分說。部分與部分關係平列，分述與總述則有層次輩分之別。其方式有先分後總式 先總後分式和先總後分再總式。先分後總，是把所要表述的物件或主題分...
閱讀文章方式有哪幾種，文章的閱讀方法有哪些
最終要的是聯絡全文，在理解文章主旨的前提下去做這個題目，才能答到點上。語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。其問題設定大致分三個層次 直接源於原文，間接源於原文，超越原文。對第一層問題，需要認真感知原文，並稍作思考，如此即可直接從原文或自己的知識儲備中覓得答案...
寫文章有幾種文體，寫作文體有哪幾種
文體分類 一 詩歌 1 古體詩 2 近體詩 3 律詩 4 絕句 5 楚辭 6 新詩 7 歌行體 二 賦三 駢體文 四 詞五 六 散文 七 戲劇 八 應用文 記敘文 說明文議 以人或事為bai中心的話，最好寫記敘文。du 以一個zhi觀點為中心的話，最好寫dao議 以自然風景為內中心的話容，最好寫散文...