老師停課讓學生玩耍真的好嗎？

1樓：網友

11月30日，陝西西安，一高中冊汪老師暫停上課讓學生歡快玩雪。老師說，這些學生都是高二的，課業負擔比較重，當時做好安全教育後才讓學生去玩雪，學生們特別高興。

雖然絕大多數網友都在誇贊老師的做法，但不少網友顧慮：沒被舉報就是減負成功，被舉報了就是通報批評。

以上擔心巧姿談不無道理。有網友分享提前下課、帶學生玩的經歷，最終卻是被校長約談、通報批評、撤銷班主任職務等。

況且，下雪天讓學生出去玩，老師要承擔學生摔傷的風險。學生感冒發燒，老師說不定還會被指責「凍壞了祖國的花朵」。

出於種種，老師被束縛在學校嚴格管理的條條框框裡，自由安排的空間越來越小。飛雪、晚霞、夏蟲都快與學生「絕緣」了。

可是，親眼所見的景象遠比書本中的詞句更為生動，一次大雪中的嬉戲，不但讓背負學習壓力的孩子得以喘氣，還教會了他們在書裡感受不到的東西，也會成為學生繼續學習的動力。

老師暫停早自習讓學生看朝霞、老師暫停晚自習讓學生看紅色月亮，類似新聞的出現，說明一些老師正在打破死板教條孝碰的規定。

江蘇大學文學院周衡老師說：「我會給你們兩次逃課機會，一定會有什麼事比上課更重要，比如樓外的蒹葭或者傍晚的月亮。」

教育不該局限於書本。尊重學生、理解學生才是有溫度、懂情懷的教育。在某些特殊時刻，學校不妨在沉重的學習裡，給學生們開一扇自由的窗。

2樓：80年代

首先要看為什悶族麼停課停課的原因吧，然後呢，就算停課的話，盯薯也不能把這個時間，讓學生去螞則弊玩吧，應該可以佈置一些其他的作業或任務。

3樓：墨曼珍

孩子一直處於精神緊繃的狀態，攜戚兆一直上課對他們來說可能效果也不是很明顯，偶爾的讓孩子們出去玩一玩，再回到教室學仔明習，可能會達到辯租非常不錯的效果。

老師隨意對學生停課合理嗎？

4樓：

摘要。不合理。從法律上講：

國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。」《義務教育法》第二十七條：「對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。

第二十九條：「教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

不合理。從法律上講：老師無權對學生停課。

義務教育法》第二十七條：「對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。」第二十九條：

教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。」

就因為說話。就停課。這合適嗎？

不合適老師不得隨意給學生停課，有這種情況您可以向當地教育局進行舉報。

還體罰學生。就因為扣了一分。讓我們為乙個操場蛙跳五圈。打女生臉。

這種情況完全可以向教育局舉報的親！對打學生行為要0容忍。