1樓：賤內談娛樂百科
好好學習，熱愛生活，這些就不說了。我覺得首先要有一定的技術基礎。作為體育的二級分支，我們沒有體驗過實踐感受，單純從知識和理性的層面做研究，多多少少是紙上談兵。
但是，這種技術基礎不能僅僅侷限於武術套路，還可以是多樣的，甚至是跨專案的。第二個當然是針對你的研究方向，要有一定的知識積累，我們應該提前瞭解一些基本常識。
說得好聽一點，在體育學科本身和武術的刊物上能讀到的書並不多，或者真實性達到必要學術水平的書也不多，所以需要從更大的上級學科或家長學科中吸收相應的知識能量。當然，從務實的角度來看，首先要考慮的是你是否真的喜歡這個專業，畢業後能否滾舉找到理想的工作。在嚴酷的社會里，理想和現實應該從一開始就儘量統一，國內大部分研究生都是這樣的。
主要是學校沒有科研專案。國內流行學科的系統訓練理論很少是系統的。他們大多專注於文學和歷史研究。
比如，武俠歷史，假設。例如，使用呼吸監測器測坦悄試太極拳對心肺功能的影響。這個階層在高科技領域簡直是鳳毛麟角。
大部分是大眾體育教學的統計，如xx市中學武術發展的調查。至於培養，近年來，來自中華人民共和國的研究生越來越多，湧現出了許多特長好的本科生。<>
特長大信碧好的本科生以前勉強能畢業就不錯了，還學和尚。在最初的10年裡，許多研究大眾文化的僧侶在體育方面是跨學科的。專業水平極差。
這也是我不在國內讀研究生的原因。教學方法不是武術發展統計等枯燥的本科生文章。但是真的，結合現代運動訓練方法的教學方法。
比如將傳統武術跳坑腿力量訓練與現代阻力帶跳躍訓練進行對比。<>
2樓：瑟瑟十七公主
北京的許多學校開設了空竹訓練課程，讓學生們學習北猜晌薯京傳統的空竹。山東的許多學校開設了踩高蹺運動專案，讓學生們學習山東特有的踩高穗者蹺。現在全國各地的許多學校都根據當地的特色謹逗，開辦了民族體育專案。
3樓：雙子小黑嘿
這項教學內容非常的重要，也非常禪扮的精彩，有判襲譁助於體育的宣傳，可以讓人們意識到這樣做的意義。也可掘行以增強學生的體質，效果非常的好。
4樓：星了
教育內容較少，體育教學內容過於單薄，教學方式傳統，教學意識不強烈，教學次數較少，裝置不全面。
**中學民族傳統運動課程，你的看法是什麼？
5樓：小阿星
我的看法就是中學的民族傳統運動課告罩程是非常有必要存在的，同時也能夠提高中學生對於體育課敏虧程的熱情和積極性，能夠襪拿鬧促進學生的進步和成長，還能夠讓學生有乙個健康的身體素質。
6樓：是顧言吖
這樣的運動課程很不錯，可以培養我們國家學生的體質，讓孩子們在運動的時候開心，弘揚中國的文化。
中學民族傳統體育教學，有什麼好的做法？
7樓：蔣子柒
將民族傳統體育專案切實有效地滲透到現代體育教學中，應結合當地實際情況，深入挖掘民族傳統體育資源，讓民族傳統體育經過課堂實踐和提煉，煥發出時代的光芒，傳播到社會中去，練就健壯的體魄，讓學生的身體素質得到提高。
一、關注學生需求，融入民族運動專案。
在實踐教學中要根據學生的生活經驗設計富有趣味性的遊戲，運用語言與非語言激勵方法來提高學生的活動興罩鉛趣，從而建立師生互動交往和建立民主和諧的師生關係。所以，教師在選擇內容時要關注學生的需求，儘量找那些容易引起學生注意的內容，最大程度地激發學生的學習興趣。集娛樂健體於一體，適合學生的需求，符合中學體育教學目標的需要。
二、做好教學設計，組織競技比賽活動。
要在教學中有效地開展傳統體育活動，首先教師要為學生創設良好的活動環境。認真構建活動內容，因為很多傳統體育專案是伴隨著遊戲而來的，所以教師應該熟識活動進行的每乙個環節、步驟，有嚴密科學的課堂組織。創設傑出帶悶世的講堂教育環境。。
以增強學生參加活動的熱情，提高教學效果，引導學生進行交流，根本性提公升學生綜合能力，使得學生擺脫心理負擔，對體育有了新的認識。
三、根據學生個體差異，嚴密因材施教。
由於中學各年級的心理生理發育有著較大的差別，他們在體能、運動技能、興趣蠢肢愛好、個性等方面存在著相當大的差異，我們在進行民族傳統體育教學滲透過程中應根據體育專案的運動特點、學生身心發展的客觀規律，從保證每個學生受益的前提出發，尊重學生個體差異和不同需求，設定教學內容。
8樓：莊球
首先應該告扒臘是因材施教，針對每此旦位學生體質的不同來傳授不同的襪滑傳統體育，其次是要大力融入民族運動專案，最後需要做好教學設計，組織競技比賽活動。
9樓：樂樂在此呢
要注意學生的差異性，鍛鍊學生塌春態的身體素質，也要進行課堂實團源踐活動，好要了解民族體育方面的教育方針，傳播相關的文化，關注學生髮展森空的需求。
10樓：阿斯達歲的說
經常組織各項比賽，非常重視學生的心理狀態，課堂教學設計合理，會根據孩子的特長來選擇，學校很重視。
中學傳統的體育教學，你有什麼看法？
11樓：阿白動漫
中學傳統的體育教學，我認為有進一步的革新空間。像現在很多中學他們的體育教學是比較鬆散，而且是沒有效孝攜姿率的，完全無法讓學生能夠體驗到體育課程的樂趣，提公升學生的體育素養。很多中學體育教師也沒有把體育課程當成一回事，上課也只是很敷衍的帶著學生跑了幾圈，然後就讓學生自由活動，這個時候學生可能會去繼續運動，也有可能回到教室坐著聊天或者是看書等一些行為，那麼這個時候對於體育課程來說，它的總體教學質量就不會那麼高。
如何平衡體育課程與文化課是非常關鍵的一點，雖然說文化課確實很重要，但是體育課也不能就此放下。本來體育課程就已經是非常少的了，平均一週就只有巧絕一節課，那麼體育課程就顯得非常可貴。在體育課程上，中學傳統的體育教學確實是非常落後的，這一點是不得不承認的，因此對於現階段的體育課程來說，需要進行全面的改革，讓每一節體育課發揮出它真正的作用，讓學生能夠在體育課程中放鬆自身，提公升自己的身體素質，從而再次形成乙個正迴圈，把精力再回到日常的學習中來。
所以中學傳統的體育教學是比較落後的，這裡指的是一些偏遠地區的學校如果是大城市的一些中學，他們在體育教學這方面做的還是相當不錯的，而這些模式就值得那些偏遠地區的中學去學習與借鑑。體育課程一直以來都是比較重要的課程，在中學中來說的話，它的位置也是相當隱態的重要，只是很多教師刻意去忽略體育課程的作用。這一點就產生了認知上的錯誤，這些方面都是需要去更改的。
體育課程的整體形式也要去進行改革，將全新的體育課程再帶給學生。<>
12樓：幸福小豬豬
第一教學目標不是特別明確，第二隨意性比較大，第三對孩子起到的鍛鍊效果不是特別好，第四時間也比較短，第五安排不科學，第渣早塵六睜祥不能滿足如禪時代的需要。
民族傳統體育元素引入高校體育教學存在的問題有哪些呢？
13樓：帳號已登出
第1個問題就是他整個的操作性是非常困難的，有些人不認可，第2個，民族傳統體育最引入高校的存在感，其改好實就是讓孩子們去喜歡，但是存在旦殲讓很多問題，有很多人覺模局得這個沒有太大的發展。
14樓：黎昕科普知識小屋
問題就毀備是大部分的人都不太喜歡這種文化元素虧餘配。他們更喜歡銷指衝浪而不是做運動。所以很多人在上體育課的時候總是懶懶散散的。不積極，
15樓：小長學姐
可能會導致一些學校不能碧指接受，也可能會導致一些學生昌者不能接受，覺得悔迅配這樣的元素不是特別好，也覺得這種元素可能會影響體育教學的方式，還可能會影響到教學的過程。
民族傳統體育是怎樣形成的？
16樓：南小凝
特定的產物。
民族租搭公升傳統體育的形成，是特定歷史時期的產物，它既是人類自身實踐活動的結果，同時在其發展和形成過程中，更深深地受到傳統習俗、傳統道德、傳統教育等相關傳統文化形態的影響。
2、「民族性」和「傳統性」影響。
正是由於其本身的「民族性」和「傳統性」，使民族傳統體育成為了一種具有枝讓特殊形式的體育活動方式。
這就是以競技強身為核心的體質訓練和以表述情感為核心的心理再現。而這兩種價值的表現方式，常常是寓於同一種體育行為，成為民族傳統體育作為一種文化形態而存在的重要基礎。
2、民族文化的綜合形態。
民族傳統體育作為一種民族文化的綜合形態，始終與周圍環境的其他弊老文化體系有著互相依存和互相作用的緊密聯絡，成為一種與外界自由地進行物質和資訊交換的文化開放系統。
這既為不同運動方式和特點的民族傳統體育向世人展示提供了條件，同時也為民族傳統體育的不同形式從不同民族和現代體育中汲取「營養」打下了基礎。
17樓：更無清淨身
為了能有人喜歡 不被淘汰 就演變了。
民族傳統體育是什麼 有哪些，民族傳統體育娛樂專案有哪些？
民族傳統體育是人類體育文化的一個重要組成部分，它既是一種帶有民族特點的文化形式的表現，又是一種頗具傳統色彩的文化形態。它既是人類體育文化的組成部分，又是民族傳統歷史文化的重要內容。民族傳統體育專案有摜牛 舞龍 划龍舟 搶花炮 手打毽子等。1 摜牛 摜牛，流行於回族民眾的傳統體育，國家級非物質文化遺產...
中國民族傳統體育的特點是什麼，中國民族傳統體育的特徵有哪些
1.民族傳統體育的特點 1 民族傳統體育的產生和發展，受到民族地區政治 經濟的制約。在歷史發展長河中，民族傳統體育如同民族文化 民族風俗一樣與民族地區人民生活息息相關，它同樣受到政治 經濟的制約。多年來的歷史證明，哪一時期社會穩定 經濟振興，那麼這一時期的民族文化 民族傳統體育就得到發展，反之就受到...
古代時期民族傳統體育演變的原因有那些
可能是人越來越發覺到智慧對於地位，經濟自身的厲害關係了，所以匹夫之勇流漸退了。時代的發展，社會的需求，人的思想轉變。為了能有人喜歡 不被淘汰 就演變了。中國古代體育的發展同樣與什麼活動緊密相連?中國古代體育的發展同樣與現代奧運會活動緊密相連。在我國古代沒有 體育 一詞，它是清朝末年維新運動時期從國外...