1樓：匿名使用者
一定要加強溝通，馬虎是乙個壞習慣，儘管江山易改早盯冊本性難移，不過不是不能移，主要是大家提醒，和自己的注意，一定要講清則衫認真的重要性，小數點點錯一位會有多少損失，這些事例一定要講清楚。但不要過分的責怪，自尊心會被傷害，這樣容易逆反，反而沒有好的效果，有陸巨集一點進步，千萬不要吝嗇鼓勵的話，在讚揚中比批評進步的更快。
如何幫助低年級學生改掉馬虎的壞習慣？
2樓：冷屍
對於小學低年級小朋友判譽衫來說，他們的年齡比較小，理解能力和自控能力比較差，因此很多小朋友都存在粗心大意等方面的問題，這對他們的成長很不利，因此老師和家長應該採取針對性措施來幫助他們改正這方面缺點。……具體來說，幫助低年級小朋友改正粗心大意的缺點的方法，包括給小朋友講解粗心大意的危害、幫助他們建立做事認真細心的好習慣，以及以身作則給他們樹立學習榜樣這三方面內容。
1，向低年級小朋友講解粗心大意的危害，幫助他們遠離這個壞習慣。
對於低年級小朋友來說，他們經歷很少，理解能力也不強，因此很難認識到粗心大意帶來的危害。這也是低年級小朋友當中很多人存在粗心大意這個壞習慣的根本原因。作為老師和家長的責任之一，就是向這些小朋友講解粗心大意所帶來的危害，幫助他們遠離這種壞習慣，從而幫助孩子們發展進步。
2，幫助低年級小朋友建立起做事認真細心的好習慣，使他們健康成長。
對於低年級小朋友來說，單純給他們講解粗心大意的危害是遠遠不夠的，只有幫助他們建立起做事認真細心的良好習慣，才是對他們最有意義的。……對於老師和家長來說虛衡，通過相關引導教育，幫助這些低年級孩子逐漸養成做事認真負責、細心細緻的良好習慣，對他們的成長才最有好處。
3，家長和老師以身作則，給小朋友樹立學習的榜樣。
在對孩子進行培養教育的過程中，身教重於言傳。老師和家長用自己的實際行動給孩子樹立起學習的榜樣，對孩子的教育作用是最大的，也是效果最明顯的。……具體來說，在幫助低年級小朋友改正粗心大意的缺掘腔點這個問題上，老師和家長在日常的一言一行都會給孩子留下深刻印象，進而對孩子產生非常大的影響，使他們遠離粗心大意，更早建立起認真細心的良好習慣，能夠更健康地成長。
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大神回答 1 逼自己幹不想幹或不敢幹的事，絕對有效。2 給自己訂一個高於現實卻又不過高的目標，自己努力去做，並記下每天的點滴進步 3 常常閱看進步的記載，在感到進步很大時自己 慰勞 一下自己，增加愉快的體驗 毅力的培養 1在周圍找一個特別有毅力的同學，暗暗地將他 她 作為自己的榜樣，處處去模仿之 2...