1樓：網友
可以從三個方面：
1、時間效力，指法律開始生效的時間和終止生效的時間；
指法律何宴仿旅時生效、何時終止效力以及法律對其生效以前的事件和行為有無溯及力。
2、空間效力，指法律生效的地域(包括領海、領空)，通常全國性法律適用於全國，地方性法規僅在本地區有效；
指法律在哪些地域有效力，適用於哪些地區。一般來說，一國晌凳法律適用於該國主權範圍所及的全部領域，包括領土、領水及其底土和領空，以及作為領土延伸的本國駐外使館、在外船舶及航空器。
3、對人的效力，指法律對什麼人生效，如有的法律適用於全國公民，有的法律只適用於一部分大扒公民。
對中國公民的效力中國公民在中國領域內一律適用中國法律。在中國境外的中國公民，也應遵守中國法律並受中國法律保護。
對外國人和無國籍人的適用問題，包括兩種情況：
一種是對在中國領域內的外國人和無國籍人的法律適用問題；另一種是對其在中國領域外的法律適用問題。
外國人和無國籍人在中國領域內，除法律另有規定者外，適用中國法律。外國人在中國領域外對中國國家或者公民犯罪，而按照《中華人民共和國刑法》規定的最低刑為三年以上有期徒刑的，可以適用中國刑法，但是按照犯罪地法律不受處罰的除外。
2樓：諾三不會玩
作為大學生的我們，時常會受到各種各樣的侵害。在面對無良商家仗著自己財大氣粗，囂張霸道地欺壓時，大多數人會選擇忍氣吞聲，想著不給自己找麻煩，想著大事化小，小事化了。其實，我們還有另外乙個選擇。
我們可以運用法律捍衛自己的合法權利，我們必須學會使用有力的法律**，才能更為有效地抵抗各種非法侵害，現在我們手把手教你如何用法律保護自己。講在前面：證據能力證據是所有維護自己權益的基礎和前提條件，也是保護自己的權益的核心。
維權第一步：收集證據，具有對方侵犯自己權益的證據。(1)反映當事人法律關係的形成、發展的證據材料，如商品的購貨發票、接受服務的票據、加工承攬、保管合同的檔案；(2)反映損害事實存在的證據，如有產品質量問題的樣品、標的物檢驗鑑定結論等；(3)能夠證明經濟損失情況的材料，如損失清單、單據、現場勘查記錄等。
以上等等涉及我們的財產關係及人身關係的證件都應進行收集。維權第二步：儲存整理證據而對於現階段高科技的出現，電子證據在訴訟過程中已經是不可避免的了，在訴訟過程中為了勝訴維護自己的合法枯答權益，訴訟當事人就必須對相關的電子證據進行保全以儲存其客觀真實性。
除此之外的其他的一些儲存證據的方面方面依舊可以採用拍照的方式將其轉換成電子證據，亦或者採用備份的方式複製出一式多份，以便儲存。維權第三步：使用我們掌握的證據訴訟中，一般對證據要求要符合以下幾個條件：
客觀性，也就是說證據必須是客觀真實情況的反映； 關聯性，要求證據與本案有內在的聯絡；合法性，非法取得的證據是無效的。比如錄音證據，在與對方交涉私下錄間並不違法，但如果把錄音監聽裝置偷偷安在人家家裡就違法了。在法庭上舉證時，應該提前準備好證據的原件和影印件，如果對方對證據的真實性有異議，你有義務提供證據的原件。
網上聊天記錄、郵件、網頁的內容如果想成為證據，最好找公證處公證，僅僅是自己把網頁或聊天記錄打出來，除非對方認可，否則不能成為有效的證據形備蘆式。
法律責任是每個大學生應該進行的義務，在任何時候我們都應該善於運用法律作為保護我們自身權益的**，在這個飛快發展的時代，我跟的知識更應該完善仿敗帶。
3樓：網友
法律謹沒代表國家關於人們應當如何行為的意見和態度。這種意見和態度以贊成和許可或反對和禁示的形式昭示天下。向整個社會傳達人們可以或必須加何行為的資訊，起到告示的作用碰伍。
作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園裡方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生」生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。
個性自由從一-開始就受到來自兩個方面的制約：一是 自然規律；二是社會規則。逾越這兩者的行為，都不可能嚐到自由的甘果。
法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的-一種文化現象和社會規則，自產生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相笑晌或關。要培養和提高大學生的法律意識，必須採取多種途徑和靈活多樣的方法。例如在實際大學教育中則要堅持高校的普法教育。
現今高校課程中也幾乎都沒有法律基礎課，但在開展普法教育及開設法基課程時，應注導在教學中注意培養大學生的法律意識。學校是培養大學生法律意識的一乙個重要場所，但僅靠學校的教育是遠遠不夠的，它是一乙個系統而複雜的社會教育工程。它也不是一-朝- 夕就能完成的，需要乙個長遠的規劃。
4樓：斯瓊枋
法律首春意識是乙個較為複雜且專業的問題。法律意識可理解為是人們關於法、法律現象的思想、觀點、知識和心理，是法律心理向法律思想過度的乙個過程。法律意識作為一種特殊的社會意識體系，是人們對法的意志、信念等各種心理要素的有機的綜合。
大學生法律意識是以大學生為特定主體，對法的理性、信念等各種心理要素的有機綜合。法律意識通常包含法律心理、法律觀念和法律意識形態三個層次，這是乙個由淺入深的演進過程，心理活動無時無刻不在發生，但需要依據法律生活實踐形成的對法律的直觀的心理反映。 由心理活動形成價值觀念，形成一種相對穩定的態度、認識、信仰、評價等。
大學生要具備良好的法律意識要建立在知法、尚法的基礎之上，清楚應為、可為與不為的含義。 最後由法律觀念形成綜合有機的法律意識形態。但感受法律最直接的方式是親歷，事不關己高高掛起，一旦自己接觸到了法律問題，為之苦惱，才能真正瞭解維權、守法的含義，經過具體的乙個法律程式感受法律在生活中的應用。
所以不親歷時，非法學專業的大學生很少會主動了解、學習法律常識鬧灶，形成基本的維權意識。
現在是乙個法治社會，我們的行為邏輯和底線思維都應該是法治思維。哪些可以做，哪些不可以做，都應該用法律的角度去看問題。
大學生應該學習一些法律知識，對與自己來說是非常有利的。可以保護自己的權益。以後自己工作中，比如勞動關係，這是最常見的。
拖欠工資，討要工資這些都與自己密切相關液芹扮。大學生作為乙個有知識文化和涵養的人，學法也使自己有更高的素養，可以更好的規避風險，找到合適的方式實現自己的利益。所以還是很有意義的。
在校大學生在獲取利益的時候，應當先問一下，能不能做，對自己、家庭、社會有沒有負面影響，當獲取的利益是不正當的時候，那麼就可能是不合法的。如果一件事情被社會大多數人所譴責，那麼也不能做。
5樓：摯愛翡冷翠
大學槐答返生要認識法律的效力，首舉仿先學校要重視相關法律的教育，其次呢要加強一些網路安全以鉛飢及網路推廣，最後就是通過一些渠道來進行氛圍影響。
6樓：小白職場知道
要與加強學習結合。
要與各種教育活動相結合，在大學生中積極開展各項教育活動，力求實效，培養大學生牢固的法制紀律觀念和積極向上的人生態度。
加強校園鬧族文化和法制教育陣地建設源彎敬，要在統一規劃的基礎上，積極開展各種教育活動和社會實踐活動，讓大學生在活動中增長法律知識，增強遵紀守法意識，辦好宣傳欄、黑板報和「校園之聲」廣播站，搞好綠化、美化、亮化、淨化，使學生享受美、理解美、珍惜美、追雹慎求美，建設素質教育的最佳氛圍。
作為一名大學生，我們應如何學習法律知識呢？
7樓：網友
首先，應培養公民依法辦事的思想觀念，不僅要遵紀守法，圓橘凳而且要監督社會主義法律的遵守和執行， 堅決同一切違法犯罪行為作鬥爭，使法制得以真正實現。
其次，培養憲法和法律具有最高權威的觀念。樹立法律權威即尊重憲法和法律的權威。任何個人和機關、組織都不具有超越幹法律之上的權力，都必須依法辦事，堅決反對「權大幹法」，「人情大幹法」的法律虛無主義觀念。
使公民認識到自己在國家生活中所處的地位，無條件地服從和遵守國家的憲法和法律。
再次，也即最重要一點，即培養公民權利義務相一致的觀念。法律最主要的精神即強調權利與義務的統一性。公民要正確對待權利義務關係，既要依法行使法律賦予公民的權利，也要履行法律賦予公民的義務，讓公民形成正確的公民意識，以社會主義法律為**，捍衛自己的正當權利，在享有個人所擁有的權利時，不忘記尊重和承認他人的合法權益，不忘履行對國家，對社會，對他人的義務。
同時，應杜絕一切不勞而獲的錯誤思想，培養只有付出才有收穫的良好觀念。橘旅。
另外，應培養公民法律與自由相統一的觀念。我國憲法和法律從各個方面規定了公民的權利義務，人們在法律規定的範圍以內，有著極為廣闊的自由活動天地。公民在行使自己權利時要慎重考慮自己的言論、行為的社會效果，不得損害國家、集體的利益和其他全民的合法伍弊權益。
公民應樹立與社會主義民主與法制密切聯絡的自由現，珍惜和維護安定團結的局面。
最後，應培養公民在法律面前八人平等的觀念。公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性別、民族、種族、職業等一律平等地享有法律規定的權等地承擔法律規定的義務，不管是什麼人，只要是犯了法，都要依法受到追究。公民在運用法律上一律平等，不允許任何人享有特權。
平等原則是社會主義民主與法律的精髓，也是***同志一貫強調的法制原則，所以要教育公民樹立公民在法律面前八八平等的觀念。
大學生如何調節自己的情緒，大學生如何調節自己的情緒？
嗯，你的問bai題比較普du遍。能認識到該怎麼去調zhi節自己，證明你dao是一個擅於發現問題解決專問題屬的人。壞的情緒影響人的學習生活，令人苦不堪言。建議 一次只想一個問題，想不明白的，不要糾著不放，要知道，越是往狹窄的地方想越是煩惱 有煩心事可以和要好的，能聽你說的朋友講講，聽聽他們的意見，可能...
大學生如何學習軟體技術，大學生如何學習軟體開發
沒學好主要可能是因為基礎知識不紮實，缺乏對軟體開發的理解和興趣。想擺脫這種狀態其實也不難。先要打好基礎，把你這兩年來學過的基礎課程都重新溫習一遍，並且理清其中的關係，比如計算機原理是對計算機的基本瞭解 學的第一門程式語言是用來了解程式設計的過程 元素以及程式的產生過程 資料結構和演算法 離散數學能提...
大學生如何組織200人蔘加活動，大學生如何組織200人蔘加一個活動？
三步驟。1.召集人員，通過班級，老鄉群，或者海報形式確定人員。2.確定活動地點，和道具。3.安排負責人，和組織 首先，找到班委以及學生會的成員，向他們尋求幫助，將這個活動訊息分到學校的各個二級學院，然後積極鼓勵自己班的同學參加活動，按照當初制定的計劃書執行。前期做好宣傳策劃，中期組織好人員，以安全為...