1樓：網友
這是孩子。還不太習慣上課遵守紀律這個時候家長應該告訴孩子。我們在。
談和上課必須聽老師講課，你消辯跟其他同學說話必然影響含橋盯到其他朋友。人家演。學習不好你自己也沒聽到老師講。
所以你的學習會跟不上。所以勸孩子要從小有自律能力。遵守課堂紀律。
2樓：陽光燦爛
孩子上課愛跟同學說話，可能孩子話比較多，父母要正確的引導孩子，要跟孩子多溝通，讓孩子懂得什麼時候可以說話，什麼時候可以不要說話，讓孩子明白上課的時候應該認真聽老師講課，要讓孩子能夠懂得分清楚鄭豎什麼時候說話，什麼時候不能說話，多和孩子溝通，建議每天都要溝通，也應該是有效溝通，充分關注孩子的心理需要，而不是隻問學習成績，生活、心態（心情）、同學、朋友等等都可以過問，而且可以跟他交流你們正在做的事，比如工作的進展、成績等積極正向的內容。交流是雙向的，是互動的，而不是父母只質問孩子。有一種可能是因為孩子感受不到父母的關愛，所以故意不學習、不集中注意力，就是為了讓老師關注到，讓同學們關注到，進而再讓父母關注到。
他的心理需求沒有得到滿足，就會一種特別的方式，如不學習，如打架，如各種闖禍行為來達到他被關注的目的。所以，終歸還是需要父母跟孩子的多多溝通。
和老師溝通下，真誠請老師分析一下其中的原因，因為老師跟孩子朝夕相處，瞭解會更多一些，看看老師有什麼好方法建議，如需要父母配合，一定堅決執行。孩子的成長教育。
肯定是大事，但父母要先穩住陣腳，不能亂了分寸，不能焦慮，當然也不能馬馬虎虎不管不問，凡事都需要度，過猶不及。
不要忙著給孩子貼多動症的標籤。大部分上一年級的小朋友都不太清楚小學和幼兒園的區別是什麼，剛開始上課講小話，有凳嫌小動作都很正常。老師跟家長說這些，一方面是瞭解孩子平時的性格，另一方面也是希望家長可以配合老師，把孩子引入學習正軌。
我孩子的學校要求不給孩子買花哨的文具，不帶零食和玩具，上課儘量不要有讓孩子分心的東西。如果孩子一直這樣，老師會通過調坐位，加強課堂監管。家長也要給孩子講課堂紀律，有空最好問問孩子每天的學習內容，這也可喊粗大以督促他上課專心。
我孩子剛上一年級，回家不知道老師講了啥，我全憑老師佈置的作業判斷當天上課內容。現在好多了，有個過程。
孩子上課總是喜歡說話，打擾同學，我們該怎麼做？
3樓：moon牙
很多家長都反應，說孩子上課總是喜歡打擾其他同學，上課東張西望，喜歡說話。每次聽到老師說這個的時候，作為家長來說心理都是都很難受，作為家長，對孩子抱有很大的期望，希望孩子能夠變得更加優秀，在學習上能夠領先同齡人。可是，濟南孩子總是和家長對著幹，叫他這樣做，他就是要那樣做，左耳進，右耳出。
可是很多家長也很無奈，因為家長有很多事，所以就會忽略掉孩子的教育。對孩子的教育應該是認真徹底的，想要讓孩子更加懂得學習的意義可送孩子去託管。相較於校內，校外的會好很多，也會給家長更加放心的答覆。
首先學校的師資力量強大，每個老師都有豐富的教學經貝爾安親驗，還有就是這裡的有專業的老師對孩子的上課上的態度問題進行調整，讓孩子安安心心聽講。為了更好的提高孩子的專注力，特地為孩子進行了功能分割槽：寫作業的教室區，閱讀室，活動室，滿足了不同孩子的學習需要，這樣能夠大大提高對孩子的管理效率和孩子自身的學習效率。
為了滿足部分家長的補課要求，貝爾安親也是開設了增分班，其目的是以系統專業的教學方式一方面鞏固孩子們在學校的所學知識，另一方面是為孩子們查漏補缺，幫助孩子養成好的學習習慣。
4樓：非須噠
你要讓孩子知道什麼時候該說話，什麼時候不該說話，上課的時候應該幹什麼，然後打擾別人的話會造成什麼影響，可以從動畫片小故事啊什麼的，讓對方能夠知道這個樣子是不對的。
同學說話傷人自尊
1全部嘴巴長別人身上的 不能怎麼辦，最多他說話時你左耳朵進右耳朵出啦為那種人受處罰不值得的！知道嗎？學業要緊啊朋友！人生百態啊，林子大了什麼樣的鳥都有，你計較的完嗎？畢業後大家都各奔東西了何苦呢！這點小事都承受不了，以後何以成大事！社會裡跟你們學校完全是兩個世界，呵呵管好你自己就行了！每個人在這個世...
家長的哪些行為會利於寶寶學說話呢？
寶寶學說話是乙個自然而然的過程，每個孩子說話早晚都不一樣，和環境 性別 遺傳等多種因素有關，也沒有說話早晚好不好的說法。小寶寶嬰兒期媽媽不要以為寶寶聽不懂就啞巴式帶娃。媽媽應該和寶寶多交流，比如寶寶哭了，媽媽要及時安慰寶寶並且要和寶寶說話 乖寶寶怎麼了是不是餓了？媽媽看看是不是尿了？哦，原來是寶寶尿...
平時你都是怎樣引導孩子學說話的？
我以前都是用錄音機聽兒童故事和兒歌，現在有視聽教材，動畫片，孩子是通過情景和動作來理解故事的情節，通過語言來理解相對比較少。現在孩子很喜歡看動畫片。動畫片也很多。所以我不做強調。但是聽磁帶就不同，孩子主要是通過語言來理解情節，對孩子的語言能力有很大的幫助。磁帶上的故事語言就相當於在口語和書面語言之間...