1樓：布新筠
正常來說，孩子如果成績能達到考好的學校，那儘量去好的學校，如果成老備返績達不上家庭標準也不行的話，那隻能去普通學校了，並不是說去普通學校就不行，普通需要的人而且更多，也不是不成才，好的學校不一定人人都能成才，只是基礎和師資力量不一樣而侍飢已，作為家長儘量給孩子好的環境，但是孩子自己要爭氣滾枯呀，不爭氣，誰也幫不了他。
2樓：開心生活團
是的，在我們學校裡，我感受到了普通學校和名校的差距，讓我們一起來分析一下下面這六個差距
第乙個、師資力量。
名校更有可能吸引相對優秀的教師來工作，因為他們的名氣擺在那裡，待遇非常的不錯。
同時，名校也有成熟的培訓體系。教師隊伍普遍都是高學歷人才，業務增長較快。
第二個、管理。
名校領導的管理水平更高，更人性化，更科學，更尊重教尺祥師的專業權威。而普通學校容易面臨尷尬的局面，出現許多教育上的問題，不適應教育規律。
第三個、教學。
名校教學的整體水平肯定比普通學校高。例如，名校老師會有各種各樣的活動：小組教學研究、大型小組教學研究、學期評價、個人展示等等。
第四個、生源。
毫無疑問，名學的學生**更好，因為名校不容易進入局冊。以前，只有有錢有勢的家庭才能進入名校學習。現在，隨著教陵臘搏育公平的改革，越來越多的學生能夠進入這樣的學校了，也意味著生源的差異正在逐漸縮小。
第五個、綜合素質。
名校學生的父母綜合素質相對較高，知識水平較高，受教育程度較高，更注重孩子的教育，為孩子之後的教育打下了良好的基礎。因此這類孩子的綜合素質也相對較高。
在現實生活中，普通學校的家長一般來說，很多都是教育水平低，不可能為孩子提供良好的教育。所以這類學生學習基礎薄弱，沒有良好的學習氛圍。學習成績相對較弱。
第六個、學風校風。
很多家長選擇學校時，都怕孩子和一些不好的同學接觸，形成不良習慣，對今後的發展產生不好的影響。
而名校在學風校風方面的管理，做得很好，讓家長更為放心。
為什麼孩子不能上普通學校？
3樓：網友
首先進入兩所學校的人就會有所不同。普通學習的學生可能會是在入校前的考試中失利的，或者學習基礎差一點的同學，名校的同學基本上就是一些學習成績比較好的同學。
再就是學校的裝置不同，普通學習麻雀雖小五臟俱全，該有的東西乙個不拉，硬體設施完整。至於名校，學校裡的裝置只多不少，很多先進的裝置儀器都是為了幫助同學們更好的學習。其次，兩所學校的師資力量也不同，普通學習的老師可能就是本科畢業或者研究生畢業招聘入職的老師，名校的老師可能都是研究生以上學歷，授課的內容方式方法也不盡相同。
但是名校一定所有地方都比普通學校好嗎？到底哪一方面會更強一點？普通學校又有哪些方面是名校不能比的呢？
首先，名校的硬體設施空橋和師資力量雖然強，但不代表學生的接受效果就好，有些學生就適合在比較輕鬆愉快的環境下學習，高壓政策反而會適得其反。在很多名校裡，學生每天起得早睡得晚，基本睡眠時間都達不到，更何況去學習。有些學生的心理承受能力差，一點點的成績波動都會讓學生感到絕望無力，名校競爭力強，對於這些學生來講就未必是好事。
其次，普通學校雖然師資力量從學位上來講不及名校，但老師的授課方法學生能接受並且接受的很好，這就算是一名好老師，授人以魚不如授人以漁，現在的教育觀提倡素巖穗質教育，要求學生全面發展。學生是學習的主體，是存在於老師的思維之外的獨特的個體，有自身的發展性，不能因為一次兩次的考試成績就給學生定優異，否則也不會出現那麼多學習成績不好卻在走入社會後出人頭地的學生了。
在學生入學時，往往有很多家長選擇送禮等形式主義，就為了讓孩子能進入乙個更好的學校，但是很多時候，孩子的意願也是很重要的。及時與孩子進行溝通，不僅可以為孩子的未來有乙個好的發展打下基礎，更可以讓孩子養成從小自己拿主意做決定的習慣，有些能力是從學習中得不來的，只有家長有意識的放手和培養才能粗虧卜讓孩子在走入社會後有一番作為。所以，名校有名校的長處，普通學校有普通學校的優點，凡事都不能一概而論。
4樓：江西萬通汽車培訓學院
當然，能考上當然得去，好的學習環境對於孩子來講是有益的。要相信近朱者赤，近墨者黑。
孩子上什麼樣的學校重要嗎
5樓：小小小籮卜頭
孩子上什麼樣的學校對其未來的發展和成就具有重要影響，下面列舉了幾個方面：
1. 學術水平：不同學校的教育質量、教學模式和師資力量不盡相同，在高水平的學校裡，孩子們通常能夠接受更好的教學資源和更優秀的老師，從而在學業上表現更為出色。
2. 社交圈：上乙個好的學校，可以讓孩子結交到更多的志同道合的同齡人，通過這些社交關係，孩子能夠獲取更廣泛的知識和經驗，這對其未來的職業發展也有著重要的意義。
3. 文化氛圍：不同學燃伏校皮猜攜有著不同的文化背景和教育理念，這也會直接影響到孩子的成長。比如一些名校強調素質教育和人文精神，而另一些學校可能更側重於實用技能的培養。
4. 畢業後的機會：在某些領域，畢業於知名學校能夠給予兆羨學生更多的機會，比如一些行業內的頂級公司更傾向於招聘名校畢業生。
綜上所述，選擇乙個優秀的學校是很重要的，但是也需要考慮到家庭實際情況和孩子的個人興趣愛好等因素。
6樓：只諾一世
1.名校，就是有名的學校，社會知名度高，影響力大，在教育界有一定的不可取代的地位纖尺，有一批傑出校友。通俗點說，大家都知道，都想去。
普校和名校一般指公立學校，私立學校不在此文討論之列。
其實不管是大學，中學，還是小學，包括幼兒園，都有一批有名氣的學校。這個沒什麼奇怪，各行各業，都有著這樣的區別。有的是民間認可，有的是官方認證，有的是約定俗成，有的是歷史沿襲。
反正，名校不好進，名校學區房是天價，這是不管承不承認都存在的事實。
但是，名校再大，再擴招，容量也有限，肯定有的孩子上不了。家長們就會想了，都說某某學校有名，為什麼，有名在什麼地方，比別的學校好在**。如果我們因為種種原因，沒有就讀名校，有沒有可以彌補的方法，讓孩子不要輸在起跑線上。
2.名校的生源更好，因為不好進啊，以前都是有錢有勢的家庭才能進，現在隨著教育公平的改革，越來越多的是就近入學，生源這方面的差別，慢慢在減少。
生源好在**。家長的綜合素質相對更高，知識層次高，學歷高，對孩子的教育更關注，學前有較好的積累。
因此孩子的綜合素質也相對更高。
3.師資。名校因為有名，更容易吸引相對優秀的教師來工作。倒不一定是待遇更好，就像做電視的，都想到央視一樣，不一定為了錢。
同時，名校也有一套成熟的培訓系森汪統。老師們有隊伍，老中青傳幫帶，業務上成長得更快。
4.思維。思維更開闊，更容易接受新鮮的方法和資訊。
5.管理。領導的管理水平更高，更人性，更科學此豎仔，更尊重老師的專業權威，更少組織一些看似轟轟烈烈，實際有違、不適應教育規律的活動。
6.教學。整體的教學水平肯定比普校更高。好的學校有：組內教研，大組教研，學期評課，個人展示，等等教研活動。
教研氣氛濃，教學中的問題、經驗，隨時隨地交流，分享。教師們你追我趕，生怕落後。
這樣的老師，教學生不光是苦教苦學，還會鑽研教法，讓學生巧學巧練，省時高效。
現在公立中小學的活動都不少，但區別在於，有的學校是為了活動而活動，而名校，更多是為了培養孩子的能力，開闊孩子的視野。比如科技節組織科技嘉年華，學生足不出戶，免費參加體驗很多前沿的科技。
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